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Las teleseries actuales tienen una incidencia en la sociedad que las consume que no tienen otras ficciones audiovisuales de menor duración y éxito. Este artículo utiliza la teoría de los imaginarios sociales para hacer emerger el modo en que la teleserie The Walking Dead invita a imaginar lo humano a través de una nueva característica de los supervivientes: la de estar infectados. Esta condición muestra cómo dicha ficción televisiva introduce, aunque sea a través de imágenes inconscientes, ciertas aportaciones hechas por la antropología filosófica contemporánea, en un intento de defensa de la diferencia de lo humano.

Although there is consistent evidence of the negative effects of parental divorce on children's educational level, the mechanisms and the protective factors that explain the consequences of divorce on children have not been clearly determined. This information is required in order to create effective policies and programs to help children through the divorce process. This study uses the longitudinal data from the British Birth Cohort Study 1970 and structural equation models to test whether family income, maternal supervision, and children's psychological problems mediate the effect of parental divorce on children's educational level and to what extent these variables are important protective factors for children through the divorce process. The main aim of this study, however, is to test the importance of children's psychological well-being on the relationship between parental divorce and children's educational level. Only two studies noted the importance of children's psychological well-being theoretically, but were unable to measure it. This study demonstrates empirically that children's psychological well-being is not a negligible mechanism and that this variable represents a very important protective factor for children of divorce, since the effect of psychological problems on educational level is significantly greater for children from divorced families than for those from intact ones. Although most family policies aimed at divorced families are targeted to improving family income, these findings reveal the need for governments to ensure that all children of divorce have access to programs and interventions designed to improve their psychological well-being.

El artículo trata de explorar la manifestación en la teleserie Black Mirror de lo que denominamos pensamiento pop: un tipo de narrativa del entretenimiento que puede funcionar también como herramienta de reflexión crítica sobre el mundo presente. Partiendo de la base de que la sociedad proporciona imaginarios sociales para facilitar la orientación individual, se analiza críticamente el imaginario del castigo manifestado en la serie. Ello se realiza conectando los fines del castigo en la teoría penal (prevención, retribución y resocialización) con las dos principales imágenes que se desprenden del capítulo 2.2.: la del monstruo y la del linchamiento. El producto de entretenimiento se transforma, contra lo que piensan sus críticos, en una herramienta de reflexión crítica.

[RESUMEN]Nuestro imaginario colectivo de la democracia es eminentemente positivo y suele estar conectado a otros imaginarios como el de la transparencia, el de la tecnología y el entretenimiento, que también tendemos a imaginar vinculados positivamente entre sí. Sin embargo, la realidad de la democracia en sí misma, así como su relación con los imaginarios a los que ésta está conectada, es paradójica. En este artículo queremos mostrar cómo la teleserie inglesa Black Mirror, un producto de entretenimiento pop, permite una reflexión crítica acerca de las paradojas que ésta misma entraña. Lo haremos mostrando en qué medida los episodios 1.2 ("Fifteen Million Merits") y 2.3. ("The Waldo Moment") de Black Mirror permiten, mediante un análisis hermenéutico de los imaginarios sociales cristalizados en el texto audiovisual, entender, de un modo propedéutico, determinados pasajes de los pensamientos derridiano y luhmanniano, respectivamente, acerca de la democracia. ; [ABSTRACT] Our collective imaginary of democracy is eminently positive and usually connected to other imaginaries such as transparency, technology or entertainment, which we also tend to imagine as positively linked. Anyway, facts on democracy are themselves paradoxical, and paradoxical is also its relation to those other imaginaries. In this article we show how the english TV series Black Mirror, a product of pop entertainment, allows a critical reflection on the paradoxes that democracy entails. We will do so by showing how the episodes 1.2 ("Fifteen Million Merits") and 2.3. ("The Waldo Moment") allow to understand, through an hermeneutic analysis of the social imaginary crystallized in the audiovisual text, certain passages of Derridanian and Luhmannian respective thoughts about democracy

Our collective imaginary of democracy is eminently positive and usually connected to other imaginaries such as transparency, technology or entertainment, which we also tend to imagine as positively linked. Anyway, facts on democracy are themselves paradoxical, and paradoxical is also its relation to those other imaginaries. In this article we show how the english TV series Black Mirror, a product of pop entertainment, allows a critical reflection on the paradoxes that democracy entails. We will do so by showing how the episodes 1.2 ("Fifteen Million Merits") and 2.3. ("The Waldo Moment") allow to understand, through an hermeneutic analysis of the social imaginary crystallized in the audiovisual text, certain passages of Derridanian and Luhmannian respective thoughts about democracy ; Nuestro imaginario colectivo de la democracia es eminentemente positivo y suele estar conectado a otros imaginarios como el de la transparencia, el de la tecnología y el entretenimiento, que también tendemos a imaginar vinculados positivamente entre sí. Sin embargo, la realidad de la democracia en sí misma, así como su relación con los imaginarios a los que ésta está conectada, es paradójica. En este artículo queremos mostrar cómo la teleserie inglesa Black Mirror, un producto de entretenimiento pop, permite una reflexión crítica acerca de las paradojas que ésta misma entraña. Lo haremos mostrando en qué medida los episodios 1.2 ("Fifteen Million Merits") y 2.3. ("The Waldo Moment") de Black Mirror permiten, mediante un análisis hermenéutico de los imaginarios sociales cristalizados en el texto audiovisual, entender, de un modo propedéutico, determinados pasajes de los pensamientos derridiano y luhmanniano, respectivamente, acerca de la democracia.