Support to informal learning at work: a survey with the executive secretariat professionals of the Universidade Federal at Pará
In: Revista Capital Científico: RCCi, Volume 18, Issue 2
ISSN: 2177-4153
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In: Revista Capital Científico: RCCi, Volume 18, Issue 2
ISSN: 2177-4153
Corrupção e ineficiência em contratações públicas e a associação com nível de desenvolvimento humano têm sido evidenciados em diversos países e governos. O presente artigo analisa a associação de irregularidades identificadas em licitações na função saúde em municípios brasileiros nos anos de 2010 a 2012. A presença de irregularidade está associada a um baixo desenvolvimento humano dos municípios considerados. A reflexão feita aqui é que, apesar de não ser possível pela metodologia afirmar causalidade entre corrupção e baixo desenvolvimento humano, há indícios de que a existência de tais práticas pode estar justamente associada ao baixo índice de desenvolvimento humano existente. Como implicação prática sugere-se o aumento da transparência dos processos e da atuação dos órgãos de controle, dado que o ambiente social local pode facilitar práticas clientelistas que criam oportunidades favoráveis à corrupção. ; Corruption and inefficiency in public procurement, and the association with human development level has been coming up in various countries and governments. This article analyzes an association of irregularities in procurement processes from health departments in Brazilian municipalities from 2010 to 2012. The presence of irregularities is associated with a lower human development in the observed municipalities. Although it is not possible through the adopted methodology to assure causality between corruption and human development, it is believed that the existence of such practices may be related to the low human development index. As a practical implication, it might be suggested efforts to increase the transparency of procurement processes and the external auditing proactivity, since the local and social environment might ease patronage practices which create favorable opportunities for corruption.
BASE
In: Métodos e Pesquisa em Administração, Volume 4, Issue 1
ISSN: 2525-3867
Resumo:As pesquisas de clima organizacional são recentes em organizações públicas, especialmente, quando comparadas com o tempo em que são utilizadas nas organizações privadas. Contudo, mesmo considerando esse aspecto e as diferenças entre essas organizações, percebe-se que as pesquisas de clima têm contribuído para melhorar o ambiente de trabalho no serviço público, com isso, melhorando a produtividade. Nesse contexto, o objetivo deste estudo foi analisar o clima organizacional de uma Secretaria de Estado, integrante do aparato governamental do estado do Pará. A pesquisa, de caráter exploratório e descritivo, contou com a participação de 97 servidores selecionados em amostra probabilística aleatória simples. Os resultados mostraram avaliações insatisfatórias para remuneração e equidade, por outro lado, foi possível observar que a cooperação e a comunicação são aspectos favoráveis na secretaria. As conclusões mostram um clima intermediário e recomendam atenção da organização para criar estratégias capazes de aprimorar progressivamente a gestão de pessoas na organização.
In: Desenvolvimento em Questão, Volume 15, Issue 38, p. 380
ISSN: 2237-6453
<p>Este artigo propõe uma análise a partir das teorias que associam o capital humano ao processo de desenvolvimento econômico. O método utilizado é composto por técnicas de estatística multivariada, principalmente a Análise Fatorial Exploratória e Análise de Conglomerados. Foram selecionadas estatísticas dos 496 municípios do Estado do Rio Grande do Sul de acordo com sua capacidade de explicar as dinâmicas de concentração de renda, qualidade da educação e saúde, pobreza, educação e trabalho formal. Entre os resultados, destaca-se a associação positiva e direta entre os níveis de educação formal e de desenvolvimento econômico, o que valida as contribuições teóricas de Theodore William Schultz e demais autores que derivam de sua linhagem. Os resultados apontam para a importância de romper os paradigmas atuais e pensar a política educacional para além da retórica dos discursos oficiais e superar os desafios contemporâneos.</p>