Arnaud Bertinet. Les Musées de Napoléon III. Une institution au service des arts (1849-1872) . Paris, Mare et Marin, 2015, 677 p
In: Histoire, économie & société: HES : époches moderne et contemporaine, Band 36e année, Heft 3, S. I-I
ISSN: 1777-5906
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In: Histoire, économie & société: HES : époches moderne et contemporaine, Band 36e année, Heft 3, S. I-I
ISSN: 1777-5906
In: Parlement[s], Revue d'histoire politique, Band HS 4, Heft 3, S. 69-83
Résumé « La fête impériale » est sans doute l'expression qui, aujourd'hui encore, est le plus souvent utilisée pour caractériser le Second Empire, le régime qui a mis en place et magnifié la dernière cour officielle qu'ait connue la France. En effet, dès son élection à la présidence de la République en décembre 1848, Louis-Napoléon Bonaparte porte une attention particulière à la mise en scène de son pouvoir. Une fois l'Empire rétabli, en décembre 1852, Napoléon III réinvente une tradition caractéristique des monarchies : la Maison de l'Empereur. Cette institution, organisée par un ministère, dispose de moyens financiers considérables et de milliers d'hommes et de femmes au service d'un prestige que l'Empereur utilise pour produire de la légitimité. La Maison de l'Empereur peut donc être vue comme une machine politique construite pour capter les élites et pour fasciner le peuple par une économie de l'image du pouvoir dont la République a ensuite su tirer partie.
In: Parlement(s): revue d'histoire politique, Heft 3, S. 69-83
ISSN: 1962-3968, 1768-6520
39 historiens remontent à la source de nos préjugés Les préjugés se définissent comme des opinions préconçues et mal fondées. La majorité d'entre eux stigmatisent des groupes humains : les peuples, les nations, les femmes, les gros, les roux, les riches, les pauvres, les artistes, les intellectuels... Ils expriment un sentiment de supériorité ou un complexe d'infériorité d'un groupe envers un autre. Rien ni personne n'est à l'abri de ces jugements, pas même les animaux, les couleurs, les aliments ou les arts. Dans cette Histoire des préjugés, les historiennes et les historiens sont remontés à la source de plus de cinquante préjugés pour en expliquer la genèse, le contexte historique et surtout la permanence à travers les âges. Une leçon d'histoire et un antidote à la haine.
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