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Kindeswohl in der Kita -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Einführung -- 1. Was ist Kindeswohl? -- 1.1 Kindeswohl - ein unbestimmter Rechtsbegriff -- 1.2 Kindeswohl - eine Arbeitsdefinition -- 1.3 Was brauchen Kinder? -- 1.4 Kindeswohl und Kindeswille -- 1.5 Kindeswohl und Elternrecht -- 1.6 Kindeswohl hat Vorrang: das Abwägungsgebot -- 1.7 Gefährdung - was bedeutet das? -- 2. Eine kurze Geschichte -- 2.1 Das Bild vom Kind in früheren Zeiten -- 2.2 Die Entwicklung von Kinderrechten weltweit -- 2.3 Die Entwicklung von Kinderrechten in Deutschland -- 2.4 Das Recht auf gewaltfreie Erziehung - eine historische Errungenschaft -- 3. Was sind die rechtlichen Rahmenbedingungen? -- 3.1 Eigene, unveräußerliche Grundrechte des ­Kindes: die UN-Kinderrechtskonvention -- 3.2 Anspruch auf Schutz, Fürsorge und ­Beteiligung: die EU-Grundrechtecharta -- 3.3 Elternrechte und staatliches Wächteramt: das Grundgesetz -- 3.4 Recht auf gewaltfreie Erziehung: das Bürgerliche Gesetzbuch -- 3.5 Gewalt gegen Kinder als Straftatbestand: das Strafgesetzbuch -- 3.6 Aktiver Kinderschutz: das Bundeskinderschutzgesetz -- 3.7 Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung: das Kinder- und Jugendhilfegesetz (SGB VIII) -- 3.8 Kinderschutz hat Vorrang vor Datenschutz -- 4. Formen von Kindeswohlgefährdung und wie pädagogische Fachkräfte sie frühzeitig erkennen -- 4.1 Körperliche Misshandlung -- 4.2 Vernachlässigung -- 4.3 Seelische Misshandlung -- 4.4 Sexueller Missbrauch -- 4.5 Suchtabhängigkeit der Eltern -- 4.6 Psychisch kranke Eltern -- 4.7 Hochkonflikthafte Trennung der Eltern -- 4.8 Häusliche (Partner-)Gewalt -- 4.9 Weitere Formen von Kindeswohlgefährdung -- 5. Gefährdungen - Ursachen und Folgen -- 5.1 Meist treffen mehrere Ursachen aufeinander -- 5.2 Folgen für das Kind -- 6. Präventiver Kinderschutz -- 6.1 Kinderrechtsansatz in der Arbeit mit Kindern

Anhand zahlreicher Fallbeispiele beantwortet dieser Band alle relevanten Fragen zum Thema Kindeswohl und Kinderschutz vor dem Hintergrund der neuen Rechtslage. Mit vielen praktischen Hinweisen zur Gesprächsführung mit Kindern und Eltern, zur Beobachtung und Dokumentation sowie Anregungen für wirkungsvolle Prävention und hilfreichen Checklisten. Biographische Informationen Prof. Dr. Jörg Maywald, Geschäftsführer der Deutschen Liga für das Kind, Professor an der FH Potsdam und Sprecher der National Coalition für die Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland. Langjährige Erfahrung

Kinder haben Rechte. Welche sind das, und welcher Beitrag kann geleistet werden, damit Kinder zu ihren Rechten kommen und diese auch wahrnehmen können? Zwanzig Jahre nach der Ratifizierung der UN-Kinderrechtskonvention durch Deutschland zieht das Buch eine Zwischenbilanz. Geschichte und Stand der Umsetzung der Kinderrechte werden ebenso dargestellt wie die sich abzeichnende Entwicklungslinie, zukünftigen Herausforderungen und vor allem auch Anleitungen zum praktischen Handeln in konkreten Situationen, die sich z.B. Erzieher/innen bei ihrer täglichen Arbeit stellen. Sie werden umfassend in den an den Rechten der Kinder orientierten Arbeitsansatz (Child Rights based Approach) eingeführt. Zahlreiche Übersichten und Tabellen und eine Checkliste zur Umsetzung der Kinderrechte in der eigenen Arbeit runden dieses praxisnahe Grundlagenwerk ab. Mit Selbsttest »Wie fit bin ich in punkto Kinderrechte?«

Rund 200 000 Kinder und Jugendliche in Deutschland leben von ihren Eltern getrennt in Heimen, Wohngruppen, Pflege- oder Adoptivfamilien. Wovon hängt es ab, ob Trennungen als Chance eines neuen Anfangs oder als traumatischer Verlust erfahren werden? Das Buch präsentiert Fallstudien aus dem Berliner Kinderschutz-Zentrum und der coole Experimentale von Bonneuil-sur-Marne in Frankreich. Es gibt eine ausführliche Übersicht über den Stand der internationalen Trennungsforschung, die durch Interviews mit Fachleuten ergänzt wird. Der Autor entwickelt eine Theorie der Trennung von Kindern im Familienkonflikt und zeigt praktische Konsequenzen für die Konzeption und Methodik sozialer Institutionen sowie für die Aus- und Weiterbildung auf.

"Die 1989 von den Vereinten Nationen verabschiedete Kinderrechtskonvention ist für Deutschland wie für fast alle Staaten der Erde die entscheidende Richtschnur kinderpolitischen Handelns. Um Kinder tatsächlich zu ihrem Recht kommen zu lassen, bedarf es zahlreicher weiterer Umsetzungsschritte, darunter auch die Aufnahme eigener Kinderrechte in das Grundgesetz." (Autorenreferat)