Aufsatz(elektronisch)#1November 2023
Exploring the role of transdisciplinary learning for navigating climate risks in African cities: The case of Lusaka, Zambia
In: Environmental science & policy, Band 149, S. 103571
ISSN: 1462-9011
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In: Environmental science & policy, Band 149, S. 103571
ISSN: 1462-9011
In: Environmental science & policy, Band 131, S. 135-142
ISSN: 1462-9011
In: Environmental science & policy, Band 126, S. 204-212
ISSN: 1462-9011
In: Environmental science & policy, Band 158, S. 103784
ISSN: 1462-9011