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Introducción. En el marco de las políticas de activación, los itinerarios de inserción sociolaboral se han ido consolidando como uno de los elementos clave para favorecer la mejora de la empleabilidad y la integración social de las personas en situación de vulnerabilidad respecto al mercado de trabajo. Sin embargo, la evaluación de la efectividad de dichos itinerarios se centra en criterios puramente cuantitativos que hacen referencia exclusivamente a la dimensión laboral: número de inserciones, número de horas trabajadas, tipología contractual, etc. Este artículo tiene como objetivo valorar la incorporación de criterios cualitativos que consideren la calidad de vida de las personas participantes, permitiendo conocer el impacto de los programas, valorando la inserción social y respaldando la intervención profesional desde el trabajo social. Metodología. A pesar de que la calidad de vida esté considerada como un constructo cualitativo, existen instrumentos cuantitativos basados en la evidencia que permiten su medición, por ello se ha aplicado una metodología cuantitativa, a través del cuestionario "Escala GENCAT de Calidad de Vida" (Shalock y Verdugo, 2003), que permite conocer la calidad de vida de una persona mediante ocho dimensiones diferentes. La aplicación del cuestionario se realiza de manera transversal, con un patrón pre-test post-test, al total de participantes de los programas de inserción más representativos de Fundación Deixalles, lo que ha permitido evaluar el impacto de los programas y de las intervenciones profesionales en la calidad de vida de las 52 personas participantes. Resultados. El estudio realizado permite la medición de la calidad de vida alcanzada por las personas que participan en los programas de inserción sociolaboral, posibilitando la evaluación de los mismos y demostrando la eficacia y efectividad de la intervención profesional, independientemente de los criterios cuantitativos que evalúan su efectividad mediante el logro, o no, de un empleo. Los resultados muestran cómo, a corto plazo, se produce una mejora en todas las dimensiones de la Escala GENCAT. Discusión y conclusiones. La incorporación de criterios cualitativos, como la calidad de vida y su medición a través de instrumentos cuantitativos basados en la evidencia, permite evaluar la eficacia de los programas, desde un enfoque o modelo de intervención novedoso en trabajo social, como el modelo centrado en la persona o el enfoque basado en derechos. La consideración de la calidad de vida y la introducción de instrumentos objetivos basados en la evidencia que permitan su medición, deben ser un referente de buenas prácticas en la intervención en procesos de inserción sociolaboral, aceptando el bienestar y la felicidad de la persona como uno de sus ejes vertebradores.

En un estado familiarista, como es el caso del Estado español, donde las obligaciones del bienestar de la familia pasan en gran medida por la unidad familiar, ésta necesita de recursos adicionales para que puedan plantearse la posibilidad de tener hijos sin tener que recurrir al limitado y explotado recurso de las abuelas. La debilidad de políticas sociales, en el Estado español y otros países europeos, orientadas a reducir las cargas relativas al cuidado de la familia van en detrimento no solamente de los derechos de igualdad de la mujer (madres y abuelas) sino también de las condiciones que favorezcan la formación de familias capaces de conciliar el trabajo y la atención adecuada de sus hijos e hijas. Los abuelos y abuelas han tenido siempre un papel muy importante en la transmisión de valores y en la muestra de afecto hacia sus nietos y nietas, pero sobretodo en las últimas décadas este papel ha cambiado asumiendo el cuidado, crianza y educación. Las abuelas se han convertido en un elemento provisor del bienestar familiar en un contexto de crisis económica y social, imprescindible para la conciliación de la vida laboral y familiar. Y aunque el cuidado de los nietos y nietas les proporciona experiencias positivas, actualmente también les supone una dedicación diaria hacia ellos que en ocasiones les genera problemas físicos y emocionales. ; In a family-based State, such as the Spanish, the wellness of the family unit depends on its extension. This unity needs additional resources in order to consider the possibility of having children without having to rely on the limited and over-exploited resource of grandmothers. The social policies in the Spanish State, as well as other European countries, try to reduce the workload related to family care. These efforts are directed not only towards the detriment of women's rights (mothers and grandmothers) but also towards the conditions which encourage the formation of families able to combine work obligations with due attention to their children. Grandparents have always had an important role in the family, transmitting values and showing affection to their grandchildren. However, this role has changed over the past few decades to the point where grandmothers practically care for, bring up, and educate their grandchildren. Grandmothers have become the great providers of family welfare in an economic and social context, characterized by the struggle to combine paid work with bringing up children. Even though the care of their grandchildren will bring them positive experiences, it also means they are tied to this task on a daily basis and, occasionally, suffer both physical as well as emotional problems.

La violencia que sufren las mujeres ha cobrado mayor relevancia pública en las últimas décadas. No obstante, a pesar del movimiento feminista, de la conciencia ciudadana, de las políticas sociales y de los avances legislativos, siguen presentes estereotipos hacia las víctimas de violencia de género y de agresiones sexuales en la sociedad actual, que afectan a su asistencia y recuperación. La presencia de estos estereotipos en profesionales puede dificultar o empeorar la atención que se ofrece hacia las víctimas. El objeto de este trabajo es identificar la presencia estereotipos de género en profesionales que intervienen en los servicios sociales comunitarios (SSC), y que prestan atención directa a posibles víctimas de violencia de género y de agresiones sexuales. Para ello, se ha realizado una investigación cuantitativa, a través de la implementación de un cuestionario, a 122 profesionales de los servicios sociales comunitarios de municipios de Mallorca que realizan intervención directa. Los resultados muestran que la formación específica con la que los y las profesionales cuentan puede condicionar su intervención, además de dar lugar a la presencia de algunos estereotipos. A partir de estos resultados se propone proporcionar formación obligatoria en materia de igualdad de género a profesionales que realizan su labor en centros de SSC ya que podría mejorar su intervención de cara a la identificación y prevención de la violencia de género y las agresiones sexuales.