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"Rassismuskritische Unterrichtsmaterialien und Didaktik für viele Fächer" lautet der Untertiel des Readers, der von den Herausgebern Marcin Michalski und Ramses Michael Oueslati für unterschiedliche Klassenstufen und Schulformen konzipiert wurde. Schüler*innen und Lehrende werden an die selbstreflexive und empowernde Auseinandersetzung mit Rassismus und anderen Diskriminierungsdimensionen herangeführt: von der Befähigung diskriminierungsfreie Bewerbungen zu schreiben über die Frage nach einem guten Leben und der eigenen Identität bis hin zur rassismuskritischer Mathematik. Die Methoden sind für die Lernbereiche Gesellschaftswissenschaften, Leben und Arbeit, Philosophie, Deutsch und Theater sowie Mathematik.