Cuando un discípulo se enfrenta la reseña de la última monografía de un maestro cabe esperar un carácter laudatorio per se, esperando entonces el lector ya una sucesión de epítetos e incluso hipérboles encadenados en una secuencia de hipérbatos. Se advierte al lector que el autor de la obra que vamos a reseñar dirigió magistralmente al que escribe su trabajo de fin de máster, pero que no esperen ni una exageración, porque la calidad científica de esta obra no necesita de ningún adorno.
Capítulos en libros ; En este trabajo se estudian las principales tensiones territoriales que afectan actualmente a la Unión Europea y a sus Estados miembros, para lo que se realiza un análisis histórico desde una perspectiva constitucional ; In this paper the main territorial tensions currently affecting the European Union and its Member States are studied. It is done a historical analysis ifrom a constitutional perspective ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
La ricerca riguarda l'inclusione di dichiarazioni di diritti e principi introdotte negli Statuti di autonomia delle Regioni italiane e delle Comunità Autonome spagnole riformati negli ultimi anni. La tesi consta, oltre che nell'introduzione dei concetti preliminari, di due parti per ognuno dei Paesi nelle quali si esaminano i sistemi regionali e concretamente queste carte di diritti e principi. La terza parte raccoglie un'analisi comparativa di ambedue gli Stati. Il problema dell'efficacia di questi diritti e principi rappresenta la chiave fondamentale. In questo senso, la Giurisprudenza costituzionale risulta essere basilare per lo studio delle differenti risposte alle novità dei diversi elenchi di diritti e principi a livello regionale. Mentre la Corte Costituzionale italiana ha negato la loro efficacia giuridica, anche come norme programmatiche assimilabili a quelle costituzionali, il Tribunale Costituzionale spagnolo ha qualificato un nuovo tipo di diritto, i c. d. diritti statutari, che non sono diritti pubblici soggettivi ma mandati ai poteri pubblici autonomici, specialmente al legislatore autonomico. Lo studio si completa con la problematica dell'uguaglianza e la garanzia dei diritti e i principi in questi Stati composti. ; This research project deals with the inclusion of declarations of rights and principles in the reformed Statutes of autonomy of the Regions of Italy as well as in the recently amended Statutes of the Spanish Autonomous Communities. This dissertation is divided in several sections. In the introduction the preliminary concepts related to the research topic are introduced. This section is followed by two sections, one per country of study (Italy and Spain), and which follow a similar structure in which the regional systems and, concretely, these charters of rights and principles are examined. The last section consists of a comparative analysis of both States. The issue of the effectiveness of these rights and principles is the key. In this sense, Constitutional Jurisprudence is crucial for the study of the different responses to the lists of rights and principles at regional level. While the Italian Constitutional Court has denied their legal effectiveness, even as programmatic provisions similar to those of constitutional nature, the Spanish Constitutional Court has acknowledged a new type of right, the statutory rights, which are not public subjective rights but rather limitations to the autonomic public authorities, particularly to autonomic legislator. This research project addresses also the issue of equality and guarantee of rights and principles in these complex States.
The present article talks about the next relevant issues. The first section of the article refers to the construction and implementation of the European Higher Education Area and its application in various countries. Secondly, it focuses on the application of the EEES in the Spanish model. The third part explains the transversal values of higher education and the role that governments have given to universities. Finally, it studies the application of this system in the social and legal sciences, including the subject of constitutional law. ; El presente artículo versa sobre los siguientes temas relevantes. En la primera sección del artículo se hace referencia a la construcción y puesta en marcha del Espacio Europeo de Enseñanza Superior y su aplicación en diversos países. En la segunda, se centra en la aplicación de este en el modelo español. En la tercera parte se explica los valores transversales de la enseñanza superior y el papel que le han otorgado los gobiernos a las universidades. Finalmente, se ve la aplicación de este sistema en las ciencias sociales y jurídicas, incluyendo a la asignatura del derecho constitucional.
