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This paper aims to be an analysis on a special institution: the Military Academies for Officers. Considering these as the origin and core of thought and military doctrine, these institutions became strategic thought centers, and for countries like Peru and Brazil, they will form very professional officers. On the other hand, beyond military sciences, those schools participated in the fields of politics, law and social sciences. Consequently, graduate officers were not simple soldiers but they were officers with broad critical posture towards State and society. The hypothesis of this paper is that the high level of military professionalism had a strong impact on the political life of Brazil and Peru. The military governments of 1964 in Brazil and 1968 in Peru were influenced by those generations of officers graduated from prestigious and demanding military academies. ; Este estudio pretende analizar una institución particular: las escuelas de formación militar. Éstas se consideran como la cuna del pensamiento y doctrina militar, convirtiendose las escuelas en centros de pensamiento estratégico que para casos como los de Perú y Brasil proporcionan oficiales de alto profesionalismo. No obstante, más allá de las ciencias militares, estas escuelas incursionaron en los campos de la política, el derecho y las ciencias sociales. De forma que los egresados de estas escuelas no son simples soldados, sino que se presentaban como unos oficiales de amplio sentido crítico hacia su Estado y su sociedad. La hipótesis que en este artículo se sustenta es que este alto grado de profesionalismo militar tuvo un impacto directo en la vida política de Brasil y Perú. Los gobiernos militares de 1964 en Brasil y 1968 en Perú, se ven directamente influidos por esas generaciones de oficiales egresados de prestigiosas y exigentes escuelas militares. ; Este estudo pretende analisar uma instituição particular: as escolas de formação militar. Considerando-as como o berço do pensamento e da doutrina militar, elas se tornam centros de pensamento estratégico, que para casos como o do Peru e Brasil vão formar oficiais de alto nível profissional. No entanto, além das ciências militares, estas escolas penetraram no campo da política, direito e ciências sociais. De maneira que os alunos formados nestas escolas não eram um simples soldados, mas sim como um oficial de amplo sentido crítico para com o seu Estado e sua sociedade. A hipótese subjacente a este artigo é que esse alto grau de profissionalismo militar teve um impacto direto sobre a vida política do Brasil e do Peru. Os governos militares no Brasil e no Peru em 1964 e 1968, respectivamente, foram diretamente influenciados por essas gerações de oficiais formados em prestigiosas e exigentes escolas militares.

El presente escrito pretende articular tres conceptos claves que emergen de los procesos de pos conflicto o pos acuerdo en función de diversas experiencias internacionales. Para este caso específico nos enfocaremos en el caso de El Salvador, país que atravesó una guerra civil entre 1980 y 1992 y sello el desarme a través de una negociación y la firma de un acuerdo de paz. De estos acuerdos no solo se desprende la desmovilización de la guerrilla, sino también la conformación de una Comisión de la Verdad que a nuestro juicio contó con serias limitantes que desdibujaron los potenciales objetivos a los que una comisión de este orden puede aspirar. El objetivo es pues dar una mirada a esta experiencia y apreciarla en clave colombiana manteniendo un enfoque en el aspecto de la verdad y la memoria, así como sus efectos tanto positivos como negativos en los procesos de pos acuerdo. Todo esto con el fin de poder apreciar la experiencia salvadoreña como una lección aprendida o experiencia que pueda servir de insumo para el camino que Colombia se apresta a recorrer.

Imaginar escenarios de combate entre tropas de naciones suramericanas resulta un ejercicio complejo. La guerra nunca ha sido, en este continente, el desarrollo de lo que Clausewitz denominaba la "política por otros medios". Sin embargo, los comportamientos en materia de defensa y seguridad de los países suramericanos en la última década invitan a una reflexión seria y profunda. Una reflexión que se inscribe en un momento en que Suramérica busca mayor autonomía política y desarrolla nuevos procesos de integración regional. Las tensiones que se registran en países como Colombia y Venezuela no son más que un ejemplo de la fragilidad de las relaciones en el continente. La democracia no es condición única para garantizar la paz y los actores regionales suramericanos tienen un papel preponderante en el avance hacia escenarios de trabajo diplomático que permitan, de una parte, eliminar la guerra como opción política y, de otra, disminuir los presupuestos de defensa para poderlos orientar hacia otros sectores del Estado.

The present paper seeks to articulate three key concepts that emerge from diverse international experiences with respect to post-conflict or post-accord processes, in this instance, focusing on the case of El Salvador, a country that experienced Civil War from 1980 through 1992 and attained a cessation of arms through negotiation and signing of a peace accord. The resulting agreements resulted not only in the demobilization of the insurgency but also in the establishment of a Truth Commission which, in the authors' opinion, suffered from serious limitations that blurred the potential objectives to which a commission of such nature ought to aspire. The objective is therefore to scrutinize the experience from a Colombian perspective, focusing on its truth and remembrance aspect, as well as on its impact, both positive and negative, on post-accord processes in order to apprise the Salvadorian case in terms of lessons and experiences that can serve as resources on the road that Colombia is preparing to travel. ; El presente escrito pretende articular tres conceptos claves que emergen de los procesos de pos conflicto o pos acuerdo en función de diversas experiencias internacionales. Para este caso específico nos enfocaremos en el caso de El Salvador, país que atravesó una guerra civil entre 1980 y 1992 y sello el desarme a través de una negociación y la firma de un acuerdo de paz. De estos acuerdos no solo se desprende la desmovilización de la guerrilla, sino también la conformación de una Comisión de la Verdad que a nuestro juicio contó con serias limitantes que desdibujaron los potenciales objetivos a los que una comisión de este orden puede aspirar. El objetivo es pues dar una mirada a esta experiencia y apreciarla en clave colombiana manteniendo un enfoque en el aspecto de la verdad y la memoria, así como sus efectos tanto positivos como negativos en los procesos de pos acuerdo. Todo esto con el fin de poder apreciar la experiencia salvadoreña como una lección aprendida o experiencia que pueda servir de insumo para el camino que Colombia se apresta a recorrer.

El presente escrito pretende articular tres conceptos claves que emergen de los procesos de pos conflicto o pos acuerdo en función de diversas experiencias internacionales. Para este caso específico nos enfocaremos en el caso de El Salvador, país que atravesó una guerra civil entre 1980 y 1992 y sello el desarme a través de una negociación y la firma de un acuerdo de paz. De estos acuerdos no solo se desprende la desmovilización de la guerrilla, sino también la conformación de una Comisión de la Verdad que a nuestro juicio contó con serias limitantes que desdibujaron los potenciales objetivos a los que una comisión de este orden puede aspirar. El objetivo es pues dar una mirada a esta experiencia y apreciarla en clave colombiana manteniendo un enfoque en el aspecto de la verdad y la memoria, así como sus efectos tanto positivos como negativos en los procesos de pos acuerdo. Todo esto con el fin de poder apreciar la experiencia salvadoreña como una lección aprendida o experiencia que pueda servir de insumo para el camino que Colombia se apresta a recorrer. ; The present paper seeks to articulate three key concepts that emerge from diverse international experiences with respect to post-conflict or post-accord processes, in this instance, focusing on the case of El Salvador, a country that experienced Civil War from 1980 through 1992 and attained a cessation of arms through negotiation and signing of a peace accord. The resulting agreements resulted not only in the demobilization of the insurgency but also in the establishment of a Truth Commission which, in the authors' opinion, suffered from serious limitations that blurred the potential objectives to which a commission of such nature ought to aspire. The objective is therefore to scrutinize the experience from a Colombian perspective, focusing on its truth and remembrance aspect, as well as on its impact, both positive and negative, on post-accord processes in order to apprise the Salvadorian case in terms of lessons and experiences that can serve as resources on the road that Colombia is preparing to travel.

El presente artículo se centra en el tema de la tortura como arma política en los países suramericanos durante las décadas de los años 70 y 80. Uruguay, junio de 1973, Chile, septiembre de 1973 y Argentina, marzo de 1976. Estos tres países y estas tres dictaduras nos presentan un marco de discusión propio para hablar de la tortura y la violación a los derechos humanos ejercidos durante esta época. Se pretende analizar algunas de las razones que explican el fenómeno del militarismo en el Cono Sur. El argumento de los militares para ascender al poder fue que los movimientos de izquierda (sindicatos, campesinos, estudiantes, partidos políticos, organizaciones sociales y guerrillas) amenazaban la democracia y la República. Ofreciendo un panorama de los movimientos sociales de izquierda de estas naciones, se procura hacer un balance sobre qué tan ciertas o falsas eran las amenazas de tales sectores sociales y políticos. Ciertamente, algunos de ellos, dado su aparato militar, podían amenazar el statu quo. Sin embargo, consideramos que los militares exageraron su acción intentando aplastar a los movimientos de izquierdaen general. Es así como la tortura se impone como herramienta de acción para reducir todo el movimiento social de estos países.

El presente artículo se centra en el tema de la tortura como arma política en los países suramericanos durante las décadas de los años 70 y 80. Uruguay, junio de 1973, Chile, septiembre de 1973 y Argentina, marzo de 1976. Estos tres países y estas tres dictaduras nos presentan un marco de discusión propio para hablar de la tortura y la violación a los derechos humanos ejercidos durante esta época. Se pretende analizar algunas de las razones que explican el fenómeno del militarismo en el Cono Sur. El argumento de los militares para ascender al poder fue que los movimientos de izquierda (sindicatos, campesinos, estudiantes, partidos políticos, organizaciones sociales y guerrillas) amenazaban la democracia y la República. Ofreciendo un panorama de los movimientos sociales de izquierda de estas naciones, se procura hacer un balance sobre qué tan ciertas o falsas eran las amenazas de tales sectores sociales y políticos. Ciertamente, algunos de ellos, dado su aparato militar, podían amenazar el statu quo. Sin embargo, consideramos que los militares exageraron su acción intentando aplastar a los movimientos de izquierdaen general. Es así como la tortura se impone como herramienta de acción para reducir todo el movimiento social de estos países.

El presente trabajo pretende articular algunos elementos ofrecidos por la historia, la sociología y la ciencia política en la aplicación de las prácticas violentas. Con base en la ayuda de las propuestas de tres autores clásicos como son Tilly, Elias y Weber, se pretende efectuar un análisis sobre el alcance de este principio mediante la ayuda de los elementos conceptuales relevantes y que nos llevan a la consolidación y prevalencia del Estado Moderno. El paso de la Edad Media a la Modernidad, estructura una nueva institución que consolida el Estado representativo contemporáneo mediante el ejercicio de la violencia como son la guerra y el uso de las fuerzas militares vista como actor fundamental en la construcción de dicho Estado. Así pues, luego de abordar los elementos teóricos que distinguen estas teorías públicas se pretende ver cómo mediante la aplicación de estas herramientas de poder, se efectúa un análisis académico sobre el alcance de la actividad de los militares en América Latina durante el siglo XX para preservar dicha estabilidad del Estado.

El presente trabajo pretende articular algunos elementos ofrecidos por la historia, la sociología y la ciencia política en la aplicación de las prácticas violentas. Con base en la ayuda de las propuestas de tres autores clásicos como son Tilly, Elias y Weber, se pretende efectuar un análisis sobre el alcance de este principio mediante la ayuda de los elementos conceptuales relevantes y que nos llevan a la consolidación y prevalencia del Estado Moderno. El paso de la Edad Media a la Modernidad, estructura una nueva institución que consolida el Estado representativo contemporáneo mediante el ejercicio de la violencia como son la guerra y el uso de las fuerzas militares vista como actor fundamental en la construcción de dicho Estado. Así pues, luego de abordar los elementos teóricos que distinguen estas teorías públicas se pretende ver cómo mediante la aplicación de estas herramientas de poder, se efectúa un análisis académico sobre el alcance de la actividad de los militares en América Latina durante el siglo XX para preservar dicha estabilidad del Estado.

Este estudio pretende analizar una institución particular: las escuelas de formación militar. Éstas se consideran como la cuna del pensamiento y doctrina militar, convirtiendose las escuelas en centros de pensamiento estratégico que para casos como los de Perú y Brasil proporcionan oficiales de alto profesionalismo. No obstante, más allá de las ciencias militares, estas escuelas incursionaron en los campos de la política, el derecho y las ciencias sociales. De forma que los egresados de estas escuelas no son simples soldados, sino que se presentaban como unos oficiales de amplio sentido crítico hacia su Estado y su sociedad. La hipótesis que en este artículo se sustenta es que este alto grado de profesionalismo militar tuvo un impacto directo en la vida política de Brasil y Perú. Los gobiernos militares de 1964 en Brasil y 1968 en Perú, se ven directamente influidos por esas generaciones de oficiales egresados de prestigiosas y exigentes escuelas militares.

This paper aims to be an analysis on a special institution: the Military Academies for Officers. Considering these as the origin and core of thought and military doctrine, these institutions became strategic thought centers, and for countries like Peru and Brazil, they will form very professional officers. On the other hand, beyond military sciences, those schools participated in the fields of politics, law and social sciences. Consequently, graduate officers were not simple soldiers but they were officers with broad critical posture towards State and society. The hypothesis of this paper is that the high level of military professionalism had a strong impact on the political life of Brazil and Peru. The military governments of 1964 in Brazil and 1968 in Peru were influenced by those generations of officers graduated from prestigious and demanding military academies. ; Este estudio pretende analizar una institución particular: las escuelas de formación militar. Éstas se consideran como la cuna del pensamiento y doctrina militar, convirtiendose las escuelas en centros de pensamiento estratégico que para casos como los de Perú y Brasil proporcionan oficiales de alto profesionalismo. No obstante, más allá de las ciencias militares, estas escuelas incursionaron en los campos de la política, el derecho y las ciencias sociales. De forma que los egresados de estas escuelas no son simples soldados, sino que se presentaban como unos oficiales de amplio sentido crítico hacia su Estado y su sociedad. La hipótesis que en este artículo se sustenta es que este alto grado de profesionalismo militar tuvo un impacto directo en la vida política de Brasil y Perú. Los gobiernos militares de 1964 en Brasil y 1968 en Perú, se ven directamente influidos por esas generaciones de oficiales egresados de prestigiosas y exigentes escuelas militares. ; Este estudo pretende analisar uma instituição particular: as escolas de formação militar. Considerando-as como o berço do pensamento e da doutrina militar, elas se tornam centros de pensamento estratégico, que para casos como o do Peru e Brasil vão formar oficiais de alto nível profissional. No entanto, além das ciências militares, estas escolas penetraram no campo da política, direito e ciências sociais. De maneira que os alunos formados nestas escolas não eram um simples soldados, mas sim como um oficial de amplo sentido crítico para com o seu Estado e sua sociedade. A hipótese subjacente a este artigo é que esse alto grau de profissionalismo militar teve um impacto direto sobre a vida política do Brasil e do Peru. Os governos militares no Brasil e no Peru em 1964 e 1968, respectivamente, foram diretamente influenciados por essas gerações de oficiais formados em prestigiosas e exigentes escolas militares.

Imaginar escenarios de combate entre tropas de naciones suramericanas resulta un ejercicio complejo. La guerra nunca ha sido, en este continente, el desarrollo de lo que Clausewitz denominaba la "política por otros medios". Sin embargo, los comportamientos en materia de defensa y seguridad de los países suramericanos en la última década invitan a una reflexión seria y profunda. Una reflexión que se inscribe en un momento en que Suramérica busca mayor autonomía política y desarrolla nuevos procesos de integración regional. Las tensiones que se registran en países como Colombia y Venezuela no son más que un ejemplo de la fragilidad de las relaciones en el continente. La democracia no es condición única para garantizar la paz y los actores regionales suramericanos tienen un papel preponderante en el avance hacia escenarios de trabajo diplomático que permitan, de una parte, eliminar la guerra como opción política y, de otra, disminuir los presupuestos de defensa para poderlos orientar hacia otros sectores del Estado.

El concepto de ejército que se maneja en la actualidad hace referencia, desde luego, a una concepción moderna. Muy conocidos y estudiados han sido los ejércitos en la antigüedad. Las épicas batallas y las estrategias militares de aquellas épocas han llegado a la modernidad a través del trabajo intelectual de historiadores y escritores tan apasionantes como Tito Livio, Heródoto o Polibio.

The dynamics of inter-American relations throughout the whole twentieth century, seek a permanent influence of the United States in the internal affairs of the region's countries. Under the principle of Pan Americanism, the United States considered Latin America as a strategic region for the development of their personal interests. The Cold War (1947-1989) made inter-American relations even more complex and tense of what they already were. The period of time between the overthrow of Fulgencio Batista in Cuba (January 1959) and the missile crisis (October 1962) becomes a transcendental breaking point in the development of inter-American relations. Nothing, till the end of the Cold War would be like before in U.S.relations with Latin America, period that coincides with the change of administration in the White House, from the republican D. Eisenhower to the democrat J.F. Kennedy who would carry out a totally different vision of the problem. No one, before or after the Kennedy administration, would pay so much attention to the Latin-American region. This entire problematic is being analyzed in light of the concepts of crisis and security, which for this period of time (1959-1963) would have a particular connotation. ; La dinámica de las relaciones interamericanas durante todo el Siglo XX acusó una permanente influencia de los Estados Unidos en los asuntos internos de los países de la región. Bajo un principio de panamericanismo, los Estados Unidos consideraron a América Latina como una región estratégica para el desarrollo de sus intereses. La guerra fría (1947-1989) hizo aún más complejas y tensas estas relaciones. El periodo comprendido entre el golpe de Estado a Fulgencio Batista en Cuba (enero de 1959) y el desarrollo de la crisis de los misiles (octubre de 1962) se convierte en un espacio de ruptura trascendental para las dinámicas de las relaciones interamericanas. Nada, hasta el final de la guerra fría volvería a ser como antes en las relaciones de Estados Unidos con América Latina, periodo que coincide con el cambio de administración en la Casa Blanca, del republicano D. Eisenhower al demócrata J.F. Kennedy quien va a sostener una visión totalmente diferente del problema. Nadie, tampoco, ni antes ni después del gobierno Kennedy prestaría tanta atención a la región latinoamericana. Esta problemática se analiza a la luz de los conceptos de crisis y seguridad que para la época en cuestión (1959-1963) tendrán una connotación particular.

Imaginar escenarios de combate entre tropas de naciones suramericanas resulta un ejercicio complejo. La guerra nunca ha sido, en este continente, el desarrollo de lo que Clausewitz denominaba la "política por otros medios". Sin embargo, los comportamientos en materia de defensa y seguridad de los países suramericanos en la última década invitan a una reflexión seria y profunda. Una reflexión que se inscribe en un momento en que Suramérica busca mayor autonomía política y desarrolla nuevos procesos de integración regional. Las tensiones que se registran en países como Colombia y Venezuela no son más que un ejemplo de la fragilidad de las relaciones en el continente. La democracia no es condición única para garantizar la paz y los actores regionales suramericanos tienen un papel preponderante en el avance hacia escenarios de trabajo diplomático que permitan, de una parte, eliminar la guerra como opción política y, de otra, disminuir los presupuestos de defensa para poderlos orientar hacia otros sectores del Estado.