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<p>Reseña los 964 folletos dedicados a Ia política exterior localizados por el proyecto de folletería del Instituto Mora, poniendo particular énfasis en Ios que tratan Ia región del Caribe.</p>

<p>Análisis sobre el sistema político jamaiquino. Enfatiza la tradicional democracia electoral y el bipartidismo que ha caracterizado la vida política de la isla. Sostiene que "a pesar de la tradición democrática de Jamaica en el orden político, no se puede decir que a lo largo de su historia haya habido democracia económica o democracia social". Se enfoca al gobierno de Michael Manley, del Partido Nacional Popular. Ponencia al Coloquio Democracia Política, Democracia Social en América Latina.</p>

Internet tiene una gran importancia para organizar nuestras vidas sociales y privadas. Desde este contexto se reflexiona sobre qué márgenes dejan Internet para ejercer nuestra racionalidad y libertad, mediante una participación activa y libre, derechos fundamentales de los ciudadanos, entendido como elementos imprescindibles del ideal democrático. Se parte de la base de lo que debería ser un tipo ideal de tecnología al servicio de los valores democráticos, utilizando Internet como un bien común para la ciudadanía. Desde esta perspectiva se reflexiona sobre el uso de la publicidad y del marketing político en la red. El texto contiene algunas interpretaciones de lo que sería un espacio común en Internet como ideal democrático. Para hacer este análisis, se utilizan las nociones de racionalidad y libertad de Amartya Sen y Michel Foucault, a partir de los cuales se trabaja para contrastar dos dimensiones de la democracia. Una más deliberativa, en línea con el ideal del bien común de Ostrom (2000), que correspondería a una democracia por discusión, siguiendo a Amartya Sen. La otra dimensión correspondería a un modelo democrático con toques oligárquicos, en un contexto económico neoliberal, más en una línea de racionalidad vinculada a las relaciones de poder e intereses del mercado, siguiendo a Foucault. Para ambos es importante la libertad, basada en la participación y debates públicos en Sen, y actitud crítica del individuo, siguiendo a Foucault. ; Internet has a great importance to organize our social and private lives. From this context, the text reflects on what margins the Internet leaves to exercise our rationality and freedom, considering fundamental rights of citizens, and based on the best principles of the ideal of the democratic model. It is based on what should be an ideal type of technology at the service of democratic values, which would be to use the Internet as a common good for citizens. In this sense, this text contains some interpretations of what would be a common space on the Internet; It would aim to strengthen a democracy circumscribed by the most basic principles of this political model. To make this analysis, the notions of rationality and freedom of Amartya Sen and Michel Foucault are used, from which one works to contrast two functions of democracy, one is more deliberative, is in line with the idea of the common good of Ostrom (2000), a democracy by discussion following Amartya Sen. The other is a democratic model with oligarchic touches, in a neoliberal economic context, more in a line of rationality linked to power relations, following Foucault. Freedom is important for both of them, based on the participation and critical behavior of the individual.

In the present study we consider how the cultural transfer of Captain Pantoja and the Special Service by Mario Vargas Llosa was carried out in the Cold War when translation of Latin American literature became a political weapon to capture Southern intellectuals. For this purpose, we extract and classify lexical culturemes, translation techniques as well as errors in the TT from a quantitative and qualitative approach. This operation is performed on the basis of contextual factors that frame and influence both the ST and TT, namely, the historical context, the translation canon and the structure of the novel. These data will reveal the strategies and positioning of translators as cultural mediators and their impact on the final version in English. ; En el presente estudio nos planteamos la forma en que se realizó el trasvase cultural de la novela Pantaleón y las visitadoras, de Mario Vargas Llosa, al contexto estadounidense de la Guerra Fría, época en la que la traducción de literatura latinoamericana se convirtió en un arma política para captar intelectuales del Sur del continente. Para ello, desde una doble perspectiva cuantitativa y cualitativa, extraemos y clasificamos los culturemas léxicos e identificamos las técnicas de traducción empleadas en su versión al inglés así como los errores cometidos por los reescritores. Esta operación se realiza a tenor de los factores contextuales que enmarcan e influyen en el original y la traducción, a saber, contexto histórico, canon traductológico y estructura de la novela. Estos datos nos desvelarán las estrategias y posicionamiento de los traductores como mediadores culturales y su repercusión en la versión final de la obra al inglés.

[EN] There is abundant international and national legislation requiring the inclusion of the gender perspective in higher education. This legislation is motivated by a social demand to avoid perpetuating gender inequality. This study investigates in detail the studies of economics and business in a Spanish university through an analysis of its activities and content from a gender perspective. Specifically, the teaching plans and their academic references are examined complemented with a qualitative analysis gathered through third- and fourth-year students focus groups. The results show how the gender perspective is only anecdotally present in the academic content and that bibliographic references and most of the senior academic figures are male, thus perpetuating the belief that knowledge is embodied in a masculine figure. The discussion groups with students confirm their lack of knowledge of the causes and consequences of gender inequalities, which makes them incapable of forming a critical vision of the economy and society. The results highlight the need to analyze aspects related to the transfer of current regulations to universities. ; [ES] Existe abundante legislación de carácter internacional y nacional que requiere incluir la perspectiva de género en la educación superior. Esta legislación viene motivada por la demanda social de evitar perpetuar la desigualdad de género. El objetivo de esta investigación es poner el foco en los estudios de economía y empresa en una universidad española a través de un análisis de sus actividades y contenido desde una perspectiva de género. En concreto se examinan los planes docentes, los referentes académicos y se realiza un análisis cualitativo de las opiniones del estudiantado a través de grupos de discusión de estudiantes que estan cursando los dos últimos cursos del grado. Los resultados muestran cómo la perspectiva de género está presente de manera anécdotica en los contenidos académicos y que tanto los referentes bibliográficos como las figuras de poder son ...

Existe abundante legislación de carácter internacional y nacional que requiere incluir la perspectiva de género en la educación superior. Esta legislación viene motivada por la demanda social de evitar perpetuar la desigualdad de género. El objetivo de esta investigación es poner el foco en los estudios de economía y empresa en una universidad española a través de un análisis de sus actividades y contenido desde una perspectiva de género. En concreto se examinan los planes docentes, los referentes académicos y se realiza un análisis cualitativo de las opiniones del estudiantado a través de grupos de discusión de estudiantes que estan cursando los dos últimos cursos del grado. Los resultados muestran cómo la perspectiva de género está presente de manera anécdotica en los contenidos académicos y que tanto los referentes bibliográficos como las figuras de poder son principalmente autores hombres, perpetuando la imagen de que el conocimiento reside en la figura masculina. El estudiantado revela un grado considerable de desconocimiento de las causas y consecuencias de las desigualdades de género que les incapacita para formar una visión crítica de la economía y la sociedad. Los resultados subrayan la necesidad de analizar aspectos relacionados con la traslación de la normativa vigente a las universidades. ; There is abundant international and national legislation requiring the inclusion of the gender perspective in higher education. This legislation is motivated by a social demand to avoid perpetuating gender inequality. This study investigates in detail the studies of economics and business in a Spanish university through an analysis of its activities and content from a gender perspective. Specifically, the teaching plans and their academic references are examined complemented with a qualitative analysis gathered through third- and fourth-year students focus groups. The results show how the gender perspective is only anecdotally present in the academic content and that bibliographic references and most of the senior academic figures are male, thus perpetuating the belief that knowledge is embodied in a masculine figure. The discussion groups with students confirm their lack of knowledge of the causes and consequences of gender inequalities, which makes them incapable of forming a critical vision of the economy and society. The results highlight the need to analyze aspects related to the transfer of current regulations to universities.

En las páginas siguientes nos adentraremos en el problema de la fundación en Sobre la revolucion siguiendo dos hipótesis de lectura, por un lado, que la tematización de la fundación en Arendt da lugar a lo que denominamos, siguiendo a Oliver Marchart (2009), una política posfundacional, que se sustenta en fundamentos contingentes pero a la vez de relativa estabilidad. A partir de esto, indagamos en torno del acto constituyente y del tipo de fundación en que está pensando Arendt, así como en sus reverberaciones para una crítica de la democracia representativa. Por otro lado, en torno de la fundación sostenemos que es posible encontrar dos conceptualizaciones del poder -el poder de reunión y el poder fundacional-, que resultan complementarias pero irreductibles al poder discursivo tal y como es presentado en La condición humana. El poder que surge vinculado con la fundación es un poder atravesado por la conflictividad y la violencia, lo que nos permitirá desmarcar la concepción de Arendt de la posición de Habermas (2000), a la vez que reconsiderar la política y sus vínculos con el poder y la violencia. ; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Among the actions proposed by the European Union for the implementation of Circular Economy is the use of waste as a secondary raw material (SRM). During the fusion of the scrap, a steel dust is generated, named Electric Arc Furnace Dust (EAFD). The EAFD is composed mainly of potentially leachable heavy metals, so is classified as "hazardous" waste. Around the world, approximately 70% of this waste is deposited in landfills, with a previous treatment through cement-based materials to prevent the metals' mobility. However, this action is not in accordance with the Circular Economy concept due to the greater use of resources and the loss of deposited metals. The present investigation analyses the use of EAFD as SRM in conventional mortar production for its use as a construction material. Different substitution percentages (25%, 50% and 100%) were used replacing siliceous filler by EAFD. The investigation analysed the behaviour of conventional mortars by tests of workability, compressive strength, water absorption by capillarity and leaching behaviour in granular and monolithic state. The results obtained indicate a slight improvement in mechanical behaviour with the incorporation of EAFD, the reason why its use as SRM in conventional mortars would benefit the construction industry and would encourage the Circular Economy. From an environmental point of view, the mechanisms of Pb fixation should be improved in granular state.