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O objetivo é analisar o trabalho de músicos brasileiros na França, afetado pelo regime de trabalhadores intermitentes de espetáculos e o trabalho por projetos. Procura-se identificar as formas identitárias relacionadas a trajetórias profissionais, caracterizar a organização de trabalho e as formas de contratação. A metodologia recorre a dados governamentais, à literatura sobre trabalho musical e a entrevistas, além de observação em ambientes laborais. O trabalho de brasileiros pode ser comparado ao de músicos em geral na França, caracterizando-se pela pluriatividade, múltipla inserção e polarização entre contratos por tempo indeterminado ou determinado e prestação de serviços eventuais. Entretanto, a "filiação cultural" a gêneros musicais característicos, associada às redes de cooperação pode ser compreendida como estratégia de construção identitária profissional em um mercado competitivo.

A teoria do quadro (frame), desenvolvida por Goffman em Frame Analysis (1974), tem sido aplicada na orientação estratégica e na metodologia de análise dos novos movimentos sociais. O objetivo aqui é reconstruir o emprego do conceito de frame e seus desdobramentos teóricos, bem como de outros elementos da tradição sociológica interacionista na elaboração, feita por autores como Gamson (1988), Snow e Benford (1988) e Johnston (2005), da fundamentação da análise da ação coletiva em movimentos sociais. Constata-se a fecundidade do frame da ação coletiva, não apenas na análise de mobilizações realizadas inicialmente com baixo grau de organização e fora da esfera institucional, mas também de estratégias empregadas por órgãos estatais ou programas sociais governamentais.

O trabalho em tecnologias da informação envolve atributos como expertise, autonomia técnica e uma orientação normativa intersubjetivamente estabelecida que facultariam sua inclusão no campo do profissionalismo, constituindo um profícuo objeto na sociologia das profissões. Entretanto, atividades intensivas em conhecimento, como o desenvolvimento de software, integram hoje um mercado de serviços que, em diversos casos e contextos, abala o reconhecimento social que normalmente se vincula ao mundo profissional. Esse quadro desenha a problemática da regulamentação da profissão no campo da tecnologia da informação, no Brasil, em processo desde a década de 1970. Este artigo analisa o tema da regulamentação da profissão no campo da tecnologia da informação, à luz da teoria das profissões e com base em uma metodologia que comporta uma triangulação de fontes e métodos: análise do discurso de publicações orientadas para o tema e análise quantitativa de surveys e base de dados governamentais. Os resultados evidenciam que, de um lado, há um discurso relacionado aos ideais de liberdade, competência e meritocracia associados à argumentos contrários a regulamentação da profissão. De outro lado, há um discurso favorável a regulamentação, calcado na importância da segurança da sociedade, no reconhecimento e valorização profissional e na busca por condições de trabalho ideais. A esse discurso alinha-se a visão da maioria dos profissionais sobre o tema da regulamentação.

As análises da desigualdade no interior dos quadros superiores e de dirigentes são pouco frequentes nosestudos sobre gênero, raça e trabalho no Brasil. O objetivo específico deste artigo é mensurar osdiferenciais médios entre os rendimentos de trabalhadores/as negros e os rendimentos de trabalhadores/asbrancos/as no grande grupo ocupacional de "membros superiores do poder público, dirigentes deorganizações de interesse público e de empresas e gerentes", para determinar o peso de fatores produtivose da discriminação racial e sexual sobre a renda média. Emprega-se uma análise quantitativa demicrodados extraídos da RAIS, utilizando os métodos de decomposição de Oaxaca-Blinder e de Jun,Murphy e Pierce. Os resultados da decomposição dos rendimentos de trabalhadores nos quadrossuperiores e de gerentes indicam que a remuneração entre brancos e negros se torna progressivamentedesigual, em favor dos brancos, quando se passa a comparar negros e brancos nos pontos mais altos daescala de renda. Em relação a grupos de sexo, a diferença nos atributos apresentados pelos gerentes,gestores e diretores não é suficiente para explicar toda a disparidade de rendimentos entre homens emulheres. Ao contrário, o incremento educacional das mulheres é suplantado pelo peso da discriminação,que também aumenta ao longo da distribuição de renda, ainda que a amplitude desse aumento não seja tãogrande quanto o é para a relação entre brancos e negros.