Internationalisation of Higher Education in Central and Eastern Europe: Conceptualisation of the Definition Inside the Region ; Aukštojo mokslo tarptautinimas Rytų ir Vidurio Europoje: apibrėžimo konceptualizavimas regione
The article sets out to analyse previous research on the internationalisation in higher education in Central and Eastern Europe with a particular focus on the conceptualisation of 'internationalisation'. While there is quite a lot of research regarding both theory and implementation of internationalisation, the majority of it is conducted in the West and the most commonly accepted definition hails from the research traditions of the Anglophone world. This literature review shows that when researchers in Central and Eastern European countries use the term 'internationalisation', they either refer to a policy change encouraged (or necessitated) by a supranational institution or global education discourse, or an education process through which an international or intercultural dimension is integrated into higher education. ; Straipsnyje analizuojami aukštojo mokslo tarptautinimo tyrimai Vidurio ir Rytų Europos regione, ypatingą dėmesį skiriant tarptautinimui konceptualizuoti. Nors tyrimų, susijusių tiek su internacionalizacijos teorija, tiek su jos įgyvendinimu, yra gana daug, dauguma jų atlikta Vakaruose, o labiausiai paplitęs apibrėžimas yra kilęs iš anglakalbio pasaulio mokslinių tyrimų tradicijų. Atlikta literatūros apžvalga leidžia daryti išvadą, kad Vidurio ir Rytų Europos šalių tyrėjų darbuose tarptautinimo (internationalisation) sąvoka vartojama įvardyti aukštojo mokslo politikos (policy) pokyčius, kurie vyksta skatinant ar reikalaujant viršnacionalinėms institucijoms (šiam reiškiniui apibūdinti taip pat vartojamas europeizacijos (Europeanization) terminas, norint pabrėžti siekį įgyvendinti Europos Sąjungos institucijų nustatomas ar siūlomas normas) ar pasauliniam švietimo diskursui, arba procesą, per kurį į aukštąjį mokslą integruojama tarptautinė ar tarpkultūrinė dimensija.