Search results

Αξιοποιώντας δεδομένα από την SILC, το άρθρο αποκαλύπτει τάσεις και πρότυπα της ακραίας αποστέρησης και εκτιμά τον ρόλο διαφορετικών τύπων κοινωνικής προστασίας στο πεδίο αυτό μεταξύ των χωρών μελών της ΕΕ-15. Το άρθρο δείχνει ότι η έκταση της ακραίας αποστέρησης είναι μεγάλη σε χώρες της νότιας Ευρώπης (και ιδιαίτερα στην Ελλάδα), ενώ σκανδιναβικές χώρες επιδεικνύουν πολύ χαμηλά επίπεδα. Τα εμπειρικά ευρήματα επιβεβαιώνουν τη σημασία της κοινωνικής προστασίας για την αντιμετώπιση της ακραίας αποστέρησης μέσω τόσο παροχών σε χρήμα και ιδιαίτερα παροχών σε είδος. ; By utilizing SILC data, the paper reveals extreme deprivation trends and patterns and assesses the role of different social protection types in this field across the EU-15. It shows that the extent of extreme deprivation is high in south European countries (and especially Greece), whereas Nordic countries exhibit very low levels. The empirical findings corroborate the significance of social protection in tackling extreme deprivation through both in-cash and particularly in-kind benefits.

Αξιοποιώντας μικροδεδομένα της EU-SILC του 2011 και χρησιμοποιώντας τεχνικές παλινδρόμησης σε τέσσερα κράτη πρόνοιας της ΕΕ (δηλ. Ελλάδα, Γαλλία, Ιρλανδία και Σουηδία), το άρθρο αυτό καταδεικνύει τη μειούμενη επίδραση της εκπαίδευσης στα εισοδηματικά επιτεύγματα μεταξύ δύο γενεών. Το εύρημα αυτό θέτει υπό αμφισβήτηση το κύριο επιχείρημα του κυρίαρχου ακαδημαϊκού και πολιτικού λόγου γύρω από τον πρωτεύοντα ρόλο της εκπαίδευσης για την άντληση εισοδήματος. Αντίθετα, το άρθρο αυτό τονίζει τη σημασία άλλων παραγόντων για την ερμηνεία των εισοδηματικών επιτευγμάτων, όπως η κοινωνική διασυνδεσιμότητα. Η τελευταία μπορεί να παράγει ή να αναπαράγει την ανισότητα εφόσον τα άτομα αποκτούν πρόσβαση σε ισχυρές θέσεις μέσω της χρήσης των κοινωνικών συνδέσεων. Έτσι, οι ανώτερες κοινωνικές τάξεις με εκτεταμένη κοινωνική δικτύωση διατηρούν τα κοινωνικά προνόμια μεταξύ των γενεών παρά το επιχείρημα ότι η σύγχρονη κοινωνία επιδεικνύει υψηλή κοινωνική κινητικότητα που επιτυγχάνεται μέσω της επίσημης εκπαίδευσης. ; By utilizing EU-SILC 2011 microdata and employing regression techniques in four EU welfare states (i.e., Greece, France, Ireland and Sweden), this paper demonstrates the diminishing education effect on income attainments between two generations. This finding puts into doubt the main argument of the mainstream academic and political discourse over the prominent role of education for income acquisition. Instead, this paper stresses the importance of other factors explainingincome attainments, such as social interconnectivity. The latter can produce or reproduce inequality as long as people gain accessto powerful positions through the usage of social connections. Thus, the upper social classes with extended social networking preserve their social privileges across generations despite the argument that the contemporary society boasts high social mobility attained through formal education.

Αξιοποιώντας μικροδεδομένα της EU-SILC του 2011 και χρησιμοποιώντας τεχνικές παλινδρόμησης σε τέσσερα κράτη πρόνοιας της ΕΕ (δηλ. Ελλάδα, Γαλλία, Ιρλανδία και Σουηδία), το άρθρο αυτό καταδεικνύει τη μειούμενη επίδραση της εκπαίδευσης στα εισοδηματικά επιτεύγματα μεταξύ δύο γενεών. Το εύρημα αυτό θέτει υπό αμφισβήτηση το κύριο επιχείρημα του κυρίαρχου ακαδημαϊκού και πολιτικού λόγου γύρω από τον πρωτεύοντα ρόλο της εκπαίδευσης για την άντληση εισοδήματος. Αντίθετα, το άρθρο αυτό τονίζει τη σημασία άλλων παραγόντων για την ερμηνεία των εισοδηματικών επιτευγμάτων, όπως η κοινωνική διασυνδεσιμότητα. Η τελευταία μπορεί να παράγει ή να αναπαράγει την ανισότητα εφόσον τα άτομα αποκτούν πρόσβαση σε ισχυρές θέσεις μέσω της χρήσης των κοινωνικών συνδέσεων. Έτσι, οι ανώτερες κοινωνικές τάξεις με εκτεταμένη κοινωνική δικτύωση διατηρούν τα κοινωνικά προνόμια μεταξύ των γενεών παρά το επιχείρημα ότι η σύγχρονη κοινωνία επιδεικνύει υψηλή κοινωνική κινητικότητα που επιτυγχάνεται μέσω της επίσημης εκπαίδευσης. ; By utilizing EU-SILC 2011 microdata and employing regression techniques in four EU welfare states (i.e., Greece, France, Ireland and Sweden), this paper demonstrates the diminishing education effect on income attainments between two generations. This finding puts into doubt the main argument of the mainstream academic and political discourse over the prominent role of education for income acquisition. Instead, this paper stresses the importance of other factors explainingincome attainments, such as social interconnectivity. The latter can produce or reproduce inequality as long as people gain accessto powerful positions through the usage of social connections. Thus, the upper social classes with extended social networking preserve their social privileges across generations despite the argument that the contemporary society boasts high social mobility attained through formal education.

This study investigated causal mechanisms of poverty reproduction in EU countries by placing emphasis on the parental background effect on sons' poverty risk after having controlled for endogeneity among observable and non‐observable effects of the involved mechanisms. The countries under investigation were old EU member states representing the four welfare regimes in the EU. Having employed path models and utilised EU‐SILC 2005 data, the analysis yielded no statistically significant direct effect of parental background on sons' poverty risk in Denmark. Greece, however, exhibited a statistically significant and quite strong direct effect. Germany and the United Kingdom stood in‐between. Moreover, the analysis found indirect channels through which the parental background affects sons' poverty risk. These findings are expected to enrich the academic discourse and inform the policy‐making process on poverty reproduction and social protection in the EU.

Engaging systematically with severe forms of poverty in Europe, this important book stimulates academic, public and policy debate by shedding light on aspects of deprivation and exclusion of people in absolute poverty in affluent societies. It examines issues such as access to health care, housing and nutrition, poverty related shame, and violence. The book investigates different policy and civic responses to extreme poverty, ranging from food donations to penalisation and "social cleansing" of highly visible poor and how it is related to concerns of ethics, justice and human dignity