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"This book focuses on anti-oppression social work research through a collection of chapters that explore principles for engaging with communities, research in organizational contexts, and the importance of fluidity and practices of unknowing as guides for anti-oppression research. Through discussion of methodologies such as phenomenology, surveys, autoethnography, and critical arts-based methods, the authors provide insights about the application of these approaches to studies with marginalized populations and on a variety of social issues. Reflecting critically about these research frameworks, the authors invite readers to explore the complexities of research on topics such as whiteness, racism, trans experiences, as well as working within feminist contexts and institutional social service settings."--

English This study is based on consultation with governmental institutions working with women and children in the Dominican Republic and the Autonomous University of Santo Domingo, which is part of a six-year project funded by the Canadian International Development Agency. We report on some of the preliminary findings and the conceptualization of social work interventions within the Dominican Republic. French Cette étude s'inscrit dans le cadre d'un projet de six ans financé par l'Agence canadienne de développement international (ACDI) et elle s'appuie sur des consultations auprès d'institutions gouvernementales oeuvrant auprès des femmes et des enfants de la République dominicaine et de la Université Autonome de Santo Domingo. Elle fait état de quelques constats préliminaires et elle conceptualise l'intervention en travail social en République dominicaine. Spanish Este estudio se basa en la consulta de instituciones gubernamentales que trbajan con niños y mujeres en la República Dominicana y la Universidad Autónoma de Santo Domingo, la cual forma parte de un proyecto de seis años fundado por la IDA Canadiense. Nuestro reporte se basa en los hallazgos preliminares y la conceptualización de la intervención del trabajo social dentro de la República Dominicana.

Introduction -- The coloniality of youth being and epistemologies of the South -- Unevenly "developed": an exploration of Central America -- The missing triangle: the forced negotiations and participation of Central America in migration strategies -- Searching for safety, finding none: the Central American youth and migration -- Final thoughts.

Se exploran las prácticas institucionales que facilitan u obstaculizan la protección de derechos de niños, niñas y adolescentes en el sistema de protección de la niñez en Honduras a través de sus diferentes etapas. Desde un diseño de Etnografía Institucional, se realizaron entrevistas a catorce trabajadores de instituciones que trabajan con niñez, y a tres residentes en un domicilio de protección. Como resultado, se identificaron múltiples instancias de denuncia, y una estrecha comunicación entre las mismas. Sin embargo, existe carencia de recursos en el sistema, y prejuicios contra adolescentes de la comunidad LGTBIQ; así como prácticas alimentadas por una concepción tradicional de la niñez. El sistema no solamente parece incumplir con algunos principios de la Convención, sino que se encuentra desbordado por precarias condiciones del contexto nacional.

This article explores the idea of returning home to the South to practise social work. Through our experiences as members of diasporic communities living in the North, we examine how we are implicated in the tensions that surround social work practice and research as efforts to internationalize continue to grow. Specifically, we explore the following themes: the neo-managerial underpinnings of the internationalization of social work; neocolonialism embedded in occupying the role of the reluctant expert; and what we carry with us to help us negotiate the tensions that we experience in navigating our practices across borders.