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O objetivo deste estudo foi relatar a vivência, perspectivas e benefícios da dança em um projeto deextensão universitária fundamentada na Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS). Trata-sede um relato de experiência surgido a partir da disciplina de um curso de mestrado junto aoprojeto de extensão que reafirmou a dança e a atividade física como ferramentas importantes nabusca por melhores condições de saúde e bem-estar. Os três eixos analisados foram: perspectiva,benefícios e vivência, apontando a dança como uma importante ferramenta na busca pormelhores condições de saúde, ressaltando benefícios como: diminuição da dor, melhoria naautoestima e redução da timidez, aumento da sensação de bem estar e da capacidade desuperação, melhora nos relacionamentos interpessoais, maior rendimento acadêmico e aumentono cuidado com o corpo.

Este é um estudo descritivo, do tipo relato de experiência realizado no ano de 2016 e, teve-se como objetivo relatar a experiência vivenciada pelos acadêmicos de enfermagem de uma Liga de Feridas, descrevendo a importância dos cuidados paliativos no prognóstico de pacientes com lesão medular. Durante esse período, foi prestado assistência à diversos pacientes em cuidados paliativos, acamados e com lesão medular. Foi possível obter melhora nas condições clínicas físicas e psicológicas de todos os pacientes, além dos familiares, que se sentiram tranquilizados. Notou-se que os pacientes se sentiam mais seguros na presença dos membros da Liga de Feridas. No que se refere às lesões, houve regressão do leito da ferida em todas elas, assim como cicatrização de algumas. Os tecidos necróticos tornaram-se extintos, em sua maioria. Utilizou-se coberturas disponíveis, como Papaína de diversas porcentagens e Ácido Graxo Essencial (AGE). Por sua vez, as lesões se epitelizavam, evitando até a necessidade de enxerto tecidual. A abordagem dos cuidados paliativos proporcionados à pacientes acamados, com lesão medular, contribuiu para um prognóstico positivo, melhorando a adaptação e autoestima.

Estudo exploratório, seccional, de abordagem quantitativa, cujos objetivos foram identificar os hábitos de saúde e mensurar a qualidade de vida (QV) de universitários da área da Saúde, bem como verificar a relação entre estas variáveis. A coleta de dados foi realizada em uma universidade pública federal de Minas Gerais, em 2012, por meio do National College Health Risk Behavior (NCHRB) e do World Health Organization Quality of Life-bref (WHOQOL-bref). Participaram deste estudo 253 estudantes, a maioria do sexo feminino, solteira e com média de idade de 22,4 anos. Os hábitos de saúde observados evidenciaram a necessidade de atenção à saúde dos universitários. Os melhores escores de QV foram obtidos nos domínios Físico e Relações Sociais sendo que estes correlacionaram-se positivamente com os hábitos saudáveis. Observou-se que quanto melhor a percepção de saúde dos universitários, melhor sua QV. Este estudo possibilitou conhecer melhor os hábitos de saúde e a QV dos participantes, bem como identificar a relação entre saúde e QV.

Este é um estudo descritivo, transversal e quantitativo que teve como objetivo identificar a situação vacinal dosingressantes em graduação da área da saúde de uma instituição ensino superior publica. A coleta de dados foirealizada através da conferência do cartão vacinal, preenchimento de questionário sociodemográficoautoaplicável e levantamento das vacinas administradas. Participaram 124 alunos. Destes, apenas 39,5%apresentavam o cartão vacinal completo. Dos alunos com o cartão vacinal incompleto (60,5%), 80% atualizaramo cartão e foram vacinados na matrícula. A maioria dos alunos não estava adequadamente vacinada e asapresentações do cartão vacinal, bem como, a campanha de vacinação para os ingressantes no momento damatrícula, constituem estratégia fundamental de prevenção de agravos imunopreviníveis na comunidadeuniversitária.Descritores: Estudantes de Ciências da Saúde; Prevenção de doenças; Vacinas; Cobertura vacinal.

Esse trabalho teve como objetivo conhecer a percepção dos enfermeiros da atenção primária, acerca da inserção dos acadêmicos de graduação em enfermagem nos campos de prática. Trata-se de um estudo qualitativo realizado a partir de questões chaves, com 25 enfermeiros da rede de atenção primária e secundária do Município de Uberaba-MG, em setembro de 2017, com análise através do Discurso do Sujeito Coletivo. Emergiram duas categorias e cinco Discursos do Sujeito Coletivo. Foram reconhecidos pontos positivos e negativos sob a inserção do acadêmico no campo de prática na atenção primária. O acadêmico foi visto como agente de mudança e colaborador no trabalho de equipe e na assistência, sendo os pontos críticos a baixa valorização da atenção primária, a reduzida participação dos enfermeiros no planejamento das atividades e o despreparo e pouco interesse por alguns estudantes. Os enfermeiros percebem a inserção dos acadêmicos de modo favorável, entretanto consideram deficitária a comunicação e integração entre universidade e serviço.

A pesquisa teve como objetivo identificar e descrever a opinião dos docentes enfermeiros sobre a estrutura curricular de um curso de graduação em enfermagem, e sua relação com os serviços de saúde do município. Trata-se de pesquisa qualitativa, cuja coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas individuais, em reunião do Colegiado de Curso de Graduação em Enfermagem, no mês de outubro de 2017, motivada pela execução do PET-GraduaSUS do Ministério da Saúde, ocorrida entre 2015 e 2017. Foram entrevistados 15 docentes. Os dados foram analisados por meio do Discurso do Sujeito Coletivo. Emergiram quatro discursos, dos quais, entre vários aspectos, se destacou a necessidade de se romper o modelo tradicionalista de ensino, redução de burocracias, e maior interação com os serviços de saúde, sobretudo hospitalar, já que se o percebe mais na atenção primária. Verificou-se a necessidade de diálogo para a reestruturação dos modelos curriculares dos cursos de graduação em saúde, no geral, e em específico, do de Enfermagem, na busca de uma formação mais qualificada.