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Les entreprises de l'Internet - construites dès le départ sur un modèle d'optimisation fiscale - représentent, aujourd'hui, des territoires sans État, rivalisant avec les États par des offres de services publics alternatifs. Face à cette érosion des capitaux et au recul de leur rôle, les gouvernements sont contraints d'adapter leur fiscalité aux activités numériques et d'organiser l'accès à un domaine public national numérique.

L'éducation nationale était un monopole, les médias numériques la concurrencent. L'école est partout, accessible à tous, à son rythme, tout au long de la vie. L'éducation nationale est à présent comme un château-fort du Moyen Âge, un construction ruineuse, défensive et obsolète que l'on regarde de l'autoroute. Il est urgent d'en prendre conscience.

Un discours de vérité sur les exigences d'une économie ouverte est difficile à tenir à des Français qui n'y sont pas habitués, et le recours à l'endettement a longtemps permis de l'esquiver. La République tarde à reconnaître l'effet majeur de la mondialisation : la remise en cause du modèle de financement de l'Etat et de la protection sociale issu de la Seconde Guerre mondiale. Pour concilier performance économique et développement social, la République moderne doit innover.

La V e République, avec son fonctionnement monarchique à Paris et féodal en régions, a très mal adapté le pays à son temps. 40 ans de déni du changement et de réponses de court terme aboutissent à l'asphyxie des finances publiques et au discrédit de la République décentralisée. La République française a perdu sa capacité à agir, à mobiliser les citoyens et à jouer un rôle international.

La société du contrôle, via les technologies de communications électroniques, menace d'arrêter l'histoire humaine. Les mêmes technologies démultiplient les capacités de communications individuelles mais créent aussi un marché du travail mondial des activités connectées, peu favorable aux actifs des pays riches. La révolte des pays arabes pourrait être le premier épisode du nouvel âge des foules.

Aurions-nous besoin d'un service civique si un jeune sur trois ne sortait pas de l'école, porteur des stigmates de l'échec ? Si l'offre de logements locatifs ou en propriété était en rapport avec la demande et les besoins ? En aurions-nous besoin sans la pauvreté ? A ne pas vouloir voir l'ampleur des causes des ségrégations qui ont prospéré dans le pays, on attend tout et trop du Service civique.

La jeunesse mondiale est numérique, "digital native" , elle crée un nouveau monde virtuel qui va influencer le devenir du monde réel. Facebook réunit 275 millions de terriens dont la moitié se connecte chaque jour. En France, 60% des inscrits ont moins de 30 ans. L'utilisation intense, volatile et inventive des communications électroniques par les nouvelles générations constitue un ferment puissant de transformation de la condition humaine. La puissance des communications électroniques est bel et bien entre les mains des jeunes, de ceux qui produisent déjà ce monde nouveau, virtuel, qui, progressivement, remplacera le monde ancien.