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Le développement de la conception assistée par ordinateur (CAO) va-t-il à terme supprimer le métier de dessinateur et réduire celui des ingénieurs et techniciens des bureaux d'études ? La réponse de l'auteur à cette question est pleine de nuances et riche d'enseignement. Il resitue l'apparition de la CAO dans la longue évolution du métier de dessinateur et du personnel des bureaux d'études. Selon l'auteur, la situation des qualifications dans les bureaux d'études reste très ouverte. Là encore, tout dépend des enjeux en présence : ils concernent aussi bien l'entreprise, les salariés, que le système éducatif et de formation.

The application of Taylorism & automation to mental/administrative labor via information systems is discussed, focusing on parallels with the earlier DofL in manual/industrial production. The first division is viewed as having originally generated the need for vast bureaucratic & administrative structures, both in private industry & the state; the ultimate costs of such systems are, however, considered so high as to render inevitable their subsequent rationalization. The evolution of such principles of scientific management (chiefly within the industrial process per se) & their profit orientation are described briefly. L. Whittemore.

Intro -- Table des matières -- Préface -- Avant-propos -- Introduction -- 1. Le système climatique : l'atmosphère et l'océan -- 1.1 La Terre, planète chauffée par le Soleil -- 1.2 L'atmosphère -- 1.3 L'océan -- 1.4 Échanges atmosphère océan -- 1.5 Conclusion -- 2. Les acteurs du climat et leurs interactions -- 2.1 Le cycle de l'eau -- 2.2 Le cycle du carbone -- 2.3 L'effet de serre -- 2.4 Les nuages -- 2.5 Les aérosols -- 2.6 Rôle de l'océan dans la machine climatique -- 2.7 Interactions cryosphère-climat -- 2.8 Interactions biosphère continentale - climat -- 2.9 Interactions du climat avec les continents et la lithosphère -- 2.10 Les échanges de matière et les temps caractéristiques des processus climatiques -- 2.11 Forçages, rétroactions et sensibilité climatique -- 2.12 Conclusion -- 3. Diversité des climats et variabilité à grande échelle -- 3.1 La diversité des climats -- 3.2 Les modes de variabilité : oscillationso céan-atmosphère -- 3.3 Conclusion -- 4. La modélisation du climat -- 4.1 Une évolution rapide des modèles de climat -- 4.2 Les fondements des modèles de climat -- 4.3 L'ajustement des modèles -- 4.4 Les modèles de complexité intermédiaire -- 4.5 Les modèles régionaux -- 4.6 Conclusion -- 5. Le réchauffement -- 5.1 Les températures mesurées depuis 1880 -- 5.2 Des témoins du réchauffement dans l'environnement -- 5.3 Qu'est-ce qui peut faire changer le climat ? -- 5.4 Conclusion -- 6. Les perturbations du climat, facteurs anthropiques et naturels -- 6.1 Le dioxyde de carbone CO2 -- 6.2 Autres gaz à effet de serre -- 6.3 La part des divers gaz à l'effet de serre additionnel -- 6.4 Le changement d'usage des sols -- 6.5 Les autres causes possibles de perturbation du climat -- 6.6 Effet combiné des différentes perturbations -- 6.7 Détection et attribution des perturbations anthropiques sur le climat récent -- 6.8 Conclusion.

L'article rappelle le projet scientifique et éditorial à l'origine de la Revue d'anthropologie des connaissances (RAC), lancée en 2007, en particulier la convergence pluridisciplinaire qui l'avait portée sur ses fondations. Il expose ensuite les pratiques et les choix de politique éditoriale qui l'ont façonnée et dont les procédures ne sont pas a priori moins importantes que les contenus et les orientations épistémiques. Elles concernent les procédures d'évaluation mais aussi les choix de support (l'accès électronique en ligne), de format d'articles notamment, de langue de publication, de diffusion (l'accès complet aux lecteurs) et de modèle économique.