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El objetivo del presente artículo consiste en dar cuenta del proceso iniciado en la última década con la creación y posterior instalación del Parlamento del MERCOSUR. El desarrollo de la dimensión parlamentaria del bloque regional se encuentra íntimamente vinculado con los avatares de la esfera política doméstica, lo que ha signado los primeros años de vida del ParlaSur derivando tanto en oportunidades para su desarrollo como en situaciones de parálisis. Al respecto, este trabajo busca dar cuenta de las causas de las oportunidades y obstáculos que ha debido sortear el ParlaSur en su proceso de instalación y devenir. Por último se intentan establecer algunos escenarios de desarrollo para los próximos ciclos electorales nacionales, los que se inician a partir del 2013 en Paraguay. ; The goal of this article is to give an account of the process initiated in the last decade with the creation and subsequent installation of the MERCOSUR Parliament. The development of the parliamentary dimension of the regional agreement is closely linked to the developments of the domestic political sphere, which has marked the early years of ParlSsur which results, in turn, in both opportunities and deadlocks for its development. In this regard, this paper seeks to explain the causes of the opportunities and obstacles that the Parlasur's installation process has to overcome. Finally we will try to establish some prospective scenarios for the next national election cycles, those starting from 2013 in Paraguay. ; 109-126 ; eporcelli@gmail.com ; semestral

Los resultados electorales de enero pasado configuran de manera novedosa el panorama político de la República de Chile desde la vuelta de la democracia en 1989. El resultado del ballotage que consagró a Sebastian Piñera Echenique por el 51,61% de los votos, permite poner en superficie algunos fenómenos que se han venido produciendo en el lento y sinuoso camino de Chile a la democracia. ; Instituto de Relaciones Internacionales (IRI)

La publicación de trabajos como el que nos disponemos a comentar, deben ser necesariamente destacables. Los estudios multidisciplinarios sobre la región, son herramientas necesarias para poder pensar y analizar la complejidad del pasado, presente y futuro latinoamericano. La obra dirigida por Waldo Ansaldi, reúne trabajos desarrollados por historiadores, sociólogos, politólogos y economistas de múltiples nacionalidades latinoamericanas. Nace como consecuencia de la experiencia positiva del trabajo desarrollado en el libro Calidoscopio latinoamericano. Imágenes históricas para un debate vigente. El eje central se sitúa en torno a discusión sobre las condiciones sociales y políticas de la construcción de las democracias latinoamericanas, que si bien se realiza en términos históricos, no deja de ser un abordaje integrador de las tres dimensiones ; Sección Lecturas. ; Instituto de Relaciones Internacionales (IRI)

El lunes 7 de mayo, se inicio una nueva etapa dentro del proceso de integración regional. Es destacable y llama la atención la poca o nula presencia de este acontecimiento dentro los medios de comunicación y opinión publica la inauguración del Parlamento del MERCOSUR. Según el último informe de la Corporación Latinobarómetro, los partidos políticos y las cámaras legislativas nacionales se encuentran entre las instituciones con menor imagen positiva en la opinión pública. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) ; Instituto de Relaciones Internacionales (IRI)

Muchas veces escuchamos que el modelo político chileno debe ser "exportado" al resto de los países de la región. Se escucha o lee de la moderación de su sistema político, pero sin embargo pocas veces se plantea seriamente sobre que bases se encuentra su sistema electoral (que diseña y caracteriza a gran parte del sistema político y en particular a su poder legislativo). El actual sistema electoral chileno fue diseñado e impuesto por la dictadura de Augusto Pinochet y formo parte de las llamadas "leyes de amarre" que se promulgaron luego del plebiscito de julio de 1989 en donde se aprobaron una serie de cláusulas democratizantes a la Constitución de 1980. Su principal objetivo estuvo en asegurar y asegurarse las reglas de juego que truncaran un cambio institucional en donde la impunidad de los crimines de lesa humanidad cometidos por la dictadura entre 1973 y 1990 quedaran impunes. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen) ; Instituto de Relaciones Internacionales (IRI)

Luego de la etapa de dictaduras en todo el contexto latinoamericano, la llamada "primavera democrática" generó grandes expectativas. Sin embargo, a 25 años aproximadamente del inicio de ese proceso, nos encontramos con la presencia de un sin numero de conflictos presentes en las democracias de la región. Uno de esos conflictos, y tal vez de los más cruciales, representa el vacío de la mayoría de las identidades políticas partidarias. En la actualidad, los partidos políticos latinoamericanos se encuentran con identidades y estructuras que no canalizan las demandas sociales o no lo hacen satisfactoriamente. Este trabajo buscará interrogarse y profundizar sobre esta cuestión, sobre el futuro del sistema de partidos en la región y las democracias en su conjunto. ; After the dictatorships that took place in the Latin American context, the so-called "democratic spring" generated great expectations. However, after about 25 years since the beginning of that process, we find ourselves in the presence of many conflicts in the democracies of the region. One of those conflicts, maybe one of the most crucial, is the vacuum in political party identities. This paper seeks to analyse this issue, in relation to the future of the political party system in the region and democracies as a whole. ; Sección Lecturas. ; Instituto de Relaciones Internacionales (IRI)

En un mundo cada vez más convulsionado, en donde día a día se suscitan conflictos armados de índole interno como internacional, la población civil se convierte en la más afectada en todos los casos. Sin embargo hay un sector de la misma que se presenta mucho más indefensa en estas situaciones: los niños. La educación no formal y el trabajo de la Organización Mundial del Movimiento Scout y de la Asociación Mundial de Guías Scouts se plantean como una alternativa en la educación de aquellos niños afectados en los conflictos armados de manera directa o indirecta. La educación en valores en diferentes zonas del planeta mediante convenios con UNICEF y ACNUR propone una opción diferente en el trabajo con niños protegiendo su niñez y respetando la identidad propia de su pueblo. En la actualidad, no cabe la importancia de los programas de "peace building" como método para la solución pacifica y definitiva de los conflictos, y es esta alternativa una opción para construcción a largo plazo de una mejor juventud ciudadana fortalecida en valores como la paz y la democracia. ; Área temática: Política internacional. "Teorías y prácticas de las relaciones internacionales globales, nacionales, locales" ; Instituto de Relaciones Internacionales

Las Relaciones Internacionales se han construido a sí mismas como disciplina a partir de una narrativa occidental estándar, cuyos elementos moldean hasta la actualidad tanto los debates teóricos como la producción y circulación de conocimiento. Por un lado, remiten a su nacimiento en 1919, su carácter universal, la organización de las discusiones teóricas en torno a cuatro grandes debates y el fin de las grandes teorías. Por otro lado, postulan un sistema internacional conformado por estados soberanos, caracterizado por su condición anárquica y cuyas premisas son el alejamiento de la esfera internacional tanto de la política doméstica como del mundo social. Si bien este relato ha sido contestado y criticado desde la literatura, continúa siendo dominante. En ese escenario, este artículo busca organizar las discusiones teóricas de las últimas décadas en torno a los cuestionamientos de los mitos fundadores de la disciplina. A través de una metodología cualitativa, la primera sección recorre los elementos centrales de la narrativa occidental de la disciplina, sus definiciones epistemológicas y las consecuencias metodológicas (qué se debe estudiar y cómo se debe hacerlo). Con el objetivo de enfrentar las limitaciones descriptas, la segunda sección presenta dos propuestas teóricas que buscan subsanar las deficiencias o limitaciones de ese relato: las ideas de Relaciones Internacionales Globales y Multiplicidad. Estos aportes se esfuerzan en ensanchar el campo de estudio y han suscitado nuevos debates teóricos relevantes. Finalmente, la tercera sección problematiza una cuestión vinculada al tema que se considera insuficientemente abordada: el rol de la comunidad académica en la construcción, utilización y reproducción de la narrativa estándar y sus implicancias en el sostenimiento de las estructuras de poder internacionales. De igual manera, se señala que, si bien los aportes de Acharya y Rosenberg son valiosos, no profundizan en las relaciones de poder intrínsecas a la producción, validación y visibilización del conocimiento. La principal motivación que guía este artículo es, entonces, contribuir a descentralizar las Relaciones Internacionales y aportar nuevas preguntas relevantes para enriquecer el actual proceso de autorreflexión disciplinar.

International Relations has been developed on a set of well-known narrative myths. On the one hand, there is the formal beginning of the discipline in 1919, its universal character, the organization of theoretical discussions around four great debates, and the recent end of great theories. On the other hand, there is the formation of the international system based on sovereign states, its anarchic condition, the difference between the international sphere and domestic politics, and the distancing of the social world characterized by situations of class, race, and gender. These components constitute the core of the standard Western narrative on which the discipline is based. Some critics of Western and Westphalian centrism in International Relations have emerged with increasing frequency in the literature, making themselves explicit in numerous evaluations drawn up within the framework of the supposed centenary of the discipline. However, due to the predominantly Anglo-Saxon character of the discipline, these debates have not equally spread over the Spanish-speaking academy. Recognizing this pending challenge, this article intends to organize some of the recent discussions on the subject and to incorporate some considerations about the main conditions of knowledge production in the International Relations field. To do this, it is based on the premise of the imposition of the dominant academic and intellectual Atlantic order (Arenal, 2004). To achieve the proposed objectives, tools of qualitative methodology are used. Specific and recent bibliography related to discussions in the discipline, dedicated to question the foundations of International Relations and their current challenges, is reviewed. Moreover, some relevant approaches to the main components of the standard Western narrative, the central core of the discipline's mainstream, are systematized. In turn, the recent theoretical contributions of Acharya (2012) and Rosenberg (2016) are introduced, which propose alternative categories to define "the ...

Este trabajo estudia de manera exploratoria la cooperación recibida por el MERCOSUR de la Unión Europea y del Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola en cuatro ejes: dimensión parlamentaria, agenda de educación superior, política de ciencia y tecnología y agenda para la agricultura familiar. Se argumenta aquí que la cooperación internacional al desarrollo coloca incentivos a un conjunto de actores (nacionales y regionales, gubernamentales y no gubernamentales) para el desarrollo de capacidades institucionales y de incidencia para presionar sobre la agenda política regional e incorporar nuevas iniciativas de políticas en áreas no contempladas y/o no reguladas por el MERCOSUR.