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La signification de la Révolution tranquille est souvent envisagée sous l'angle d'un « récit de la technocratisation », qui repose sur la double idée d'une continuité claire entre les réformes du temps et d'une action centralisée entre les mains de quelques acteurs. Ces idées, recevables, ont pourtant fait l'objet de peu d'études approfondies. L'analyse de l'unité d'un train de réformes touchant à la fois les universités, la santé et l'encadrement des professions, permet de préciser ce qui les unit, tant sur le plan des idées que de l'action concrète. Outre son apport empirique (notamment sur l'histoire des professions et les racines du « système » québécois de la santé), une telle démarche pose le Québec comme cas d'espèce d'une sociologie de l'expertise qui offre des balises originales pour une sociologie de l'État.

L'article analyse l'évolution du système de santé depuis 1970, par le biais d'une étude des diagnostics et des stratégies de promotion au sein d'une profession particulière, soit l'orthophonie. Au cours de cette période, la pratique des orthophonistes évolue considérablement en vertu d'une quête d'autonomie qui s'accompagne d'un déplacement majeur de leur champ d'expertise. Cette évolution révèle l'importance des aptitudes diagnostiques pour l'obtention de positions avantageuses, ainsi qu'une diversité des pratiques de diagnostic déterminée par les enjeux professionnels locaux et propres à chaque milieu clinique. Elle met aussi en relief l'impact de certains choix administratifs sur la multiplication, non programmée, des activités de soins.

Given the dominant place occupied by experts in our society, the citizen may be led to wonder what an expert is and on what basis his authority rests. How can he assess his credibility, and to whom to turn in cases (frequent) where several experts dissent? The result of the work of nineteen researchers, this collective work presents the social character of the expert, the socio-political uses of his work as well as the ways of arbitrating his claims in our society. One of the great strengths of this book is its multidisciplinary character, which places great emphasis on philosophy, political science, history, sociology and communication sciences. Each text offers a state of the art on a specific issue and gives explanatory keys to current problems: the challenge of public statistics, the place of values and citizens in public decisions, the social role of science, the regulation of groups professionals or power relationships in digital spaces.

Les nombreux débats sur le sens et l'utilité de la recherche interdisciplinaire s'enferment souvent dans des questions de définitions ou de distinctions subtiles entre « pluridisciplinarité », « multidisciplinarité » « transdisciplinarité » ou même « métadisciplinarité ». Ces subdivisions n'offrent toutefois qu'un éclairage limité sur la réalité des pratiques interdisciplinaires. Les chercheurs entretiennent-ils avec l'interdisciplinarité des rapports différents selon qu'ils appartiennent ou non aux disciplines principales de leur établissement ? Sont-ils sensibles au fait que publier dans les revues d'une autre discipline n'étend guère leur rayonnement ? Les chercheurs qui s'engagent dans des projets interdisciplinaires poursuivent-ils tous les mêmes objectifs ? Quelle est pour eux la mesure du succès, et comment coopèrent-ils entre eux ? Quels obstacles rencontrent-ils et qu'attendent-ils de leurs administrations ? Notre analyse porte sur les intérêts des chercheurs à réaliser des projets interdisciplinaires, sur leur perception des obstacles qui entravent l'atteinte de leurs objectifs, et sur les contraintes organisationnelles. Au-delà des différences liées aux étapes de la carrière, les chercheurs qui choisissent d'investir dans des collaborations intersectorielles s'entendent sur une revendication précise : celle d'un desserrement des contraintes académiques à court terme qui inhibent l'exploration interdisciplinaire, par essence plus incertaine et plus lente.