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This article studies the process of establishing a supreme court under the government of the King of Spain Josep Bonaparte between 1808 and 1812 by Napoleon's Bonaparte initiative. It first describes the formation of a court of cassation in the drafting of the Constitution of Bayonne (1808), following the model of the French of Cassation Court and with the influence of other Napoleonic constitutions. Then, it analyses the process of development of an overall reform of the tribunals, and the different models of supreme court that were considered, from the Chamartin decrees (December 1808) and since the creation of the «Juntas Contenciosas» in 1809 until 1812. Finally, the article presents the study of the decrees that configured the general reform of the courts and created the new «Court of Replacement» («Tribunal de Reposición») in June and July 1812. ; Este artículo estudia el proceso de establecimiento del Tribunal de Reposición durante el periodo del gobierno del rey José Bonaparte en España entre 1808 y 1812. Describe en primer lugar la formación de un tribunal de casación o de reposición en los trabajos de elaboración de la Constitución de Bayona (1808), a iniciativa de Napoleón, siguiendo el modelo de la corte de casación francesa, y con la influencia de otras constituciones napoleónicas. Seguidamente analiza el proceso de gestación de una reforma general de los tribunales y los modelos que se barajan para tribunal de reposición, a partir de la aprobación de los decretos de Chamartín de 4 de diciembre de 1808 y desde la creación de las Juntas Contenciosas en 1809. Y concluye con el estudio de los decretos que configuraron la reforma general de los tribunales y que crearon el Tribunal de Reposición en 1812.

El modelo de universidad diseñado en la primera mitad del siglo XIX se ajustaba a criterios de centralidad: era un instrumento al servicio del Estado, y estaba controlado y sostenido íntegramente por éste. Las universidades carecían de recursos propios y era patente el desinterés general del Estado por el ámbito de la cultura. Esta situación prolongada en el tiempo llevó a una esclerotización de las universidades españolas a finales del siglo XIX. Entre los diversos intentos de regenerar el país, se pensó que las universidades debían convertirse en instrumentos óptimos de renovación cultural y de modernización de España. Por ello, frente al rígido centralismo que regía buena parte del gobierno de la Administración, se promovieron distintas formas de autonomía que permitieran una más dinámica gestión de lo público. Se habló mucho de autonomía política y, en el ámbito de las universidades, se promovió la búsqueda de la autonomía universitaria. Entre los numerosos intentos de lograrla, este libro estudia el más ambicioso de todos: la conocida como Reforma Silió, emprendida por el ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes César Silió, entre 1919 y 1922. El autor estudia la situación de la universidad española en 1919, la gestación de aquella reforma y su acogida en la Universidad Central; los trabajos preparatorios de la comisión del estatuto y más tarde los del claustro, que sirvieron para preparar el primer estatuto de autonomía de la Universidad; y, más adelante, el desarrollo legislativo de la reforma y la aprobación de los estatutos en la segunda etapa del ministerio de Silió. A partir de abundante documentación de archivo de aquella Universidad, se estudian todos los pasos que se dieron en la Universidad Central para constituirla en universidad autónoma. Y la obra concluye con el estudio de la suspensión de aquella autonomía, decidida por el ministro de Instrucción Pública Tomás Montejo. En un apéndice documental se recoge una valiosa relación de documentos relacionados con la Reforma Silió y con su intento de implantación en la Universidad Central. ; Este trabajo se enmarca en el proyecto de investigación "De la enseñanza a la ciencia del derecho. E-catálogo de catedráticos", cuyo responsable es Carlos Petit Calvo. Tipo de proyecto: Plan Nacional de I+D+I Fundamental no Orientada. Referencia: DER2008-03069 (2009-2011)

Resumen: La organización de las nuevas universidades autónomas bajo el proyecto de reforma universitaria del Ministro de Instrucción pública César Silió (1919-1922), exigió la formación de unos estatutos de autonomía. Entre los órganos de gobierno previstos en el modelo de estatuto recogido en el decreto de 21 de mayo de 1919, se encontraba un comité ejecutivo, que en la Universidad de Madrid recibió el nombre de Consejo universitario de Madrid (1921-1922). En el presente trabajo el autor estudia la constitución y el régimen jurídico de esta institución que desempeñó un papel importante en el gobierno interno de la Universidad y que al mismo tiempo tuvo una misión relevante en la construcción de la Universidad de Madrid como universidad autónoma. A partir del estudio de las actas inéditas de este Consejo –que se incorporan al mismo como apéndice documental- analiza también su intensa actividad en el año de su existencia, hasta la suspensión de la reforma por decreto de 31 de julio de 1922. Palabras clave: Universidad de Madrid. Educación superior. Autonomía universitaria. Reforma universitaria Abstract: The new "universidades autónomas" [self-governing universities] created in May 1919 by the Spanish Secretary of Public Instruction, César Silió, required the drafting of self-governing statutes. Among the various institutions foreseen in the statutory model prepared by the government decree of May 21st, 1919, there was an executive committee, which in the University of Madrid was named "Consejo Universitario de Madrid" [Council of the University of Madrid] and operated during the academic year of 1921-22. This article analyzes the creation and legal charter of that institution, which at the time played an important role in the institutional development of the Universidad Autónoma of Madrid. The article studies the original acts approved by that Council and publishes them at the end as an appendix. It also describes the Council's intensive activity during its existing year, until the suspension of self-government by a decree of July 31st, 1922. Key Words: University of Madrid, Higher education, Universidad Autónoma, University reform.

El libro recoge un repertorio de la legislación universitaria española entre los años 1889 y 1939 ordenado cronológicamente y acompañado de un índice de materias. En un sustancioso estudio preliminar se reflexiona sobre la publicidad de estas normas durante la edad contemporánea y se rastrean las distintas compilaciones existentes, intentando poner orden en un periodo complejo. El objetivo de la publicación es ofrecer a los investigadores un instrumento que enriquezca el cuadro de referencias utilizado y facilite nuevas incursiones, siempre dentro del marco de la regulación estatal.

Edición de Eduardo González Calleja y Álvaro Ribagorda ; Durante la Segunda República (1931-1939) la Universidad Central fue uno de los espacios intelectuales más importantes de la Edad de Plata de la cultura española, y constituyó un verdadero núcleo de excelencia científica y académica a la altura del esplendor artístico y literario de aquellos años, aportando a la nómina de intelectuales más destacados los nombres de muchos de sus profesores e investigadores. Esta monografía dirigida por los historiadores Álvaro Ribagorda y Eduardo González Calleja estudia los cambios operados entonces en las Facultades de Derecho y de Filosofía y Letras, las principales innovaciones institucionales, los contactos con América, y la politización de la vida universitaria, en un periodo en el que la construcción de la Ciudad Universitaria de Madrid y las reformas institucionales trataban de situar las universidades españolas al nivel de las principales universidades europeas. Fue un tiempo en el que la llegada de la democracia permitió la puesta en marcha de una serie de reformas institucionales, académicas y científicas de primer orden en la universidad, y en el que la conflictividad política y el golpe de Estado militar de 1936 pronto acabaron convirtiendo las nuevas facultades en un verdadero campo de batalla de la Guerra Civil Española. ; Este libro ha sido realizado dentro del Proyecto de I+D: HAR2012-38258-C02-01 de la Secretaría de Estado de Investigación del Ministrerio de Economía y Competitividad. ; Modernización y conflicto: la Universidad Central en los años treinta / Álvaro Ribagorda. -- La Junta para Ampliación de Estudios y la Universidad Central / Luis Enrique Otero Carvajal. -- La reforma de la Facultad de Filosofía y Letras y sus referentes internacionales / Antonio Niño. -- La Fundación del Amo y las residencias de la Ciudad Universitaria / Álvaro Ribagorda. -- El desarrollo científico de las humanidades: la Sección de Filología de la Facultad de Filosofía y Letras y del Centro de Estudios Históricos / Mario Pedrazuela. -- La modernización del discurso jurídico en la Universidad Central durante la Segunda República / Sebastián Martín. -- La inserción de la Universidad Central en las redes científicas y culturales americanas / Consuelo Naranjo Orovio. -- Entrecruzamientos hispano-americanos en la Universidad Central (1931-1936) / Leoncio López-Ocón. -- La politización de la vida universitaria madrileña durante los años veinte y treinta / Eduardo González Calleja. -- La Facultad de Derecho de la Universidad Central en sus actas (1931- 1936) / José María Puyol Montero. -- Las tres vidas de la Universidad de Madrid durante la Guerra Civil / Carolina Rodríguez-López. -- Bibliografía.