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Cet article étudie la relation entre les préférences sociales et la contribution attentionnelle dans un environnement pro-social. A cette fin, nous proposons une nouvelle expérience, la « dustbin task », où les participants allouent leur attention afin de réduire l'incertitude dans une tâche cognitive de type discrimination. Nous comparons les effets de trois types d'incitations et des préférences sociales sur la quantité et l'efficacité de l'attention allouée dans trois traitements différents : un traitement de contrôle (T0), où la performance des participants n'est pas rémunée ; un traitement « intérêt propre » (T1) où les participants sont rémunurés sur la base de leur propre performance et un traitement « pro-social » de type Jeu du Bien Public (T2), où les participants sont rémunurés sur la base de la performance des autres membres de leur groupe. Nos résultats montrent que les deux types d'incitations (T1 et T2) augmentent la quantité d'attention allouée, indépendamment de la motivation intrinsèque des participants. De plus, nous observons que les préférences sociales des participants n'expliquent pas la contribution attentionelle dans l'environnement pro-social. Ce dernier résultat, en contradiction avec les prédictions de la théorie économique standard, ouvre de nouvelles perspectives sur l'étude des préférences sociales et de l'allocation de l'attention.

AbstractThe aim of this article is to better understand how judgements about nudge acceptability are formed and whether they can be manipulated. We conducted a randomized experiment withN= 171 participants to test whether acceptability judgements could be (1) more favourable when the decision to implement the nudges was made following a consultation with the targeted population and (2) influenced by the joint framing of the nudge's purpose and effectiveness (in terms of an increase in desirable behaviour versus decrease in undesirable behaviour). We tested these hypotheses on various nudge scenarios and obtained mixed results that do not clearly support our hypotheses for all nudge scenarios. A surprising result that calls for further work is that by mentioning that a nudge had been implemented through a consultation with the targeted population its acceptability could be lowered.

L'allocation de l'attention peut être étudiée à travers deux dimensions complémentaires : 1) la quantité de ressources attentionnelles qu'alloue l'individu lors du processus de décision et 2) le niveau d'attention effective révélé par la qualité du processus de décision. Dans la littérature, les travaux expérimentaux mesurent principalement la première dimension, tandis que les travaux théoriques se concentrent sur la seconde, sans que la correspondance entre ces deux dimensions ne soit évidente. Notre contribution vise à définir théoriquement une mesure et à proposer une méthode expérimentale capable de quantifier l'attention effective et d'étudier le processus d'allocation de l'attention.

Dans la vie réelle, les individus font face à des sources d'informations incertaines, dispersées, incomplètes et incompatibles. Nous proposons une expérience visant à révéler des « anomalies » dans le processus d'acquisition, d'élaboration et de récupération d'informations économiques. Nos résultats corroborent l'existence d'un processus de mémorisation dual proposé par la fuzzy-trace theory : l'acquisition d'informations conduit à la formation de représentations « gist » qui peuvent être incompatibles avec l'exact verbatim des informations rencontrées et stockées en mémoire. Nous avons donné aux participants des informations complexes et complètes, puis mesuré leurs capacités cognitives. Nous concluons qu'afin de procéder à une évaluation, les participants ont préféré l'usage de leurs représentations gist à un traitement approprié de l'information verbatim. Enfin, nous montrons que ce comportement est plus présent chez les participants ayant des capacités cognitives moins élevées. JEL Codes: C91, D83, D89.

Abstract. We test the effectiveness of a social comparison nudge (SCN) to enhance lockdown compliance during the COVID-19 pandemic using a French representative sample ( N = 1,154). Respondents were randomly assigned to a favorable/unfavorable informational feedback (daily road traffic mobility patterns, in Normandy – a region of France) on peer lockdown compliance. Our dependent variable was the intention to comply with a possible future lockdown. We controlled for risk, time, and social preferences and tested the effectiveness of the nudge. We found no evidence of the effectiveness of the SCN among the whole French population, but the nudge was effective when its recipient and the reference population shared the same geographical location (Normandy). Exploratory results on this subsample ( N = 52) suggest that this effectiveness could be driven by noncooperative individuals.