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Programa de Doctorado en Historia de América Latina. Mundos Indígenas ; El presente trabajo de investigación tiene por objetivo presentar el análisis y la reconstrucción histórica de la trayectoria recorrida por ATEP (Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales), un sindicato de maestros primarios dependientes del sistema educativo de la provincia de Tucumán (Argentina), fundado a fines de 1949. Ante la escasez de estudios sobre organizaciones sindicales docentes, nuestra investigación quiere arrojar luz sobre el proceso de construcción y las transformaciones vividas en el seno de la entidad. En suma, en este trabajo pretendemos contribuir con un aporte historiográfico que complete lo que sabemos acerca de una fracción de la clase trabajadora argentina, subrayando la importancia del enfoque regional a la hora de plantear el problema investigativo. Nuestra tesis parte de un análisis de las condiciones sociopolíticas existentes en el momento de la fundación de ATEP, impulsada por el peronismo desde el gobierno provincial. Los primeros años de ATEP se caracterizaron por su naturaleza heterónoma respecto del poder político establecido. Sin embargo, el análisis de esta primera etapa viene a demostrar que la acumulación de experiencia militante sentó las bases para la apertura del sindicato, a partir de 1958, a una dirigencia renovadora y de carácter combativo que fue capaz de movilizar a los trabajadores de la educación de manera inédita. La permanente tensión que se mantuvo con los sucesivos gobiernos provinciales y los escasos éxitos obtenidos, así como la creciente pauperización del resto de la clase trabajadora en Tucumán, aceleró el ritmo de mutación que en la autopercepción del colectivo docente se estaba operando y terminó de tejer los lazos de solidaridad con otros colectivos de trabajadores, alejándose de la tradicional idea que entendía la docencia como apóstoles civilizatorios con escasa identificación obrera. En el seno de ATEP, la convulsa década de 1966-1976 estuvo marcada por la politización creciente de sus manifestaciones y actos públicos, así como por el aumento de la intensidad y frecuencia de los movimientos de fuerza. Asimismo, las luchas docentes se efectuaron, cada vez más a menudo, junto con otros sindicatos del sector, lo que cristalizó organizacionalmente en la fundación de la CTERA (Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina), a través de la cual se coordinaron las acciones de lucha a partir de 1973. ; Universidad Pablo de Olavide. Departamento de Geografía, Historia y Filosofía

Los medios de comunicación colectiva desarrollados gracias a la tecnología, actúan en forma determinante en la conducta humana; razón por la cual varios países están tratando de orientar la utilización de estos medios de comunicación hacia el proceso educativo de las comunidades y de esta forma tratar de anular al menos en parte el poder nocivo que puedan ejercer en el público. Entre las muchas ventajas que ofrecería la utilización de estos medios en la educación, se pueden citar las siguientes: ayudan a democratizar la cultura; poniéndola al alcance de todos sin prejuicio de nivel económico, social, cultural, raza o lugar de residencia. Proporcionan al hombre la oportunidad de vincularse a la problemática mundial; conocer y participar de todas las informaciones que se producen en el mundo.

This article analyses changes of trend of migration flow due to aggravation of the current economic crisis. After the year 2008 official migration statistics have shown that traditional economics emigration from Latin-American countries to Spain is changing toward the opposite way, so after the 80´s decade the Spaniards are becoming economic migrants again, but with a higher-skilled profile. At the same time the traditional migration flows have been very important for Spain but it is becoming less-skilled immigrants concentrated in cyclical industries (particularly construction), reinforcing the argument that at least some immigration flows respond to the economic cycle; so migration flow could be used like a faster thermometer of economic cycles. A longer and harder crisis has also affected the Administration policies of Spain that, like the most of European countries, are progressively becoming more restrictive but with modest results. Therefore this research has also analysed good practices that could improve the effectiveness of migrants' policies.DOI: http://dx.doi.org/10.5755/j01.ppaa.12.1.4002 ; Straipsnyje analizuojami migracijos srautų tarp Lotynų Amerikos ir Ispanijos pokyčiai. Nors tradiciškai abi šios geografinės vietovės yra susijusios istoriškai, pastaruoju metu imigracija iš Lotynų Amerikos šalių į Ispaniją smarkiai mažėja dėl ekonominės krizės. Vėl prasideda emigracija iš Ispanijos, savo ruožtu galinti intelektualiai nuskurdinti šalį. Taigi straipsnyje analizuojama esama situacija ir jos pasekmės Ispanijos vystymuisi bei migracijos politikos pokyčiams. Ispanijos situacija parodė, kad mažiau kvalifikuoti darbuotojai yra labiausiai susitelkę ciklinėse pramonės šakose (dažniausiai statybos), taigi ekonominė recesija, dėl kurios didėjo nedarbas, imigrantus paveikė labiau nei gimusius Ispanijoje. Tai rodo, jog iš dalies imigracijos srautai yra susiję su ekonomikos ciklais. Be to, tokia situacija pirmiausia dėl fiskalinio konsolidavimo poreikio lėmė progresyvų posūkį kurti varžančią migracijos ...

This article analyses changes of trend of migration flow due to aggravation of the current economic crisis. After the year 2008 official migration statistics have shown that traditional economics emigration from Latin-American countries to Spain is changing toward the opposite way, so after the 80´s decade the Spaniards are becoming economic migrants again, but with a higher-skilled profile. At the same time the traditional migration flows have been very important for Spain but it is becoming less-skilled immigrants concentrated in cyclical industries (particularly construction), reinforcing the argument that at least some immigration flows respond to the economic cycle; so migration flow could be used like a faster thermometer of economic cycles. A longer and harder crisis has also affected the Administration policies of Spain that, like the most of European countries, are progressively becoming more restrictive but with modest results. Therefore this research has also analysed good practices that could improve the effectiveness of migrants' policies ; Straipsnyje analizuojami migracijos srautų tarp Lotynų Amerikos ir Ispanijos pokyčiai. Nors tradiciškai abi šios geografinės vietovės yra susijusios istoriškai, pastaruoju metu imigracija iš Lotynų Amerikos šalių į Ispaniją smarkiai mažėja dėl ekonominės krizės. Vėl prasideda emigracija iš Ispanijos, savo ruožtu galinti intelektualiai nuskurdinti šalį. Taigi straipsnyje analizuojama esama situacija ir jos pasekmės Ispanijos vystymuisi bei migracijos politikos pokyčiams. Ispanijos situacija parodė, kad mažiau kvalifikuoti darbuotojai yra labiausiai susitelkę ciklinėse pramonės šakose (dažniausiai statybos), taigi ekonominė recesija, dėl kurios didėjo nedarbas, imigrantus paveikė labiau nei gimusius Ispanijoje. Tai rodo, jog iš dalies imigracijos srautai yra susiję su ekonomikos ciklais. Be to, tokia situacija pirmiausia dėl fiskalinio konsolidavimo poreikio lėmė progresyvų posūkį kurti varžančią migracijos politiką. Kartu buvo taikomos ir migrantų integracijos priemonės, tačiau jos davė menkus rezultatus. Taigi straipsnyje aptariami keli gerosios praktikos pavyzdžiai, kaip didinti migracijos politikos efektyvumą ir taip siekti, kad jaunimas ir mažumos išvengtų ekonominės recesijos poveikio. Migracijos srautai yra tarsi ekonominių ciklų termometras, tad jų stebėjimas galėtų padėti prognozuoti Ispanijos ekonomikos atsigavimo tendencijas.

Tras la última dictadura argentina (1976-1983), los represores y sus partidarios han intentado blanquear sus actuaciones utilizando los resortes que el régimen democrático ofrece. Antonio D. Bussi, gobernador de facto de Tucumán entre 1975-1977 y gobernador democráticamente elegido en 1995, es procesado hoy por su responsabilidad en crímenes de lesa humanidad. Proponemos un acercamiento a los orígenes del bussismo en dictadura, su proceso de participación en democracia y su situación actual con la reapertura de los juicios contra los criminales de la dictadura. --- After the last Argentinean dictatorship (1976-1983), repressors and their supporters have tried to whiten theirs actions using the resorts that offer the democratic system. Antonio D. Bussi, governor de facto of Tucumán during 1975-1977 and governor democratically elected in 1995, is today processed due to his responsibility in crimes against humanity. We propose a rapprochement towards the origins of bussismo under the dictatorship, its process of participation in democracy and its actual situation with the reopening of the trials against the dictatorship's criminals.

La categorización decimonónica definía al docente como un apóstol laico de la civilización, donde las relaciones conflictuales con el Estado/patronal quedaban relegadas a un segundo plano, supeditadas a la importancia de la labor que le era encomendada al magisterio. Sin embargo, en contra de esta concepción tradicional, en el presente artículo se analiza la participación política de la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales, con énfasis en el breve período democrático que precedió al golpe de Estado de 1976. La acción gremial de este colectivo de trabajadores de la educación y el proceso de creciente politización vivido en el sindicato, nos servirán para demostrar que el sindicalismo docente estaba lejos de mantenerse al margen de los problemas que aquejaban a la sociedad tucumana, adoptando además una postura comprometida con otros colectivos de trabajadores. Lamentablemente, el protagonismo de ATEP supuso que el gobierno de la dictadura identificara a esta entidad como uno de los movimientos sociales a desarticular. ; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

La categorización decimonónica definía al docente como un apóstol laico de la civilización, donde las relaciones conflictuales con el Estado/patronal quedaban relegadas a un segundo plano, supeditadas a la importancia de la labor que le era encomendada al magisterio. Sin embargo, en contra de esta concepción tradicional, en el presente artículo se analiza la participación política de la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales, con énfasis en el breve período democrático que precedió al golpe de Estado de 1976. La acción gremial de este colectivo de trabajadores de la educación y el proceso de creciente politización vivido en el sindicato, nos servirán para demostrar que el sindicalismo docente estaba lejos de mantenerse al margen de los problemas que aquejaban a la sociedad tucumana, adoptando además una postura comprometida con otros colectivos de trabajadores. Lamentablemente, el protagonismo de ATEP supuso que el gobierno de la dictadura identificara a esta entidad como uno de los movimientos sociales a desarticular. ; Universidad Pablo de Olavide (Sevilla, España).

La categorización decimonónica definía al docente como un apóstol laico de la civilización, donde las relaciones conflictuales con el Estado/patronal quedaban relegadas a un segundo plano, supeditadas a la importancia de la labor que le era encomendada al magisterio. Sin embargo, en contra de esta concepción tradicional, en el presente artículo se analiza la participación política de la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales, con énfasis en el breve período democrático que precedió al golpe de Estado de 1976. La acción gremial de este colectivo de trabajadores de la educación y el proceso de creciente politización vivido en el sindicato, nos servirán para demostrar que el sindicalismo docente estaba lejos de mantenerse al margen de los problemas que aquejaban a la sociedad tucumana, adoptando además una postura comprometida con otros colectivos de trabajadores. Lamentablemente, el protagonismo de ATEP supuso que el gobierno de la dictadura identificara a esta entidad como uno de los movimientos sociales a desarticular

La categorización decimonónica definía al docente como un apóstol laico de la civilización, donde las relaciones conflictuales con el Estado/patronal quedaban relegadas a un segundo plano, supeditadas a la importancia de la labor que le era encomendada al magisterio. Sin embargo, en contra de esta concepción tradicional, en el presente artículo se analiza la participación política de la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales, con énfasis en el breve período democrático que precedió al golpe de Estado de 1976. La acción gremial de este colectivo de trabajadores de la educación y el proceso de creciente politización vivido en el sindicato, nos servirán para demostrar que el sindicalismo docente estaba lejos de mantenerse al margen de los problemas que aquejaban a la sociedad tucumana, adoptando además una postura comprometida con otros colectivos de trabajadores. Lamentablemente, el protagonismo de ATEP supuso que el gobierno de la dictadura identificara a esta entidad como uno de los movimientos sociales a desarticular

La categorización decimonónica definía al docente como un apóstol laico de la civilización, donde las relaciones conflictuales con el Estado/patronal quedaban relegadas a un segundo plano, supeditadas a la importancia de la labor que le era encomendada al magisterio. Sin embargo, en contra de esta concepción tradicional, en el presente artículo se analiza la participación política de la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales, con énfasis en el breve período democrático que precedió al golpe de Estado de 1976. La acción gremial de este colectivo de trabajadores de la educación y el proceso de creciente politización vivido en el sindicato, nos servirán para demostrar que el sindicalismo docente estaba lejos de mantenerse al margen de los problemas que aquejaban a la sociedad tucumana, adoptando además una postura comprometida con otros colectivos de trabajadores. Lamentablemente, el protagonismo de ATEP supuso que el gobierno de la dictadura identificara a esta entidad como uno de los movimientos sociales a desarticular

Americanía núm.1 (2011), p. 74-101 ; Tras la última dictadura argentina (1976-1983), los represores y sus partidarios han intentado blanquear sus actuaciones utilizando los resortes que el régimen democrático ofrece. Antonio D. Bussi, gobernador de facto de Tucumán entre 1975-1977 y gobernador democráticamente elegido en 1995, es procesado hoy por su responsabilidad en crímenes de lesa humanidad. Proponemos un acercamiento a los orígenes del bussismo en dictadura, su proceso de participación en democracia y su situación actual con la reapertura de los juicios contra los criminales de la dictadura. ; After the last Argentinean dictatorship (1976-1983), repressors and their supporters have tried to whiten theirs actions using the resorts that offer the democratic system. Antonio D. Bussi, governor de facto of Tucumán during 1975-1977 and governor democratically elected in 1995, is today processed due to his responsibility in crimes against humanity. We propose a rapprochement towards the origins of bussismo under the dictatorship, its process of participation in democracy and its actual situation with the reopening of the trials against the dictatorship's criminals. ; Versión del editor

La categorización decimonónica definía al docente como un apóstol laico de la civilización, donde las relaciones conflictuales con el Estado/patronal quedaban relegadas a un segundo plano, supeditadas a la importancia de la labor que le era encomendada al magisterio. Sin embargo, en contra de esta concepción tradicional, en el presente artículo se analiza la participación política de la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales, con énfasis en el breve período democrático que precedió al golpe de Estado de 1976. La acción gremial de este colectivo de trabajadores de la educación y el proceso de creciente politización vivido en el sindicato, nos servirán para demostrar que el sindicalismo docente estaba lejos de mantenerse al margen de los problemas que aquejaban a la sociedad tucumana, adoptando además una postura comprometida con otros colectivos de trabajadores. Lamentablemente, el protagonismo de ATEP supuso que el gobierno de la dictadura identificara a esta entidad como uno de los movimientos sociales a desarticular.