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In Costa Rica, the prefabricated system of columns and horizontal tiles is one of the most used options in social housing projects developed by the BAHNVI. The BAHNVI is the mortgage housing bank of Costa Rica, it is in charge of assigning housing credits financed by the Government of Costa Rica to vulnerable sectors of the population in order to fulfill their housing needs. As a direct consequence, the supply of this product has increased considerably in recent years by small and medium-sized companies distributed throughout the national territory. As a way to ensure the good quality of these products the Technical Standards Institute of Costa Rica, INTECO, has developed a standard for prefabricated concrete elements for the construction of single-family housing using the system of columns and horizontal tiles. The first edition of this standard was published in 2013 and in February 2017 the second edition was published. This last edition exposes changes in normative aspects, experimental methods and sampling methods. Since the publication of the first edition of the standard, there has been a significant increase in the quality of the verification of this products and a great develop in research work on the subject. This paper describes the main national researches developed in the field and its relation with the evolution of technical regulations. ; En Costa Rica el sistema prefabricado de columnas y baldosas horizontalesfigura como una de las opciones más utilizadas en proyectos de viviendade interés social desarrollados por el Banco Hipotecario de la vivienda, BAHNVI,este es una institución que aprueba y otorga bonos financiados porel Estado de Costa Rica para solucionar las necesidades de vivienda de sectoresvulnerables de la población. Como consecuencia directa, la oferta deeste producto ha aumentado considerablemente en los últimos años en lafigura de pequeñas y medianas empresas distribuidas por todo el territorionacional. Como una forma de velar por la buena calidad de estos productosse desarrolla por medio del Instituto de Normas Técnicas de CostaRica, INTECO, la norma para elementos prefabricados de concreto para laconstrucción de viviendas unifamiliares de un nivel, mediante el sistema debaldosas horizontales y columnas. La primera edición de esta norma se publicaen 2013 y en el mes de febrero del 2017 se publica la segunda edición,la cual expone cambios en aspectos normativos, métodos experimentalesy métodos de muestreo. Desde la publicación la primera edición de la norma,se ha dado un una mejora significativa en la verificación de calidad deeste producto y un desarrollo importante en trabajos de investigación en eltema. Este artículo describe las principales investigaciones nacionales desarrolladasen el tema y su relación con la evolución de la normativa técnica.

14 pages, 4 figures, 2 tables, supporting information https://doi.org/10.1111/ddi.13389.-- Data availability statement: All data are available at https://data.npolar.no/dataset/c98f2f39-ef3a-4542-bc1b-eeefc49a1267 (https://doi.org/10.21334/npolar.2021.c98f2f39) ; Aim: The Arctic is warming rapidly, and sea ice is disappearing. This is expected to have profound effects on Arctic wildlife. However, empirical evidence that this decline in sea ice is associated with a decline in Arctic wildlife populations is lacking. Location: Svalbard Archipelago. Methods: Using long-term time series data (1988–2018) from two fjords in West Spitsbergen (Svalbard), we tested whether or not sea ice concentration was associated with the population size of two of the most common Arctic seabirds, the Brünnich's guillemot (Uria lomvia) and black-legged kittiwake (Rissa tridactyla). Results: We found that the size of guillemot and kittiwake colonies has declined on Svalbard from the mid-1990s onwards, though the shapes of these trajectories were not linear and kittiwake colony size has stabilized or even increased in recent years. sea ice concentration in West Spitsbergen also declined during the study period. Independent of these long-term trends, sea ice concentration was positively and significantly associated with seabird colony size with a 2-year lag, though variations in sea ice explained only a small proportion of the changes in colony size. One likely mechanism linking sea ice and seabird population size involves changes in the food chain, with poor sea ice conditions in a given year leading to low food availability 2 years later. This would affect breeding probability and hence colony size for kittiwakes and guillemots. This relationship between sea ice and colony size was the same in both fjords for guillemots. In the case of kittiwakes, it was not apparent in the fjord where productive glacier fronts, intensely used by kittiwakes to forage, may have buffered the effects of changes in sea ice. Main conclusions: Our study provides evidence that the ongoing decline in Arctic sea ice plays a role in Arctic seabird population trajectories. However, sea ice disappearance on the breeding grounds was likely not the main driver of changes in seabird populations ; This study was funded by the programmes MOSJ (wwww.mosj.no) and SEAPOP (www.seapop.no). FR institution received funding from the Spanish government through the 'Severo Ochoa Centre of Excellence' accreditation (CEX2019-000928-S) ; Peer reviewed

México está en medio de una actividad de rompimiento de un paradigma, aún no termina en plenitud de dejar atrás un sistema de enjuiciamiento penal y está intentando instaurar uno nuevo; sin embargo al respecto, no todo es simplemente procedimiento, no debemos olvidar que estas decisiones legislativas llevan de por medio también reflexiones que tienen que ver con las políticas públicas en materia de criminalidad, al respecto, el presente estudio pretende desde esa perspectiva analizar críticamente la transición rumbo al nuevo paradigma de justicia penal.

In 1919, in the wake of the political agenda of US President Wilson, Blas Infante, intellectual leader of Andalucista movement, wrote La Sociedad de Naciones («The League of Nations»). The book is an enthusiastic plea for a society of confederate nations reaching the aspirations of perpetual peace and universal fraternity. Surprisingly, this work has gone unnoticed by experts in the first stage of Andalucismo movement (first third of the twentieth century). We argue in this article that La Sociedad de Naciones is key to understanding and interpreting the so-called nationalist turn traditionally attributed to Andalucismo after World War I. ; En 1919, en la estela del programa político del presidente norteamericano Wilson que ordenará la primera posguerra mundial, el principal ideólogo del movimiento andalucista, Blas Infante, escribe La Sociedad de las Naciones. La obra es un entusiasta alegato en favor de la organización de una sociedad de naciones confederadas que habrían de realizar el ideal de la paz perpetua y la hermandad política universal. Sorprendentemente esta obra ha pasado desapercibida para los analistas y estudiosos de la primera etapa de desarrollo del andalucismo en el primer tercio del siglo xx. Lo que se sostiene en este texto es que La Sociedad de las Naciones resulta clave para entender e interpretar el supuesto giro nacionalista atribuido al andalucismo tras la Primera Guerra Mundial.

La información se ha convertido en el eje central de las nuevas dinámicas globalizadoras de la industria cultural que utiliza a la información como un nuevo valor de uso. El colonialismo informativo está afectando al derecho que tiene todo ciudadano a recibir una información veraz, llegándose a la paradoja de que en la actual sociedad de la información, en la que existen mayores posibilidades tecnológicas y profesionales para recibir un mejor servicio informativo, se ofrece un producto más limitado y condicionado a los intereses políticos, económicos o ideológicos. Entre las distintas opciones tecnológicas que consideramos pueden propiciar una alternativa para una mayor democratización de los medios de comunicación y una mejor posibilidad para ofrecer una plataforma mediática a las voces marginadas; destacamos en este ensayo, especialmente, a los webglobs, las comunidades virtuales y los portales personalizados. ; The information has become the central core of the new global dynamics in the cultural industry that gives the information new value. Taking over the information affects the right that every citizen has to receive truthful information, separating themselves from the paradox of the Information Society in which exists better technological and professional possibilities in order to receive more informative services that offer a limited product depending on political, economical or ideological interests. Between the different technological options that we consider we can propose an alternative for a more free communication "media"- democratization of the communication "media"- and therefore a better possibility to offer a "media" platform to those without a "voice" in society; we especially focus in this paper on weblogs, virtual communities and personal access.

El cuestionamiento de las visiones uniformes y acabadas de los procesos históricos de la formación de la estados nacionales o plurinacionales, que desde hace décadas queda explicitado en numerosas investigaciones científicas y aportaciones intelectuales, cuando no en la misma práctica educativa ordinaria, pone en evidencia dichas visiones lineales de procesos y ofrece nuevas perspectivas desde las que aproximarnos al currículo y a lo nacional. Estas perspectivas van un poco más allá de las estrictamente didácticas o metodológicas para adentrarse en el problema de la democracia y el reconocimiento de los sujetos. En este texto nos adentrarnos en esa otra visión alternativa que ve en la definición curricular la implementación de políticas identitarias concretas como un producto social e histórico, resultado de una relación de fuerzas y del conflicto de intereses existentes entre los diversos agentes sociales del hecho educativo.

El cuestionamiento de las visiones uniformes y acabadas de los procesos históricos de la formación de la estados nacionales o plurinacionales, que desde hace décadas queda explicitado en numerosas investigaciones científicas y aportaciones intelectuales, cuando no en la misma práctica educativa ordinaria, pone en evidencia dichas visiones lineales de procesos y ofrece nuevas perspectivas desde las que aproximarnos al currículo y a lo nacional. Estas perspectivas van un poco más allá de las estrictamente didácticas o metodológicas para adentrarse en el problema de la democracia y el reconocimiento de los sujetos. En este texto nos adentrarnos en esa otra visión alternativa que ve en la definición curricular la implementación de políticas identitarias concretas como un producto social e histórico, resultado de una relación de fuerzas y del conflicto de intereses existentes entre los diversos agentes sociales del hecho educativo.