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Their positive potential often diminishes or even turns negative when antecedents of creativity are taken too far. Despite empirical evidence supporting such curvilinear effects on important outcomes of creative work at the individual and team levels, their theorizing remains rather incomplete, with more attention being paid to explaining the curves' upward rather than downward slopes. By developing a multilevel antecedent-benefit-cost (ABC) framework that synthesizes 120 quantitative-empirical studies on curvilinear effects, this review guides creativity and innovation literature toward conceptual clarity and methodological precision across levels. This is important because the cost-related mechanisms of certain antecedents are still not well understood.

Gerade in Zeiten von (persönlichen) Krisen benötigen Studierende eine ausreichende psychische Widerstandsfähigkeit, um mit Belastungen im Hochschulkontext umgehen zu können. Dies hat uns spätestens die COVID-19-Pandemie deutlich vor Augen geführt. Daher stellt sich mehr denn je die Frage, was Hochschulen tun können, um ihre Studierenden dabei zu unterstützen, mit Belastungserfahrungen konstruktiv umzugehen und ihr Studium erfolgreich zu Ende zu bringen. Der vorliegende Leitfaden fasst zentrale Erkenntnisse hierzu zusammen und richtet sich an alle Akteure aus der Hochschulpraxis, welche um die Sicherung des Studienerfolgs und der Studierendengesundheit bemüht sind.