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Jahr für Jahr erreichen die CO2-Emissionen neue Rekordwerte – und das trotz der Selbstverpflichtung vieler Staaten, ihren Treibhausgasausstoß zu senken. Viele Experten bezweifeln inzwischen, ob dem Klimawandel durch Minderung von Emissionen noch wirksam begegnet werden kann. Und manche setzen ihre Hoffnung darauf, einer drohenden Klimakatastrophe durch andere Maßnahmen begegnen zu können: durch Instrumente des »Climate Engineering«. Sie zielen entweder darauf, CO2 wieder aus der Atmosphäre zu entfernen und sicher zu deponieren, oder auf eine Abkühlung des Planeten durch Reduktion der Sonneneinstrahlung, die die Erdoberfläche erreicht. Es gibt bereits Vorschläge, wie dies technisch realisiert werden könnte, und vereinzelte Pilotversuche, doch für alle Varianten ist klar: Eine erforderliche weiträumige Manipulation der natürlichen Erdsystemprozesse wäre mit enormen Auswirkungen für Mensch und Umwelt verbunden. Die Autoren dieses Bandes stellen die heute diskutierten technischen Verfahren vor, bewerten ihre Möglichkeiten und Gefahren und plädieren für eine politische und gesellschaftliche Debatte darüber, ob bzw. welche Ansätze weiter erforscht oder entwickelt und welche Risiken dafür eingegangen werden sollen

Mit technischen Entwicklungen verbindet sich für Menschen mit Behinderung oft auch die Hoffnung auf eine bessere gesellschaftliche Teilhabe und Integration ins Arbeitsleben. Dieses Technikpotenzial kann umso stärker Wirkung entfalten, je mehr die Bedingungen, normativen Grundlagen und wechselseitigen Verknüpfungen des Arbeitsplatzes mit der umfassenden Ermittlung der jeweiligen individuellen Konditionen sowie den notwendigen Maßnahmen der zuständigen sozialen Institutionen abgestimmt werden. Aus einer solchen Perspektive beschreibt dieses Buch erstmals umfassend, wie mithilfe von neuen Technologien persönliche Fähigkeiten möglichst gut entfaltet und Behinderungen weitgehend vermieden oder kompensiert werden können. Thematisiert wird auch, wie Umweltbedingungen durch den Einsatz von Technologien so gestaltet werden können, dass sie für Menschen mit funktionalen Einschränkungen möglichst niedrige Barrieren für die Lebensführung und soziale Teilhabe darstellen. Die Autoren beschreiben die Zielgruppe dieser behinderungskompensierenden Technologien, analysieren die politischen, rechtlichen und sozioökonomischen Rahmenbedingungen für deren Einsatz am Arbeitsplatz und skizzieren die Potenziale und Trends innovativer bzw. zukünftiger Technologien

For people with disabilities, technical developments are often associated with the hope of better social participation and integration into working life. This technological potential can be all the more effective the more the conditions, normative foundations and reciprocal links of the workplace are coordinated with the comprehensive determination of the respective individual conditions as well as the necessary measures of the responsible social institutions. From such a perspective, this book describes for the first time comprehensively how personal abilities can be developed as well as possible with the help of new technologies and how disabilities can be largely avoided or compensated for. It also discusses how environmental conditions can be designed through the use of technologies in such a way that they represent the lowest possible barriers to lifestyle and social participation for people with functional limitations. The authors describe the target group of these disability-compensating technologies, analyse the political, legal and socio-economic framework conditions for their use in the workplace and outline the potentials and trends of innovative or future ...

The Directive 2000/84/EC stipulates the application of daylight saving time arrangements as mandatory for all EU Member States for an unspecified period. Any change with regard to daylight saving time requires an amendment of this directive. In 2007, the European Commission concluded that daylight saving time would have only little impact. With regard to energetic aspects and based on the current state of knowledge, this conclusion still can be considered to be valid. Moreover, there are no indications to question this conclusion with regard to economic aspects. In view of health-related aspects, further research is required for an in-depth examination and evaluation of the short-term and long-term implications related to the time change. An amendment of the Directive 2000/84/EC can be proposed in different ways. Whether or not a corresponding legislative procedure will be initiated is at the discretion of the European ...

Der Klimawandel wird vielfach als das zentrale Umweltproblem unserer Zeit angesehen. Bisherige Klimaschutzbemühungen zeigen jedoch kaum Wirkung. Es stellt sich die Frage, ob direkte technologische Eingriffe in das Klimasystem geeignet sein könnten, den Temperaturanstieg zu begrenzen – ein sogenanntes Climate Engineering. Entscheidungen über die Entwicklung und Anwendung von Climate Engineering würden Politik und Gesellschaft vor größte Herausforderungen stellen, zumal potenziell die gesamte Erdbevölkerung die möglichen Folgen der Maßnahmen zu tragen hätte. Über den Nutzen von Climate Engineering kann daher nicht allein aufgrund technologisch-naturwissenschaftlicher Kriterien oder ökonomischer Überlegungen entschieden werden. Erforderlich ist ebenso eine Bewertung nach ethischen, rechtlichen und gesellschaftspolitischen ...

Die Digitalisierung erfasst als umfassender Prozess des gesellschaftlichen Wandels auch die Institutionen der unterschiedlichen Bildungsbereiche. Bildungspolitik, Forschung und Öffentlichkeit beschäftigen sich seit über zwei Jahrzehnten mit den »Neuen Medien«, deren Bedeutung in Bildung und Ausbildung kontinuierlich wächst. Computer, Tablet, Smartphone etc. ermöglichen eine umfassende Bereitstellung, Sicherung und Verbreitung dieser Daten. Der Zugang zu diesen aktuellen digitalen Instrumentarien und die Fähigkeit, sie zu nutzen, sind eine wichtige Voraussetzung für gesellschaftliche und berufliche Teilhabe. Zugleich sind jedoch die Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien und die kritische Reflexion ihrer Nutzung nur schwer zu überprüfen, und ihre Bedeutung für die Lernwirksamkeit ist bislang nicht unmittelbar nachgewiesen. Dennoch besteht häufig ein bildungspolitisches Desiderat, Anforderungen an die Medienkompetenz in allen personalen Entwicklungsstufen und Bildungsorten als Querschnittskompetenz zu formulieren. Auch deshalb stellen sich grundsätzliche Fragen nach den Auswirkungen einer »Omnipräsenz« digitaler Medien auf die Leistungsfähigkeit des Bildungs- und Ausbildungssystems, dessen Chancengleichheit und Integrationskraft. Der Bericht fasst die relevanten wissenschaftlichen Befunde zu Umfang und Konsequenzen der vielfältigen Einsatzmöglichkeiten neuer digitaler Medientypen im Bildungsbereich und für Lehr- und Lernmethoden zusammen. Er benennt für die verschiedenen Bildungskontexte die erforderlichen Rahmenbedingungen eines Einsatzes neuer digitaler Medien unter Ausschöpfung ihrer Potenziale. Zugleich werden Hemmnisse und Herausforderungen für die Nutzung digitaler Medien in den Bildungsbereichen identifiziert und erforderliche Bedingungen und Möglichkeiten zu ihrer Überwindung dargestellt. Inhalt Zusammenfassung 9 I. Einleitung 27 II. Digitalisierung und Mediatisierung 35 1. Veränderung von Gesellschaft und Kultur durch digitale Medien 35 2. Bedeutungswandel von Bildung durch Mediatisierung und ...

Das Büro für Technikfolgen-Abschätzung beim Deutschen Bundestag (TAB) berät seit nunmehr 25 Jahren den Deutschen Bundestag und seine Ausschüsse in Fragen des wissenschaftlich-technischen Wandels und seiner gesellschaftlichen Implikationen. Das Jubiläum am 2. Dezember 2015 wurde mit einer Festveranstaltung im Paul-Löbe-Haus begangen. Dabei stand mit den Tendenzen einer »Mensch-Maschine- Entgrenzung« ein geradezu idealtypisches und hochaktuelles Thema für die Technikfolgenabschätzung im Zentrum. Die fortschreitende Entgrenzung von Mensch und Maschine ist auch Gegenstand eines laufenden TAB-Projekts. Im Fokus der Untersuchung stehen mit den Neurotechnologien und der Robotik zwei hochdynamische Technologiefelder, die das Potenzial haben, das Mensch-Technik-Verhältnis ganz neu zu ...

Digitalisierung, Miniaturisierung, Portabilität und Vernetzung der Medien beeinflussen dynamisch nahezu alle Bereiche der Gesellschaft. Die neuen digitalen Medien bedingen vielschichtige Folgen für alle Bildungsbeteiligten hinsichtlich der Formen, Inhalte, Mittel und Rahmenbedingungen. Die Vermittlung einer sinnvollen, alltags-, berufs- und lebensrelevanten Nutzung digitaler Medien als zentrale Kulturtechnik ist eine wichtige pädagogische Aufgabe in den verschiedenen Bildungsbereichen geworden. Die Kompetenzen im Umgang mit digitalen Medien, die kritische Reflexion ihrer Nutzung und ihre Bedeutung für die Lehr- und Lernwirksamkeit sind jedoch schwer zu überprüfen bzw. nachzuweisen. Es fehlt an gesicherten Daten- und Wissensbeständen als Grundlage für adäquate Konzepte einer Medienbildung in Bildungseinrichtungen oder für eine bildungspolitische Regulierung, damit die mit den neuen digitalen Medien verbundenen Chancen der beruflichen, kulturellen und sozialen Teilhabe möglichst von allen kompetent genutzt werden ...

Ungeachtet vielfältiger Klimaschutzbemühungen ist es bisher nicht gelungen, den weiteren Anstieg der atmosphärischen Treibhausgaskonzentrationen aufzuhalten. Vor diesem Hintergrund gewinnen die Diskussionen um mögliche gezielte technische Interventionen in das Klimasystem zur Beherrschung des Klimawandels – das sogenannte Climate Engineering – immer weiter an Fahrt. Ihr möglicher Nutzen wird aber sehr kontrovers diskutiert, denn klar ist, dass Maßnahmen, die von ihrer Anlage her eine weiträumige bis globale Manipulation der natürlichen Erdsystemprozesse beabsichtigen, zugleich mit mannigfaltigen Auswirkungen für Mensch und Umwelt verbunden wären. Ob bzw. unter welchen Bedingungen Climate Engineering einen Beitrag zur Beherrschung des Klimawandels liefern könnte oder gar sollte, diese Frage steht im Mittelpunkt des TAB-Berichts. Dazu wird der naturwissenschaftlichtechnologische Wissensstand erhoben, der aktuelle gesellschaftspolitische Diskurs dargestellt sowie die rechtlichen Rahmenbedingungen und Regulierungserfordernisse analysiert. Der Blick richtet sich außerdem auf ethische, politische und sozioökonomische Bewertungskriterien, die von besonderer Relevanz für Entscheidungen über weitere Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten sind. Weil die Optionen des Climate Engineering den klimapolitischen Handlungsspielraum in vielfacher Hinsicht grundlegend erweitern, gibt es keine einfachen Antworten auf die zuvor genannte Frage. Vielmehr macht der TAB-Bericht deutlich, dass die dringende Notwendigkeit für eine breite gesellschaftspolitische Debatte darüber besteht, ob bzw. welche Ansätze des Climate Engineering weiter erforscht (und gegebenenfalls zur Anwendungsreife gebracht) und welche Risiken dafür eingegangen werden ...