Introduction: In the past many young men spent a period of time in military service. To enter in the military service the person should pass a health visit where the physical and mental health conditions were verified. We focus our analysis on the Italian military service that was stopped to be mandatory in 2004, to explore if health visits during the military service have effects in preventing future illnesses. To do that we compare health outcomes of the cohort of Italian people born in 1985 and in 1987, i.e. before and after the suppression of the mandatory military service, respectively. Methods: Data on demographic characteristics of men potentially enrolling the last compulsory military visit and the one after the abrogation were obtained from the Italian National Statistics Institute. For health outcomes, we obtained for the same population the health records of hospital admissions from 2007 to 2017. A difference-in-difference analysis was performed to calculate whether the probability of being differed among the two cohorts of people. Results: A total of 215,081 males born in 1985 and 210,616 males born in 1987 were admitted to hospital in the period 2007-2017. A decreasing trend from 2007 to 2017 in overall hospitalization rates were observed for both cohorts of 1987 (1.26 to 1.15) and 1985 (1.22 to 1.13). The regression model showed a significant lower probability for the 1985 cohort, respect to the 1987, of being admitted for an infectious or parasite disease (coefficient -0.83; 95% CI: -1.15 - -0.51) and for tumours (coefficient = -0.83, 95% CI:-1.57 - -0.09) Conclusions: To our knowledge, this is the first study that attempted to quantify the potential preventive impact in the male population of the physical examination during the mandatory military visit. With an age difference of 2 years between the 2 cohorts, the results show a significant reduction in terms of hospital admission for certain types of health conditions.
The impact of digitalization of health services has been profound and is expected to be even more profound in the future. It is important to evaluate whether digital health services contribute to health system goals in an optimal way. This should be done at the level of the service, not the 'digital transformation'. Decisions to adopt new digital health services, at different levels of the health care system, are ideally based on evidence regarding their performance in light of health system goals. In order to evaluate this, a broad perspective should be taken in evaluations of digital health services. Attainment of the broad health system goals, including quality, efficiency and equity, are objectives against which to judge new digital health services. These goals in a broad sense are unaltered by the process of digitalization. Governance should be designed and tailored in such a way to capture all relevant changes in an adequate way. When evaluating digital health services many specific aspects need to be considered. Like for other innovations and (new) technologies, such promises may or may not materialize and potential benefits may also be accompanied by unintended and/or negative (side) effects in the short or long term. Hence, the introduction, implementation, use and funding of digital health technologies should be carefully evaluated and monitored. Governments should play a more active role in the further optimization both of the process of decision making (both at the central and decentral level) and the related outcomes. They need to find a balance between centralized and decentralized activity. Moreover, the broader preparation of the health care system to be able to deal with digitalization, from education, through financial and regulatory preconditions, to implementation of monitoring systems to monitor its effects on health system performance remains important.
Background A need for a governance of genomics in healthcare among European Union (EU) countries arose during an international meeting of experts on public health genomics (PHG). We have conducted a survey on existing national genomic policies in healthcare among Chief Medical Officers (CMOs) of the 28 EU member states, plus Norway. Methods A questionnaire was sent to CMOs after a meeting on the policy implications of PHG held during the Italian presidency of the Council of EU in 2014. The survey was closed in November 2015. Results CMOs response rate was 65.5% (19/29). Twelve (63.2%) reported that their countries had a policy for genomics in healthcare in place, and 15 (78.9%) reported that public funding existed. Public research facilities for the development of such policies were documented in 13 (68.4%) countries, and 15 (83.3%) had working groups devoted to policy development. National agencies carrying out Health Technology Assessment of genomic-based technologies were present in nine countries (50%). Sixteen (88.9%) countries reported having agencies dealing with ethical issues related to genomic technologies. About 55% of countries disclosed the lack of information campaigns aimed at citizens, and 44.4% reported they had a legal framework for direct-to-consumer genetic tests. Conclusion Belgium, France, Italy, Spain and UK documented the presence of a policy on genomics in healthcare. While many caveats are necessary because of the methodology, results suggest a need for a co-ordinated effort to foster development and harmonization of dedicated policies across EU to responsibly integrate genomics policies into existing health systems.
Introduzione La Consulta dei Medici in formazione specialistica (già Consulta degli Specializzandi) è un organo della Società Italiana di Igiene, Medicina Preventiva e Sanità Pubblica (S.It.I.). Nasce nel 1998 e nel 2012 viene riconosciuta come componente ufficiale nello statuto della Società. E' composta da due rappresentanti per ciascuna Scuola di Specializzazione; attualmente sono rappresentate tutte le 33 Scuole italiane. Fin dalla sua istituzione la Consulta si è impegnata per favorire lo sviluppo di una rete tra colleghi, promuovere il miglioramento del percorso formativo degli "specializzandi" igienisti attraverso il confronto e la crescita delle Scuole di Specializzazione e favorire la discussione su diverse problematiche di competenza igienistica, di Sanità Pubblica e di management sanitario anche attraverso la produzione scientifica. Nell'ultimo biennio, i lavori della Consulta si sono orientati all'indagine delle conoscenze e dei bisogni formativi degli specializzandi riguardo tematiche fondamentali per la formazione (Igiene Edilizia, Prevenzione sui luoghi di lavoro e ruolo del Medico Competente, Ruolo dell'empatia nella formazione e nella pratica), all'individuazione dei punti di forza e debolezza del percorso formativo (Difformità dei percorsi formativi in ambito nazionale, monitoraggio delle esperienze formative internazionali), nonché all'implementazione della rete tra specializzandi attraverso strumenti come social network e mailing-list. Nello specifico le tematiche trattate nella presente relazione sono così suddivise: Durata e modalità di accesso al percorso formativo del medico in formazione specialistica in Igiene e Medicina Preventiva; gradimento e possibili vantaggi della riforma delle scuole di specializzazione di area Sanitaria Con la conversione in Legge del Decreto Carrozza, avvenuta nel novembre 2013, le Scuole di Specializzazione di Area Sanitaria subiranno una razionalizzazione e riorganizzazione, sia nelle tipologie che nella durata dei corsi. La Consulta dei Medici in formazione specialistica (S.It.I) ha ritenuto rilevante promuovere un'inchiesta conoscitiva al fine di ottenere una fotografia il più rappresentativa possibile delle opinioni dei medici in formazione in Sanità Pubblica su tale riforma. Hanno partecipato all'indagine 343 specializzandi (circa il 50% dei medici in formazione in Igiene italiani). Il 70% dei rispondenti ritiene che l'attuale durata del corso di specializzazione sia eccessivamente lunga rispetto agli obiettivi formativi della Scuola. La quasi totalità (90%) è d'accordo con la riduzione della durata del percorso formativo. Per quanto riguarda l'istituzione del concorso di accesso alle Scuole su base nazionale è favorevole il 77% degli specializzandi, di cui il 56% ritiene opportuna la strutturazione dell'ammissione con un unico test per tutte le scuole e il restante 44% con un test specifico per ciascuna scuola. Come abbattere le disparità formative ed affrontare le criticità emerse nella formazione medico specialistica in Igiene e Medicina Preventiva in Italia Il percorso formativo dello specialista in Igiene e Medicina Preventiva dovrebbe garantire adeguate conoscenze tecnico-scientifiche e professionali nei campi della medicina preventiva, della promozione della salute e della programmazione dei servizi sanitari secondo quanto indicato anche dal Decreto Ministeriale 285/2005. La Consulta dei Medici in formazione specialistica S.It.I, nel periodo tra marzo e maggio 2013, ha condotto un primo studio per valutare l'omogeneità delle proposte formative tra le diverse sedi italiane, non solo per segnalare le criticità, ma anche per evidenziarne le opportunità. L'obiettivo che si vuole raggiungere è infatti quello di far comprendere ai medici in formazione specialistica ed ai rispettivi direttori quali sono le possibilità formative, stimolando il confronto tra le varie Scuole italiane. Lo strumento di valutazione è un questionario costituito da 28 domande organizzate in quattro sezioni: informazioni generali, attività formativa universitaria suddivisa in attività didattica e attività professionalizzante, attività formativa extra-universitaria nazionale ed internazionale, attività formativa intersettoriale. Delle 32 Scuole di Specializzazione in Igiene e Medicina Preventiva presenti sul territorio nazionale sono stati raccolti i dati relativamente a 28 Scuole. I risultati evidenziano come, nonostante la maggior parte delle attività sia svolta in tutte le scuole, la proposta formativa risulta estremamente difforme. Il master per Medico Competente: sbocchi occupazionali, compatibilità con le attività di medico di Sanità Pubblica e difformità nell'attivazione sul territorio nazionale Il Decreto Interministeriale (MIUR – Ministero della Salute) del 15 novembre 2010 ha istituito il Master abilitante per lo svolgimento delle funzioni di Medico Competente rivolto ai medici in possesso dei titoli di specializzazione in Igiene e Medicina Preventiva o in Medicina Legale che non possiedono il requisito di aver svolto le attività di medico competente per almeno un anno nell'arco dei tre anni anteriori all'entrata in vigore del decreto legislativo n.81/2008. La Consulta ha condotto un'inchiesta conoscitiva tra gli specializzandi di Igiene e Medicina Preventiva sull'interesse verso tale percorso dei medici in formazione in Sanità Pubblica e ha parallelamente valutato l'offerta. Dei 265 medici in formazione specialistica che hanno partecipato all'indagine, l'85% ha espresso il proprio interesse a frequentare il Master in oggetto; essendo la grande maggioranza disposta a frequentarlo anche in un'altra sede rispetto alla propria. La principale motivazione che spinge al conseguimento di tale titolo è risultata essere l'aumento delle possibilità lavorative. A dispetto dell'interesse mostrato dai Medici in Formazione, l'offerta delle Università italiane risulta essere carente: nell'anno accademico 2013-2014 il Master è stato attivato in sole due sedi (Napoli Federico II e Roma Tor Vergata); per l'anno accademico 2014-2015 è prevista l'attivazione in tre sedi (Napoli Federico II, Roma Tor Vergata, Pavia), per un totale di 48 posti. Il giovane igienista di direzione sanitaria: quali competenze e quali conoscenze necessarie per affrontare le nuove sfide professionali L'evoluzione dei bisogni e delle aspettative della popolazione e il dibattito sulla sostenibilità del Servizio Sanitario Nazionale pongono oggi le Aziende Sanitarie di fronte alla necessità di affrontare importanti cambiamenti a livello organizzativo, potenziando gli strumenti di analisi e governo dei processi logistico-produttivi. La sfida di questo studio è operare una riflessione su quali debbano essere oggi le conoscenze e competenze proprie del medico di Direzione, come tale figura si coordini e integri con altre professioni essenziali all'interno di una Direzione Sanitaria efficiente, e come l'Università debba ripensarne la formazione alla luce delle profonde trasformazioni in corso. Il progetto EURONET Lo European Network of Medical Residents in Public Health (EuroNet MRPH) è una rete che collega e riunisce le associazioni nazionali di medici in formazione specialistica in Sanità Pubblica in Europa. Si tratta di un'ONG, indipendente e senza fini di lucro, ufficialmente attiva dal 2011. L'idea nacque già nel 2008 dai medici in formazione francesi e italiani, che iniziarono a collaborare per promuovere l'eccellenza professionale tra i futuri specialisti europei attraverso lo sviluppo di collaborazioni e attività comuni (progetti scientifici, scambi formativi). Il successo di queste esperienze ha portato all'estensione delle collaborazioni ad altri paesi. Attualmente Euronet MRPH riunisce sei associazioni nazionali da: Francia, Italia, Spagna, Portogallo, Regno Unito, Irlanda. La Consulta dei Medici in Formazione Specialistica S.It.I. è membro particolarmente attivo di questo network ed è efficacemente impegnata nei suoi progetti internazionali.
