Abstract Nowadays, leadership and the style of governing have become one of the quality criteria that challenges the Government of Technologies and Information Systems (GoTIS) value-based on public domain. In this aspect, the excellence models and GoTIS standards play a vital role in the success of the organizations due to their usefulness as systems that help the improvement towards the organizational excellence. Two of them are the Ibero-american Model of Excellence in Public Administration and the GoTIS standard ISO/IEC 38500. This paper takes them into account to create a new assessment model of GoTSI, the same one that is validated through the opinion of leaders of technologies and information systems of high-level. The work provides two sub-criteria, eleven dimensions and five components of assessment. This model will allow GoTIS assess itself as a principle of quality and, from there, make an improvement and an organizational change of the processes and GoTIS team decisions. Similarly, it will also help to open the way to the development of new quality criteria from a specific and comprehensive view. ; http://ingenieria.ute.edu.ec/enfoqueute/index.php/revista/article/view/150
Con base en los lineamientos del concepto "autonomía tecnológica", la Empresa Nuclear Argentina de Centrales Eléctricas S. A. (Enace S. A.), constituida en 1980 a partir del consorcio entre la Comisión Nacional de Energía Atómica y Siemens Kraftwerk Union, intentó conformar un Arquitecto Industrial encargado de la instalación de Centrales Nucleares, además de promover el entrenamiento de personal argentino, incrementar la participación de la industria local y adquirir el know how de la ingeniería y el diseño de los reactores. Sin embargo, a pesar de instrumentarse políticas de corte neoliberal, la empresa perdió su sentido original y fue disuelta en 1996. Este trabajo apunta a realizar una aproximación general a través del análisis de las fuentes disponibles, pues la producción historiográfica sobre el tema resulta prácticamente inexistente.
[ES] La autora reflexiona sobre la posición de las mujeres dentro de la filosofía, políticas y estrategias de la cooperación para el desarrollo, con especial énfasis en el caso de las mujeres latinoamericanas. ; [EN] The author discusses the position of women into philosophy, politics and strategies of cooperation to development, with special focus on the case of latinamerican women.
This work consists of measuring the quality of the datasets available on the web portal of the official public and national site of the country of Argentina. This research proposes to carry out a quality study applying the Open Data Quality Validation Tool (HEVDA), this tool implements quality metrics that measure the selected dataset, which results in an analysis of the flaws detected in it; for example, it allows detecting if there are errors, incomplete records, types of redundancy, etc. To explain the framing of this work, a survey of the aspects that are involved in this context is shown: open government, open public data, as well as government transparency. On the other hand, it shows the importance of maintaining the quality of the shared data, since it will be reused in different data sources and software, so this research focuses on the necessary aspects that favor the reading and understanding of the data sets published on government portals, which allows generating public opinion and showing traceability of the management of government resources. ; Open Data, Public Data, Quality in datasets, Open Government.
Las desigualdades relacionadas con la diversidad cultural y el género siguen siendo un desafío constante en los centros educativos debido a diferentes motivos: falta de información y formación sobre dichas temáticas; replanteamiento de la didáctica y la organización escolar; mejora en el planteamiento de acciones socioeducativas para, con y en la comunidad educativa; inestabilidad y falta de compromiso del profesorado en los centros escolares debido al sistema de interinidad; falta de pensamiento crítico y reflexivo sobre cuestiones socioculturales; perennes prejuicios y, a su vez, crisis de valores humanos, sociales, democráticos, cívicos, etcétera. Las escuelas son un reflejo de lo que acontece en su entorno y, por ello, el objetivo principal de este trabajo es reflexionar sobre la praxis de la interculturalidad con perspectiva coeducativa como modelo socioeducativo de intervención desde la educación social ; Inequalities related to cultural diversity and gender continue to be a constant challenge in schools due to different reasons: lack of information and training on these issues; rethinking of teaching methods and school organisation; improvement in the approach to socio-educational actions for, with and within the educational community; instability and lack of commitment of teachers in schools due to the temporary system; lack of critical and reflective thinking on socio- cultural issues; perennial prejudices and, in turn, crises of human, social, democratic and civic values, etc. Schools are a reflection of what is happening in their environment and, therefore, the main objective of this work is to reflect on the practice of interculturality with a co-educational perspective as a socio-educational model of intervention in social education
Las desigualdades relacionadas con la diversidad cultural y el género siguen siendo un desafío constante en los centros educativos debido a diferentes motivos: falta de información y formación sobre dichas temáticas; replanteamiento de la didáctica y la organización escolar; mejora en el planteamiento de acciones socioeducativas para, con y en la comunidad educativa; inestabilidad y falta de compromiso del profesorado en los centros escolares debido al sistema de interinidad; falta de pensamiento crítico y reflexivo sobre cuestiones socioculturales; perennes prejuicios y, a su vez, crisis de valores humanos, sociales, democráticos, cívicos, etcétera. Las escuelas son un reflejo de lo que acontece en su entorno y, por ello, el objetivo principal de este trabajo es reflexionar sobre la praxis de la interculturalidad con perspectiva coeducativa como modelo socioeducativo de intervención desde la educación social ; Inequalities related to cultural diversity and gender continue to be a constant challenge in schools due to different reasons: lack of information and training on these issues; rethinking of teaching methods and school organisation; improvement in the approach to socio-educational actions for, with and within the educational community; instability and lack of commitment of teachers in schools due to the temporary system; lack of critical and reflective thinking on socio-cultural issues; perennial prejudices and, in turn, crises of human, social, democratic and civic values, etc. Schools are a reflection of what is happening in their environment and, therefore, the main objective of this work is to reflect on the practice of interculturality with a co-educational perspective as a socio-educational model of intervention in social education
Indiscutiblemente, el tema del territorio ha sido uno de los puntos centrales de disputa en el conflicto de Kosovo, ya qué tanto la población albano-kosovar, como la población serbia, principales protagonistas, sostienen posiciones políticas nacionalistas enfrenta-das sobre la posesión, administración y manejo de la provincia. En este artículo se analiza esta situación, no sólo mediante el escrutinio de las raíces históricas y los desarrollos socio políticos recientes que sustentan las diferencias, sino a través de la reflexión sobre la incidencia que tuvo la intervención de la comunidad internacional con respecto a ésta. Dos conclusiones pueden ser destacadas: la primera que durante el desarrollo de la guerra la dimensión territorial se amplió desde el nivel subnacional, hasta pasar a comprometer la estabilidad de toda la región balcánica, e involucrar, en un nivel intermedio, al conjunto de la Federación Yugoslava y a algunos de los países vecinos, donde se concentraron altos volúmenes de desplazados por la guerra y donde los problemas de identidades étnicas están aún latentes. La otra conclusión es que, a pesar de la finalización formal de la guerra, la aparente victoria de la alianza occidental y el consecuente vencimiento de Milosevic y su política nacionalista, la intervención internacional no ha representado una solución a los problemas relacionados con el territorio. Esto es así no sólo porque no. existen precisiones sobre el carácter administrativo futuro de la provincia y cualquier solución que se elija irá en contra de una de las partes -especialmente de la población serbia que fue vencida, sino porque la comunidad internacional ha puesto en juego otra concepción política sobre un Kosovo multiétnico y cívico que no siempre coincide con los intereses, expectativas y valoraciones culturales de los actores involucrados. ; ithout doubt the topic of territory has been one of the central points of dispute in the Kosovo conflict, since the Kosovar-Albanian population as well as the Serb population, the main protagonists, hold confronting political, nationalist positions with regard to possession, administration and manage- ment of the province. This situation is analysed in the following article, not only through examining the histórica! roots and the recent social and political developments that sustain the differences, but also by refleeting on the international community 's role in this respect. Two conclusions can be teached: firstly that during the development of the war, the territo¬rial dimensión of the conflict spread beyond a purely subnational level, to endanger the stability of the whole Balkan región, and involved, at an intermedíate level, the Federal Republic of Yugoslavia and some neighbouring countries, where there was a high concentration of refugees, and where ethnic identity problems are still latent. The other conclusión is that, despite the formal ending of the war, the apparent victory of the western allies, and the subsequent defeat of Milosevic and his nationalist policies, the international intervention has not represented a solution to the territorial problems. This is not only due to the fact that there are no certainties about the character of its future administration and that any solution chosen will go against one of the sides -especially the defeated Serb population-, but also because with the international community a different conception of a multiethnic and civilized Kosovo has entered the game which does not always correspond with the interests, expectations and cul-tural valúes of the protagonists
Partiendo del análisis de los dos últimos ciclos electorales, la presente ponencia examina el peso político de los bloques partidistas conformados a favor y en contra del acuerdo de La Habana firmado entre el gobierno nacional y la guerrilla de las FARC, sus diferencias sustantivas y los retos que se les presentan en la coyuntura actual del país, planteando una serie de reflexiones sobre el posible rol de los partidos políticos en el tránsito hacía el posacuerdo. ; Abstract. Based on the analysis of the last two election cycles, this paper examines the political weight of the party blocs formed in favor and against the agreement signed between the Colombian national government and the FARC in Havana, Cuba, their substantive differences and the challenges the parties face in the current situation of the country, raising a number of reflections about the possible role of political organizations in the period of pos-agreement.
Se analiza el tema de la refrendación, como parte de los arreglos que en materia de participación ciudadana han sido adoptados en la mesa de negociaciones de La Habana. Pese al acuerdo entre las partes sobre su necesidad y al amplio respaldo en opinión pública, medios de comunicación y academia, el artículo examina dificultades prácticas de su implementación que, de no considerarse, pueden llevar incluso a frustrar lo eventualmente pactado. Esta dificultades se concretan en: a) la distancia en las posiciones existentes en el gobierno nacional y en las FARC en materia de la concepción y el mecanismo de validación ciudadana que debe utilizarse, b) la complejidad técnica, procedimental y los pocos antecedentes exitosos en la materia, c) el bajo nivel de apoyo ciudadano.
Se analiza el tema de la refrendación, como parte de los arreglos que en materia de participación ciudadana han sido adoptados en la mesa de negociaciones de La Habana. Pese al acuerdo entre las partes sobre su necesidad y al amplio respaldo en opinión pública, medios de comunicación y academia, el artículo examina dificultades prácticas de su implementación que, de no considerarse, pueden llevar incluso a frustrar lo eventualmente pactado. Esta dificultades se concretan en: a) la distancia en las posiciones existentes en el gobierno nacional y en las FARC en materia de la concepción y el mecanismo de validación ciudadana que debe utilizarse, b) la complejidad técnica, procedimental y los pocos antecedentes exitosos en la materia, c) el bajo nivel de apoyo ciudadano.
This paper analyzes the issue of popular endorsement as a part of the arrangements regarding citizen participation that have been adopted at the negotiating table in Havana. Despite the agreement between the parties regarding its necessity and wide support among public opinion, the media, and academia, this paper examines practical difficulties for its implementation which, if not considered, may even hinder the outcome of the peace agreements. These difficulties are: a) the distance between the existing positions of the national government and the FARC regarding the conception and mechanism for citizen validation to be used, b) the technical and procedural complexity and the few successful precedents in this regard, c) the low level of civic support. ; Se analiza el tema de la refrendación, como parte de los arreglos que en materia de participación ciudadana han sido adoptados en la mesa de negociaciones de La Habana. Pese al acuerdo entre las partes sobre su necesidad y al amplio respaldo en opinión pública, medios de comunicación y academia, el artículo examina dificultades prácticas de su implementación que, de no considerarse, pueden llevar incluso a frustrar lo eventualmente pactado. Esta dificultades se concretan en: a) la distancia en las posiciones existentes en el gobierno nacional y en las FARC en materia de la concepción y el mecanismo de validación ciudadana que debe utilizarse, b) la complejidad técnica, procedimental y los pocos antecedentes exitosos en la materia, c) el bajo nivel de apoyo ciudadano.
La presente ponencia sostiene que la relación entre actores ilegales y política, y específicamente el fenómeno conocido como la parapolítica, ha generado una doble condición en el sistema de partidos colombiano. Mientras de un lado se identifica una reconfiguración del sistema, que puede ser analizada con diversos parámetros provistos por la ciencia política, de otro, se observan una serie de distorsiones que complejizan el entendimiento de los partidos políticos -como unidades del sistema- y del sistema partidista en su conjunto. Dichas distorsiones se derivan de la instrumentalización de que han sido objeto los partidos políticos por parte de intereses particulares ligados a la ilegalidad y articulados en redes que se activan para la competencia electoral, intentado capturar, cooptar y reconfigurar el Estado Colombiano. La ponencia profundiza en el problema analítico y político que representa la relación entre actores ilegales y política, ahondado en el fenómeno particular de la parapolítica y presentando evidencia empírica para el examen de dos modalidades de captura instrumental de los partidos: a) la creación de partidos políticos o la realización de alianzas electorales directamente ligadas a la criminalidad y b) la infiltración de partidos con cierto nivel de consolidación y permanencia en el sistema.
