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For Adela Cortina, talking about active citizenship alludes to the fact that in democratic and media societies citizens are the protagonists of public life or, on the contrary, they become new subjects, new subjects of the media and their political powers and economic (2004, p. 11). Here we present the opacities constructed by some Colombian media and the citizen strategies to remove the veil. ; Para Adela Cortina hablar de ciudadanía activa hace alusión a que en las sociedades mediáticas y democráticas los ciudadanos son los protagonistas de la vida pública o, de lo contrario, se constituyen en nuevos vasallos, nuevos súbditos de los medios de comunicación y sus poderes político y económico (2004, p. 11). Aquí presentamos las opacidades construidas por algunos medios de comunicación colombianos y las estrategias ciudadanas para correr el velo.

The "Virtual certification critical viewership with citizen participation", besides allowing compliance with the constitutional objective regarding: 1st: social co- responsibility, 2nd: media pluralism, 3rd: citizen participation and 4th: the constructive use of TV as a democratic means to all citizens, increased the citizen`s power to control or limit the powers of television from the different areas of social life. ; El "Diplomado virtual en televidencia crítica con participación ciudadana", además de permitir cumplir con el objetivo constitucional en lo que se refiere a: 1º la corresponsabilidad social, 2º el pluralismo informativo, 3º la participación ciudadana y 4º el uso constructivo de la T.V. como medio democrático al alcance de todos los ciudadanos, permitió que creciera el poder ciudadano para controlar o limitar los poderes de la televisión desde los distintos ámbitos de la vida social.

For Adela Cortina speaking about active citizenship is referring to the fact refers to media societies and democracies the citizens are the protagonists of public live or, otherwise constitute in new vessels, new subjects of the media and their political and economical powers (2004, p. 11). In this article we deal with the analysis of four media, national (RCN channel news), regional (Telepací?co channel news), and local (El Liberal newspaper and the radio program La Franja of Unicauca Stereo) to highlight their particular ways of representing different realities, what they do not show and the mechanisms that citizens wield to clarify imposed opacities. ; Para Adela Cortina hablar de ciudadanía activa hace alusión a que en las sociedades mediáticas y democráticas los ciudadanos son los protagonistas de la vida pública p, de lo contrario, se constituyen en nuevos vasallos, nueves súbditos de los medios de comunicación y sus poderes político y económico (2004, p. 11). En este artículo abordamos el análisis de cuatro medios de comunicación del orden nacional (noticias canal RCN), regional (noticias canal Telepacífico) y local (diario El Liberal y programa de radio La Franja de Unicauca Estéreo) para evidenciar su manera particular de representar distintas realidades, la que no muestran y las mecanismos que esgrimen los ciudadanos para cerrar el velo de "opacidades" impuestas.

This reflection surrounding the conflict of public university in 2007 and the informative coverage of two means of communication from Cauca takes us to the social function of this and the building of democratic citizenship and the "intentional" way in which the citizens of this side of the country were excluded, in spite of their condition of being political actors with the ability to decide the matters that become a part of the society, in the specific case of the University of Cauca. ; Esta reflexión en torno al conflicto de la universidad pública en 2007 y el cubrimiento informativo de dos medios de comunicación caucanos nos remite a la función social de éstos en la construcción de ciudadanía democrática y a la forma "velada" como fueron excluidos los ciudadanos de esta parte del país, a pesar de su condición de actores políticos con capacidad de decisión en los asuntos que son de interés del conjunto de la sociedad, caso específico de la Universidad del Cauca.

As Victoria Camps puts it: "[to take] information as a reflection of reality is a myth. What it really deals with is with the disclosure or exposure of the things that happen… and, at the same time, shaping that which in fact happens". Yet, the act of giving reality a "format" is not an aseptic exercise, since it implies omissions, exclusions, and silences that end up presenting half-truths, as was the case with the way two local newspapers covered Universidad del Cauca's conflict in 2007, fact which raises questions as to the social function of mass media in the construction of citizenship skills and the strengthening of democracy. ; Como plantea Victoria Camps: "la información como reflejo de la realidad es un mito. Se trata, en verdad, de dar a conocer lo que ocurre. Pero también se trata de dar forma a eso que ocurre". Pero ese ejercicio de "formatear" la realidad no es aséptico, ya que conlleva omisiones, exclusiones, silencios que terminan presentando verdades a medias, como ocurrió con el cubrimiento informativo que hicieron dos medios de comunicación locales acerca del conflicto de la Universidad del Cauca en 2007, y que pone un manto de duda sobre la función social de los mass media en la construcción de prácticas ciudadanas y en el fortalecimiento de la democracia. ; Como afirma Victoria Camps: "a informação como reflexo da realidade é um mito. É, na verdade, sobre tornar conhecido o que acontece. Mas também é sobre modelar o que acontece. " Mas esse exercício de "formatação" da realidade não é asséptica, pois envolve omissões, exclusões, silêncios que acabam apresentando meias-verdades, como aconteceu com a cobertura informativa que dois meios de comunicação locais fizeram sobre o conflito da Universidad del Cauca em 2007, e isso coloca um manto de dúvida sobre a função social dos meios de comunicação de massa na construção de práticas cidadãs e no fortalecimento da democracia.