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There are reasons to think that the figure of Fidel Castro must be studied carefully: his thought exposed in speeches, interviews, conversations, testimonies, resulted in texts, that contribute to the historical content urging a mandatory, necessary consultation for classes of History and promote political and ideological. The objective: To show a methodological proposal for the use of the ideas of Fidel Castro Ruz as a source of knowledge in the teaching of the History of Cuba for the construction of knowledge at the Universidad de Oriente. We understand that it is a material for teaching and in this especially radic to its methodological contribution. The method of analysis and synthesis was used, the bibliographic review, deductive, logical and historical inductive, as well as observation and modeling. We offer a teaching material with the methodological ways for the insertion of Fidel Castro's thought in the teaching of the History of Cuba. ; Existen razones que patentizan que la figura de Fidel Castro debe ser atendida con toda justeza: su pensamiento expuesto en discursos, entrevistas, conversatorios, testimonios, devinieron en textos, hoy convertidas en fuentes de conocimientos que contribuyen al fortalecimiento del trabajo político e ideológico. El trabajo tiene como objetivo: Mostrar una propuesta metodológica para el uso del pensamiento de Fidel Castro Ruz como fuente de conocimientos en la enseñanza de la Historia de Cuba en la Universidad de Oriente. Se emplearon los métodos teóricos generales del análisis y síntesis, la revisión bibliográfica al examinar las obras escritas y discernir de las seleccionadas su ajuste a la asignatura; inductivo deductivo, lógico e histórico, así como la observación y modelación. Se obtuvo como resultados la confección de un material docente con las vías metodológicas para la inserción del pensamiento de Fidel Castro en la enseñanza de la Historia de Cuba.

Julio López Rendueles was part of the group of Spanish exiles who joined the rising University of Oriente, and contributed decisively to the development of this center of high studies and to the revolutionary struggle that was taking place in the nation led by Movement 26 of July. This work shows that, before arriving in Cuba, Professor López Rendueles was a prestigious intellectual and a prominent communist militant, defender of the Spanish Republic. After the triumph of the Revolution he moved to Havana, where he continued to collaborate with the Revolutionary Armed Forces in the creation of Camilo Cienfuegos Military Schools and with the Ministry of Education in the organization of polytechnic teaching and in writing books for the teaching of chemistry, physics and mathematics. ; Julio López Rendueles formó parte del grupo de exiliados españoles que se integraron al claustro de profesores de la naciente Universidad de Oriente, y contribuyeron decisivamente al desarrollo de este centro de altos estudios y a la lucha revolucionaria que se desarrollaba en la nación dirigida por el Movimiento 26 de Julio. Este trabajo demuestra que, antes de llegar a Cuba, el profesor López Rendueles era ya un prestigioso intelectual y un destacado militante comunista, defensor de la República Española. Después del triunfo de la Revolución se trasladó a La Habana, desde donde continuó colaborando con las Fuerzas Armadas Revolucionarias en la creación de las Escuelas Militares Camilo Cienfuegos, y con el Ministerio de Educación en la organización de la enseñanza politécnica y en la redacción de textos escolares para la enseñanza de la química, la física y la matemática.