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Was ist der Staat?: Annäherung an Präkonzepte zu einem Schlüsselbegriff
In: Praxis Politik: Zeitschrift für den sozialwissenschaftlichen Unterricht in der Sek I/II, Band 10, Heft 6, S. 12-17
ISSN: 1860-255X
Unser Staat: Rahmen oder Thema des Unterrichts?
In: Praxis Politik: Zeitschrift für den sozialwissenschaftlichen Unterricht in der Sek I/II, Band 10, Heft 6, S. 10-11
ISSN: 1860-255X
Im vorliegenden Artikel stellt der Autor didaktische Überlegungen zu den Unterrichtsvorschlägen des Themenheftes "Unser Staat" an. Den Vorschlägen, ist gemeinsam, "das Basiskonzept 'Ordnung' und dabei den Staat mit bestimmten Kernfunktionen besonders zu betonen". Der Verfasser gibt zudem sowohl einen textlichen als auch tabellarischen Überblick über die sechs Unterrichtsbeispiele (ab Klasse 7) des Heftes (teilw. Original).
Diagnostik im sozialwissenschaftlichen Unterricht
In: Praxis Politik: Zeitschrift für den sozialwissenschaftlichen Unterricht in der Sek I/II, Band 10, Heft 6, S. 32-34
ISSN: 1860-255X
Keine Chance gegen den Hühnerstall?: Die Kommunalverwaltung im Konflikt zwischen Bürgerinteressen und Rechtsvorgaben
In: Praxis Politik: Zeitschrift für den sozialwissenschaftlichen Unterricht in der Sek I/II, Band 10, Heft 6, S. 18-23
ISSN: 1860-255X
Das EEG: Politikgestaltung zwischen Markt und Staat?
In: Unterricht Wirtschaft + Politik: Interesse wecken, Verstehen fördern, Teilhabe ermöglichen, Band 4, Heft 1, S. 36-41
ISSN: 2191-6624
Hurra - die Bundestagswahl ist da!
In: Praxis Politik: Zeitschrift für den sozialwissenschaftlichen Unterricht in der Sek I/II, Band 9, Heft 4, S. 10-11
ISSN: 1860-255X
Mehr Basis wagen?: Chancen und Risiken innerparteiliche Demokratie am Beispiel der Wahl des Spitzenduos der Grünen
In: Praxis Politik: Zeitschrift für den sozialwissenschaftlichen Unterricht in der Sek I/II, Band 9, Heft 4, S. 35-41
ISSN: 1860-255X
Die Eurokrise: Ursachen und Gegenmaßnahmen
In: Praxis Politik: Zeitschrift für den sozialwissenschaftlichen Unterricht in der Sek I/II, Band 8, Heft 5, S. 10-16
ISSN: 1860-255X
Energiebildung als Aufgabe des Wirtschafts- und Politikunterrichts
In: Unterricht Wirtschaft + Politik: Interesse wecken, Verstehen fördern, Teilhabe ermöglichen, Band 4, Heft 1, S. 8-9
ISSN: 2191-6624
Diercke - Denken lernen mit Politik und Wirtschaft: Methoden
In: Diercke [Weltatlas]