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Gesellschaftliche und politische Einstellungen von Jugendlichen.

Themen: Ausreichende Freizeit; wichtigster Freizeitpartner und
wichtigste Freizeitaktivitäten; fehlende Freizeiteinrichtungen am Ort;
Umgang mit Geld (Skala); persönliche finanzielle Absicherung für die
Zukunft; Wichtigkeit der finanziellen Sicherung in ausgewählten
Lebensbereichen; allgemeine Zukunftsaussichten; Arbeitsplatzsorgen;
Arbeit im ausgebildeten Beruf; Beurteilung der durch den Berufswechsel
bedingten Veränderung; Häufigkeit und Dauer eigener Arbeitslosigkeit;
Registrierung beim Arbeitsamt; wichtigste Aspekte im Beruf;
Arbeitszufriedenheit; Arbeitsorientierung; Arbeitslosigkeit im
Verwandtenkreis; Verhältnis zu den Eltern; Charakterisierung einer
idealen Frau, eines idealen Mannes und generell wichtiger Eigenschaften;
Probleme zwischen Jugendlichen und Erwachsenen und Verhältnis zu den
Eltern (Skalen); Einstellung zu Ehe und Partnerschaft (Skala);
Kommunikationspartner in Problemsituationen; Zufriedenheit mit dem
politischen System in der Bundesrepublik; gewünschte Veränderungen in
den nächsten zehn Jahren; wichtigste politische und gesellschaftliche
Probleme; politische Einstellungen; Möglichkeiten politischer
Einflußnahme; praktizierte alternative Lebensformen und eigenes
Verständnis alternativer Lebensformen; Zugehörigkeit zu ausgewählten
Gruppen und Organisationen alternativer und herkömmlicher Prägung;
Rangreihe der Parteien; Zufriedenheit mit dem Schulsystem und dem
Bildungssystem; Erfahrungen in Schule und Ausbildung (Skala);
empfundener Leistungsdruck.

Demographie: Alter; Geschlecht; Kinderzahl; Alter der Kinder
(klassiert); Alter und Anzahl der Geschwister; Stellung in der
Geschwisterreihe; Schulbildung; Schulbildung von Vater bzw. Mutter;
Beruf; berufliche Position; berufliche Position von Vater bzw. Mutter;
Berufstätigkeit; Betriebsgröße; Haushaltseinkommen; Geld, das monatlich
zur freien Verfügung steht (klassiert); Haushaltsgröße; Wohnen bei den
Eltern; Wohnsituation; Politikinteresse.