Suchergebnisse

Angesichts des Fachkräftemangels im Bereich von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) werden unterschiedliche Lösungsstrategien diskutiert. Die mögliche Mobilisierung bislang nicht ausgeschöpfter Personengruppen (Stille Reserven) lenkt den Fokus auf Frauen als potentielle Arbeitskräfte im IKT-Bereich. Auch aus Chancengleichheitsüberlegungen heraus wird die verstärkte Teilhabe von Frauen am IKT-Arbeitsmarkt forciert: Die (meist) attraktiven und gutbezahlten Jobs im IKT-Bereich werden als Möglichkeit zum Abbau sowohl der horizontalen als auch der vertikalen Arbeitsmarktsegregation gesehen. Während die vertikale Segregation in Form von Arbeitsplatzqualität, Arbeitsplatzbedingungen, Arbeitszeit, Einkommen etc. schwer zu konkretisieren ist, zeigt sich die horizontale Segregation deutlich durch den geringen Anteil von Frauen in 'IKT-Jobs'. Daß Frauen weniger am 'IKT-Kuchen' mitnaschen, ist das Ergebnis eines geschlechtsspezifischen Verhaltens bei der Ausbildungs- und Berufswahl: Nach wie vor besuchen (junge) Frauen seltener naturwissenschaftlich-technische Ausbildungen bzw. entscheiden sich für einen Beruf in diesem Feld. Von Zugangsbarrieren und Berührungsängsten ist da die Rede, die aus geschlechtsspezifischer Sozialisation und Rollenstereotypen hervorgehen. Vor diesem Hintergrund hat das AMS Wien unter dem Titel 'tele.soft' im Herbst 2000 ein IKT-Ausbildungsprogramm für Frauen gestartet; erste Evaluierungserfahrungen enthält der vorliegende AMS report.

Die im vorliegenden AMS info zusammengefaßten generellen Empfehlungen zur Qualitätssicherung von Qualifizierungsmaßnahmen für Frauen im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) basieren auf einer im Auftrag der Landesgeschäftsstelle des AMS Wien vom Institut für Arbeitsmarktbetreuung und -forschung Wien (ifa wien) 2000/2001 durchgeführten Begleitdokumentation des IKT-Qualifizierungsprogrammes tele.soft 3. Es wurde versucht, allgemeine Standards aufzuzeigen und deren Implikationen für frauenspezifische Maßnahmen zu unterstreichen. Damit soll ein Beitrag zur erfolgreichen Qualifizierung und Arbeitsmarktintegration von Frauen im breiten Einsatzbereich der Informationsund Kommunikationstechnologien geleistet werden, wobei die zugrunde liegenden Analysen sowohl auf gesellschafts- und arbeitsmarktpolitischer Ebene als auch auf konkreter Maßnahmenebene erfolgten.

'Die Erwerbsarbeit ist tiefgreifenden Umbrüchen unterworfen. Über Jahrzehnte etablierte Arbeitszeitstandards erodieren. Erwerbstätige müssen veränderte zeitliche Anforderungen bewältigen. Die 'Creative Industries' - Kultur- bzw. Kreativunternehmen, die erwerbswirtschaftlich orientiert sind und sich mit der Schaffung, Produktion und Verbreitung von kulturellen/ kreativen Gütern und Dienstleistungen befassen, - sind als Analysefeld aus zwei Gründen interessant: Sie haben eine Vorreiterfunktion für die Veränderung von Arbeitszeitstandards und die Grenzen zwischen Arbeits- und privater Zeit sind bei kreativen Tätigkeiten schwer zu ziehen. Auf Basis von Forschungsergebnissen zu fünf Wiener Kreativwirtschaftsbranchen (Architektur, Design/ Grafik/ Mode, Film/ Rundfunk/ Video, Software/ Multimedia/ Internet und Werbung) wird der Bestimmung/ Definition von Arbeitszeit, den arbeitszeitlichen Anforderungen und deren Folgen für die private Zeit nachgegangen. Dabei werden drei unterschiedliche Umgangsformen mit entgrenzten Arbeitszeitanforderungen diskutiert.' (Autorenreferat)

Die Verfasserinnen gehen von der Annahme aus, dass die Einkommensdifferenzen zwischen den Geschlechtern in Österreich größer als im internationalen Durchschnitt sind. Sie bieten einen Überblick über die geschlechtsspezifischen Dimensionen des österreichischen Arbeitsmarktes und zeigen anhand statistischer Daten, dass eine starke geschlechtsspezifische Segregation vorhanden ist. Vor diesem Hintergrund wird das Pilotprojekt GeseBO (geschlechtsspezifische Berufsorientierung) vorgestellt. Um Erfahrungen mit Schülern, Lehrern und Studierenden an Pädagogischen Hochschulen herum ist das Projekt aus drei Teilen konzipiert worden, die jeweils präsentiert werden, nämlich Workshops in zwei Schulen in Niederösterreich mit Schülern in den 7. und 8. Klassen, Gruppendiskussionen mit Studierenden an einer Pädagogischen Akademie und Training für Lehrer zur Förderung der geschlechtsspezifischen Beruforientierung. Es wird argumentiert, dass durch solche Projekte das Schulsystem einen Beitrag zur Minderung der geschlechtsspezifischen Segregation auf dem Arbeitsmarkt leisten kann. (ICG). Die Untersuchung enthält quantitative Daten.

Durch die Covid-19-Pandemie stand die medizinische und pflegerische Sorge im Krankenhaus zeitweise im Mittelpunkt der öffentlichen Aufmerksamkeit. Aufgrund der zeitweise sehr hohen Hospitalisierungszahlen von Corona-Infizierten mussten Stationen verlegt oder geschlossen werden und es wurden planbare Eingriffe verschoben. Zudem führten die bereits vor der Pandemie virulenten Personalengpässe zu erhöhten Belastungen des medizinischen Personals. Zusätzlich zu diesen Herausforderungen standen viele Pflegekräfte und Ärzt*innen mit jüngeren Kindern vor der Herausforderung, die Betreuung ihrer Kinder sicherzustellen, da Schulen und Kindergärten länger geschlossen wurden. In diesem Beitrag untersuchen wir, wie im Krankenhaus arbeitende Eltern die Betreuung ihrer Kinder während der Pandemie sicherstellen konnten und welche betrieblichen Unterstützungsmaßnahmen sich in der Pandemie als besonders geeignet erwiesen haben, um Mitarbeitende mit Care-Verpflichtungen zu entlasten. Es wird deutlich, dass während der Covid-19-Pandemie nicht nur die bereits seit langem diskutierte Reproduktions- bzw. Sorgekrise deutlich hervorgetreten ist, sondern auch, dass die gesellschaftlich notwendige Sorge auf einem fragilen Fundament steht, das in erster Linie von Frauen und dem von ihnen erwarteten Care-Ethos stabilisiert wird. Der Beitrag basiert auf 36 leitfadengestützten Interviews mit Beschäftigten im Krankenhaus, die im Rahmen des Projektes "Double Fragility: The Care Crisis in the Corona Crisis" erhoben wurden.

This book provides invaluable descriptions and comparative analyses of the now complex and highly varied arrangements for the care of children, disabled and older people in Europe, set within the context of changing labour markets and welfare systems. It includes analyses of the modernisation of informal care and new forms of informal care, topics often neglected in the literature. Issues of gender, family change, social integration and citizenship are all explored in a series of chapters that report on original empirical, cross-national research. All contributors are high-ranking experts involved in the COST A13 Action Programme, funded by the European Union. Care and social integration in European societies is essential reading for social policy and sociology academics, particularly those who are interested in comparative policy analysis, gender, labour markets and families. It is also recommended reading for graduate level students in these fields and policy makers, for whom the book provides a unique resource on the latest European developments in this critical policy area

Der Forschungs- und Technologiebericht 2017 ist der Lagebericht über die aus Bundesmitteln geförderte Forschung, Technologie und Innovation in Österreich und wurde im Auftrag der Bundesministerien für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft (BMWFW) und Verkehr, Innovation und Technologie (BMVIT) erarbeitet. Auf Basis aktueller Daten, Analysen und Befunde werden relevante Entwicklungstrends und ausgewählte Themen des österreichischen Innovationssystems beschrieben und im internationalen Kontext reflektiert. Der Bericht umfasst eine Darstellung der jüngsten Globalschätzung über die Entwicklung der F&E-Ausgaben in Österreich für das Jahr 2017, einer Positionierung Österreichs in internationalen Rankings und einer Beschreibung aktueller Entwicklungen in der Umsetzung der FTI-Strategie des Bundes sowie anderer strategischer Initiativen in der FTI-Politik. Darüber hinaus werden schwerpunktmäßig die Entwicklung neuer Innovationsparadigmen und deren Bedeutung für Österreich umrissen sowie Entwicklungen in den Bereichen Forschung, Unternehmen und Arbeitsmarkt im Gefolge der aktuellen Trends in der Digitalisierung und zunehmender F&E- und Wissensintensität umfänglich dargestellt und diskutiert. Weiters wird die Entwicklung der österreichischen Position im europäischen Forschungsraum (European Research Area - ERA) aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet und vor dem Hintergrund der nationalen ERA Roadmap analysiert. [.]