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Buch(gedruckt)#31997
Freie Schulen - eine Herausforderung für das staatliche Schulmonopol
In: Pädagogik und freie Schule H. 50
In: Die gelbe Reihe
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Buch(gedruckt)#51996
Das duale System der Berufsausbildung: Leistung, Qualität und Reformbedarf
In: Kölner Texte & Thesen 27
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Buch(gedruckt)#81979
Abseits: die Alternativen - Irrweg oder neue Weltkultur?
In: div-Sachbuchreihe 21
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Akademisches Proletariat?
In: Texte + Thesen 26
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Buch(gedruckt)#101971
Die Leistungsgesellschaft: Instrument gerechter Chancenverteilung oder autoritärer Herrschaft?
In: Berichte des Deutschen Industrieinstituts zu bildungs- und gesellschaftspolitischen Fragen 3,5
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Die studentische Linke: Motive, Gruppen und Ziele
In: Materialien zu bildungs- und gesellschaftspolitischen Fragen 26
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Aufsatz(gedruckt)#121997
Welche Anforderungen stellt der Wirtschaftsstandort Deutschland?
In: Bürger & Staat, Band 47, Heft 4, S. 210-215
ISSN: 0007-3121
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Aufsatz(gedruckt)#131994
Bildungssystem Deutschlands sorgt fuer gewichtigen Standortvorteil
In: Schulreport: Tatsachen u. Meinungen zur aktuellen Bildungspolitik in Bayern, Heft 3, S. 8-9
ISSN: 0586-965X
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Aufsatz(gedruckt)#141985
Berufliche Bildung heute
In: Eichholzbrief: Beitr. zur polit. Bildung u. Information für unsere Mitarb., Teilnehmer u. Förderer, Heft 4, S. 25-30
ISSN: 0013-2497, 0935-1426
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Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#151983
Die große Weigerung findet nicht statt: Gegenkritik an der Gesellschafts, Wirtschafts- und Technikkritik
In: Das Jugendsyndrom: Versuch einer Diagnose, S. 11-65
Ausgehend von Jungendforschungsergebnissen seit der Nachkriegszeit beschreibt der Autor die Entwicklung und Bedeutung von Jungendprotest im sozialen Wandel. Es zeigt sich ein Wechsel von Protest und Konformismus und das Problem der realistischen Einstellungserfassung. Die neue Widerstandbewegung gegen die Gesellschafts-, Wirtschafts- und Technikentwicklung wird vor dem Hintergrund einer sich nicht artikulierenden jugendlichen Mehrheit, die sich an traditionellen Arbeitstugenden orientiert, als nicht repräsentativ angesehen. (HD)