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Der Beitrag interessiert sich für den Blick neu zugewanderter Kinder auf Kindheit in Deutschland und geht der Frage nach, wie diese mit einer ihnen – zunächst – fremden Kindheit umgehen. Auf der Grundlage von Gruppendiskussionen wird herausgearbeitet, dass die TeilnehmerInnen Kindheit in Deutschland vor dem Hintergrund von (Sozialisations-)Erfahrungen in den Herkunftsländern als veranstaltete Kindheit und als (relativ) sichere Kindheit deuten. Diese beiden Deutungs- und Erfahrungskomplexe sowie die von den Kindern entworfenen Handlungsstrategien werden aus dem empirischen Material heraus rekonstruiert. Deutlich werden so die kompetente Ermittlung und Anwendung sozialer Regeln durch die AkteurInnen und ihre kreativen Leistungen hinsichtlich des Umgangs mit neuen Situationen.

"Der Beitrag fragt danach, wie Jugendliche und junge Erwachsene in postsowjetischen Ländern ihre biographischen Pläne entwerfen und realisieren können. Spannungsreich wird das, wenn sie sich an Idealen von individueller Freiheit orientieren oder internationale Karrieren anstreben. Solche Pläne, die durch Bildungsmigration Auftrieb erhalten, müssen gegen die Barrieren einer generationalen Ordnung verhandelt werden, die von der jungen Generation Gehorsam und Leistungen der Pflege/Unterstützung verlangt. Der Beitrag entwirft einen konzeptuellen Rahmen zur Erfassung solcher Verhandlungen und spielt ihn am Beispiel von zwei Bildungsmigrant/-innen aus Kirgisistan und Aserbaidschan durch." (Autorenreferat)

The ebook edition of this title is Open Access and freely available to read online. More than half of the world's children grow up in Asia, a continent currently undergoing rapid economic and social change. Yet the voices of young people in Asian countries have received far too little attention. Providing a much-needed contribution to the field of childhood studies, The Emerald Handbook of Childhood and Youth in Asian Societies sets a new agenda in a research landscape that has so far lacked an overarching conceptual framework for illuminating Asian childhoods. Adopting a systematic and comprehensive approach, this pioneering handbook profiles Asian childhoods and youth embedded within their distinctive families and societies as well as in more universal contexts. Locating young people in a variety of social structures, chapters highlight and interrogate strong intergenerational obligations across Asian cultures, even as Asian societies undergo rapid economic change, political transformation, and mass migration. Prioritising Asian youth's perspectives and contributions and revising established analytical frameworks of research, The Emerald Handbook of Childhood and Youth in Asian Societies equips readers with an understanding of the complex interplay between local and global conditions and private and public actors in Asian countries.