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POMPEIA, Caio. Formação Política do Agronegócio. São Paulo: Editora Elefante, 2021.

Trata-se de uma análise dos processos de tomada de decisão na elaboração de políticas públicas de memória executadas no Brasil entre as décadas 1990 e 2010. Considerando a Lei de Anistia como uma importante chave analítica para o processo de redemocratização do país, tendo orientado as ações de memória, verdade e justiça ao longo desse período, desenvolvemos o termo política pública de silenciamento visando compreender as negociações em torno da elaboração dessas medidas sob a convergência de três diferentes perspectivas sobre como lidar com o passado autoritário que se mantiveram em constante disputa nesse cenário.

O presente trabalho apresenta uma análise da revista Cadernos do Nosso Tempo. Publicada entre os anos de 1953 e 1956 pelo Instituto Brasileiro de Economia, Sociologia e Política (IBESP), ela assinalou um esforço da inteligência nacional em impulsionar um pensamento genuinamente brasileiro. Combinando artigos de interpretação econômica, sociológica, política e cultural do Brasil com a análise dos fenômenos do seu tempo, acabou por consolidar um amplo diagnóstico do país, uma análise contundente das condições e formas de se alcançar o desenvolvimento, temática principal, móvel, que uniu os intelectuais do IBESP, permeando todos os números dos Cadernos sem, contudo, permanecer imutável. A nosso ver, uma vez que as ideias buscam responder aos desafios e dilemas postos pelo contexto específico, o modo como o desenvolvimento foi pensado e trabalhado mudou pari passu com as transformações experimentadas pelo país, o que torna importante, tanto genética como cronologicamente, o estudo dos Cadernos.Palavras-chave: Pensamento social brasileiro. Desenvolvimentismo. IBESP. Cadernos do Nosso tempo.THE IBESP AT HIS TIME: a genetic and chronological analysis of Cadernos do Nosso TempoFernanda Xavier da SilvaThis paper presents an analysis of the Cadernos do Nosso Tempo magazine. Published between 1953 and 1956 by IBESP (Brazilian Institute of Economics, Sociology and Politics), marked an effort of national intelligence in promoting genuinely Brazilian thought. Combining articles of sociological, political, economic and cultural interpretation of Brazil, with the analysis of the phenomena of that time, consolidate a broad diagnosis of the country, a stinging analysis of the conditions and ways to achieve development. Main mobile, theme that united all IBESP intellectuals, was present in all numbers of Cadernos without remain unchanged. In our view, since the ideas seek to respond to the challenges and dilemmas placed by the particular context, the way that the development has been thought changed jointly to the transformations experienced in the country; that makes important to study Cadernos genetic and chronologically. Keywords: Brazilian social thought. Developmentalism. IBESP. Cadernos do Nosso Tempo.LE IBESP A SON EPOQUE: une analyse génétique et chronologique des Cadernos do Nosso Tempo Fernanda Xavier da Silva Cet article présente une analyse de la magazine Cadernos no Nosso Tempo. Publié entre les années 1953 et 1956 par IBESP (Institut brésilien de économie, sociologie et politique), a marqué un effort de l'intelligence nationale pour stimuler une pensée véritablement brésilienne. Combinant articles de interprétation sociologique, politique, économique et culturel du Brésil, avec l'analyse des phénomènes de son époque, a consolidé un large diagnostic du pays, une analyse cinglante des las conditions et des moyens de parvenir le développement, thème principal, mobile, qui a uni les intellectuels de IBESP, était présent dans tous les numéros de Cadernos sans rester immutable. À notre avis, comme les idées visent à répondre aux défis et aux dilemmes posés par le contexte particulier, l'idée de développement a changé ensamble les transformations connus par le pays; comme çá, il est important d'étudier les Cadernos génétique y chronologiquement. Mots-clés: Pensée sociale brésilienne. Développementalisme. IBESP. Cadernos do Nosso Tempo.Publicação Online do Caderno CRH no Scielo: http://www.scielo.br/ccrh Publicação Online do Caderno CRH: http://www.cadernocrh.ufba.br

O presente trabalho apresenta uma análise da revista Cadernos do Nosso Tempo. Publicada entre os anos de 1953 e 1956 pelo Instituto Brasileiro de Economia, Sociologia e Política (IBESP), ela assinalou um esforço da inteligência nacional em impulsionar um pensamento genuinamente brasileiro. Combinando artigos de interpretação econômica, sociológica, política e cultural do Brasil com a análise dos fenômenos do seu tempo, acabou por consolidar um amplo diagnóstico do país, uma análise contundente das condições e formas de se alcançar o desenvolvimento, temática principal, móvel, que uniu os intelectuais do IBESP, permeando todos os números dos Cadernos sem, contudo, permanecer imutável. A nosso ver, uma vez que as ideias buscam responder aos desafios e dilemas postos pelo contexto específico, o modo como o desenvolvimento foi pensado e trabalhado mudou pari passu com as transformações experimentadas pelo país, o que torna importante, tanto genética como cronologicamente, o estudo dos Cadernos.

O presente artigo expõe dados de uma pesquisa desenvolvida no curso ministrado a professores da rede pública brasileira, denominado Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado para Pessoas Surdas, oferecido na modalidade a distância, na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), em parceria com o Centro de Ensino, Pesquisa, Extensão e Atendimento em Educação Especial (CEPAE). O curso foi desenvolvido integralmente na modalidade de educação à distância, via Web, utilizando o Ambiente Virtual de Aprendizagem MOODLE. Temos como objetivo analisar e discutir as representações sociais dos participantes do Curso de Aperfeiçoamento Educacional Especializado para Alunos Surdos, sobre Educação a Distância (EAD). Assim, apreciamos algumas "falas" dos cursistas nos fóruns realizados em turmas do referido curso. Fundamentando-nos com as orientações e pressupostos das representações sociais na perspectiva moscoviciana. Percebemos que questões sobre autonomia, democratização e espaço geográfico, são apontadas como as principais características da EAD nas representações dos sujeitos pesquisados.

International audience ; Cet article vise à interroger l'histoire des politiques publiques brésiliennes successives concernant la formation des enseignants et les différents concepts qui les sous-tendent. On s'appuie sur une comparaison des politiques publiques de formation entre le Brésil et la France et sur quarante-deux entretiens avec des enseignants brésiliens. Notre but est d'étudier les processus d'apprentissage de la formation des futurs enseignants de mathématiques et les processus d'autorégulation de l'enseignement et de l'apprentissage et d'analyser l'influence de la politique publique PIBID (Projet Institutionnel de Bourses de Recherche) dans les cours de licence en mathématique et d'évaluer les progrès de l'IDEB (Indice de Développement de l'éducation de Base) dans les écoles publiques de la ville de Toledo, État de Paraná.

International audience ; Cet article vise à interroger l'histoire des politiques publiques brésiliennes successives concernant la formation des enseignants et les différents concepts qui les sous-tendent. On s'appuie sur une comparaison des politiques publiques de formation entre le Brésil et la France et sur quarante-deux entretiens avec des enseignants brésiliens. Notre but est d'étudier les processus d'apprentissage de la formation des futurs enseignants de mathématiques et les processus d'autorégulation de l'enseignement et de l'apprentissage et d'analyser l'influence de la politique publique PIBID (Projet Institutionnel de Bourses de Recherche) dans les cours de licence en mathématique et d'évaluer les progrès de l'IDEB (Indice de Développement de l'éducation de Base) dans les écoles publiques de la ville de Toledo, État de Paraná.

The article analyzes the capacity production of a Brazilian urban policy (Program of Acceleration of Growth - Slum Upgrading, PAC-UAP), whose implementation flaws are commonly associated with municipal governments shortcomings, even though its interventions involve a multiplicity of actors. Three analytical and empirical aspects are considered: (i) the need to expand knowledge on state capacity in policies implemented by a network of actors; (ii) the relevance of the debate of policy capacity, which refers to the ability of reaching the expected results in a specific public policy; (iii) and the demand to explore federally induced public policies in federations marked by heterogeneous subnational entities. Methodologically, the work develops a case study, complemented by documental analysis and interviews with key stakeholders. The research corroborates studies that emphasize that municipal problems affected the production capacity of PAC-UAP, particularly the lack of adequate human and financial resources. On the other hand, this study innovates when considering that the municipality is, in fact, the node of a network of actors, whose (in)capacity also affects the implementation. Therefore, it might not be possible to attribute only to the municipality the (in)success of this program. The article also reinforces the importance of incorporating organizational and systemic dimensions as explanatory elements, whose challenges can be potentiated when a program design is not adequate to the intrinsic characteristics of a certain public policy.

The article analyzes the capacity production of a Brazilian urban policy (Program of Acceleration of Growth - Slum Upgrading, PAC-UAP), whose implementation flaws are commonly associated with municipal governments shortcomings, even though its interventions involve a multiplicity of actors. Three analytical and empirical aspects are considered: (i) the need to expand knowledge on state capacity in policies implemented by a network of actors; (ii) the relevance of the debate of policy capacity, which refers to the ability of reaching the expected results in a specific public policy; (iii) and the demand to explore federally induced public policies in federations marked by heterogeneous subnational entities. Methodologically, the work develops a case study, complemented by documental analysis and interviews with key stakeholders. The research corroborates studies that emphasize that municipal problems affected the production capacity of PAC-UAP, particularly the lack of adequate human and financial resources. On the other hand, this study innovates when considering that the municipality is, in fact, the node of a network of actors, whose (in)capacity also affects the implementation. Therefore, it might not be possible to attribute only to the municipality the (in)success of this program. The article also reinforces the importance of incorporating organizational and systemic dimensions as explanatory elements, whose challenges can be potentiated when a program design is not adequate to the intrinsic characteristics of a certain public policy.

AbstractThis article presents reflections on our experience with quilombola women, through the lens of the coloniality of power-knowledge. The text aims to challenge the contradictions we face as researchers (the place of power and knowledge) and as women (the self in its dimensions of race, gender, class, or labor). We describe the workshop we presented over four days with the participation of the quilombola women, as well as the quilombo community where the activities were held. We discuss the performance of coloniality during the time we spent together and how it was present in the organization of knowledge and in our bodies, the repercussions of coloniality on ourselves, and the possibility of decolonizing knowledge and subjects, in spite of the colonial pattern of power. The activities we carried out with these women left marks on us and served as a stimulus for us to decolonize ourselves, our judgments of the object-other, as well as our writing and research practices.