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Monográfico con el título: La migración de menores no acompañados en España. Resumen en inglés y catalán ; Se reflexiona sobre el camino recorrido por la educación social desde 1985 hasta 2010 en Cataluña. El análisis se centra en la construcción de la educación social desde la universidad y cómo esta se relaciona con las políticas sociales y el mercado laboral. Se estudian cinco cuestiones: el marco legislativo, el despliegue de servicios y programas, la formación de los profesionales, el reconocimiento profesional del educador social y las espectativas de futuro. ; Cataluña ; Consejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.es ; ESP

Monográfico con el título: La migración de menores no acompañados en España. Resumen en inglés y catalán ; Se reflexiona sobre el camino recorrido por la educación social desde 1985 hasta 2010 en Cataluña. El análisis se centra en la construcción de la educación social desde la universidad y cómo esta se relaciona con las políticas sociales y el mercado laboral. Se estudian cinco cuestiones: el marco legislativo, el despliegue de servicios y programas, la formación de los profesionales, el reconocimiento profesional del educador social y las espectativas de futuro. ; Cataluña ; Consejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.es ; ESP

Projecte HEBE ; This article presents the results of the life stories and answers to questionnaires of young people who have served the judicial sentence of living in an open regime educational group in Catalonia for crimes of child-to-parent violence. The analysis identifies the spaces, moments and processes that the participants considered to enhance or limit empowerment. The research concludes that this judicial sentence favours the development of empowering personal skills, such as self-esteem or responsibility. The article ends with a series of reflections on how to compensate for the limiting factors identified and, as a consequence, how to improve future socio-educational interaction ; The research is linked to the HEBE Project, a project funded by the Spanish Ministry for Industry, Economy and Competitiveness. State R +D +I Challenges of Society 2017 Programme (Ref.: EDU2017-83249-R); and is supported by the Autonomous Government of Catalonia's Justice Department. Additional aid was received from the Universities and Research Secretary's Office, which forms part of the Autonomous Gov-ernment of Catalonia's Business and Knowledge Department (FI-2018)

El presente artículo sintetiza las principales características que promocionan el trabajo educativo en sistema de justicia juvenil catalán para el logro de la rehabilitación y reinserción social de la juventud. A su vez, analiza la legislación que dirige dicho sistema seleccionando y sintetizando las ideas que orientan los principios y valores que más tienen que ver con educación. Para tener una visión internacional del tema tratado, hemos recorrido a leyes y recomendaciones de referencia tanto a nivel mundial como europeo, español y catalán. Los resultados demuestran que la normativa actual permite concebir la intervención socioeducativa como una acción y un proceso que puede considerar y favorecer el empoderamiento juvenil ; This article summarizes the main characteristics promoted by educational work in the Catalan youth justice system for young people to achieve rehabilitation and social reintegration. It also analyses the legislation governing said system by selecting and summarizing the ideas expressed in it that guide principles and values most related to education. In order to provide an international overview of the subject, we have analysed reference laws and recommendations at the worldwide, European, Spanish and Catalan levels. Our results show that current regulations allow socio-educational intervention to be conceived as an action and process that both take youth empowerment into account and favour it

Esta aportación consiste en una revisión de los estudios sobre políticas de juventud en España, con la finalidad de aportar una visión útil para reflexionar, tras un tiempo de crisis en el que en algunos casos estas políticas han desaparecido y en otros han sobrevivido bajo mínimos con la connotación de políticas de austeridad. Los estudios empíricos y las evaluaciones sobre políticas de juventud en España son escasos, pero si añadimos a este campo las reflexiones y las propuestas para las políticas, la bibliografía se amplía y facilita algunas interpretaciones. En las primeras prima una visión de lo ocurrido en un período prolongado y en cierto sentido se ofrece un componente histórico y descriptivo. Las segundas son en cambio más propositivas, utilizan con mayor frecuencia componentes teóricos y sostienen posiciones más políticas, más ideológicas y en general la opción por cómo deberían ser estas políticas. A la vez estas últimas se subdividen entre aquellas que se refieren a los contenidos y aquellas que se refieren a las metodologías. En este artículo se pretende hacer una revisión de estas aportaciones y valorar la incidencia e impacto que estos estudios han tenido y tienen en las políticas de juventud ; Este trabajo ha sido posible gracias a la investigación financiada por el MINECO: "Proyecto HEBE. El empoderamiento de los jóvenes: análisis de los momentos, espacios y procesos que contribuyen al empoderamiento juvenil". Programa Estatal de I+D+I Retos de la Sociedad 2013. Ref.: EDU2013-42979-R

Comunicació defensada al VI Congreso Estatal de Educación Social : Valencia, 3,4,5, Mayo 2012 ; El reto de la plena ciudadanía es uno de los objetivos actuales en los discursos sociales y, entre ellos, los discursos relativos a las políticas de juventud. El objetivo es justamente superar el debate teórico y discursivo y entrar en el análisis de la práctica experimentada de la ciudadanía, aquella que capacita justamente para el ejercicio práctico de los derechos reconocidos y que no tiene otra forma de lograrlo que a través del ejercicio práctico y aplicado de este derecho. Desde esta posición la finalidad de las políticas de juventud es garantizar la posibilidad y la calidad de todos los procesos que permiten hablar del ejercicio de una plena ciudadanía. Por eso hay que favorecer la emancipación juvenil entendida como el acceso a una vivienda y a un trabajo digno, pero también haber recibido una educación de calidad, tener acceso a la cultura o no estar sometido a ningún tipo de exclusión social. Por tanto, la evaluación de toda política de juventud deberá incorporar elementos para considerar la efectividad de las acciones emprendidas desde una perspectiva de integridad para favorecer la plena ciudadanía. En esta aportación presentamos una propuesta de evaluación desde esta perspectiva. El SIAPJove se concibe como una herramienta para la autoevaluación y para el análisis de la propia acción municipal en políticas de juventud. Útil para ayudar a describir la situación en que se encuentran las políticas municipales de juventud, detectar tendencias, contribuir a establecer objetivos y medir la eficacia de las políticas y los programas de juventud en el ámbito municipal. Presentamos los principales objetivos de evaluación de este sistema, el proceso de validación realizado para la construcción de este instrumento y su estructura básica como herramienta útil para la evaluación de políticas municipales de juventud

Comunicació defensada al VI Congreso Estatal de Educación Social : Valencia, 3,4,5, Mayo 2012 ; El reto de la plena ciudadanía es uno de los objetivos actuales en los discursos sociales y, entre ellos, los discursos relativos a las políticas de juventud. El objetivo es justamente superar el debate teórico y discursivo y entrar en el análisis de la práctica experimentada de la ciudadanía, aquella que capacita justamente para el ejercicio práctico de los derechos reconocidos y que no tiene otra forma de lograrlo que a través del ejercicio práctico y aplicado de este derecho. Desde esta posición la finalidad de las políticas de juventud es garantizar la posibilidad y la calidad de todos los procesos que permiten hablar del ejercicio de una plena ciudadanía. Por eso hay que favorecer la emancipación juvenil entendida como el acceso a una vivienda y a un trabajo digno, pero también haber recibido una educación de calidad, tener acceso a la cultura o no estar sometido a ningún tipo de exclusión social. Por tanto, la evaluación de toda política de juventud deberá incorporar elementos para considerar la efectividad de las acciones emprendidas desde una perspectiva de integridad para favorecer la plena ciudadanía. En esta aportación presentamos una propuesta de evaluación desde esta perspectiva. El SIAPJove se concibe como una herramienta para la autoevaluación y para el análisis de la propia acción municipal en políticas de juventud. Útil para ayudar a describir la situación en que se encuentran las políticas municipales de juventud, detectar tendencias, contribuir a establecer objetivos y medir la eficacia de las políticas y los programas de juventud en el ámbito municipal. Presentamos los principales objetivos de evaluación de este sistema, el proceso de validación realizado para la construcción de este instrumento y su estructura básica como herramienta útil para la evaluación de políticas municipales de juventud

Comunicació defensada al VI Congreso Estatal de Educación Social : Valencia, 3,4,5, Mayo 2012 ; El reto de la plena ciudadanía es uno de los objetivos actuales en los discursos sociales y, entre ellos, los discursos relativos a las políticas de juventud. El objetivo es justamente superar el debate teórico y discursivo y entrar en el análisis de la práctica experimentada de la ciudadanía, aquella que capacita justamente para el ejercicio práctico de los derechos reconocidos y que no tiene otra forma de lograrlo que a través del ejercicio práctico y aplicado de este derecho. Desde esta posición la finalidad de las políticas de juventud es garantizar la posibilidad y la calidad de todos los procesos que permiten hablar del ejercicio de una plena ciudadanía. Por eso hay que favorecer la emancipación juvenil entendida como el acceso a una vivienda y a un trabajo digno, pero también haber recibido una educación de calidad, tener acceso a la cultura o no estar sometido a ningún tipo de exclusión social. Por tanto, la evaluación de toda política de juventud deberá incorporar elementos para considerar la efectividad de las acciones emprendidas desde una perspectiva de integridad para favorecer la plena ciudadanía. En esta aportación presentamos una propuesta de evaluación desde esta perspectiva. El SIAPJove se concibe como una herramienta para la autoevaluación y para el análisis de la propia acción municipal en políticas de juventud. Útil para ayudar a describir la situación en que se encuentran las políticas municipales de juventud, detectar tendencias, contribuir a establecer objetivos y medir la eficacia de las políticas y los programas de juventud en el ámbito municipal. Presentamos los principales objetivos de evaluación de este sistema, el proceso de validación realizado para la construcción de este instrumento y su estructura básica como herramienta útil para la evaluación de políticas municipales de juventud

The evaluation of public policies and social and cultural policies in particular, continues to be an objective in the modernization of local government. Theaim of this paper is to provide a tool for applying in evaluation process. The toolis a system of indicators to cultural empowerment policies. A proposal thatallows us not only to obtain information regarding the management of local governments, but one which also contributes to producing change and high lighting possible intervention strategies for said governments. Our proposal is based on areview of the literature and a process of expert validation, the results of whichare applied to a Spanish municipality by means of a case study. The research wehave conducted provides evidence of a lack of evaluative instruments in thedomain of public policies. It also proposes and describes a system of indicatorsaimed at municipal managers and politicians interested in evaluating the actionsand strategies they implement in this domain of local empowerment policies. Atthe same time, this instrument should also make it possible to identify requirementsand orientate future lines of action with a view to improving such policies,thus encouraging the development of municipal policies in this domain ; La evaluación de las políticas públicas y, en especial, de las sociales y culturales, continúa siendo un propósito para la modernización del gobierno local. El objetivo de este artículo es aportar una herramienta en forma de sistema de indicadores, para ser utilizada en los procesos de evaluación de políticas culturalesmunicipales. Una herramienta que nos permita no solo obtener información sobrela gestión de los gobiernos locales, sino también que contribuya a producir cambios y a apuntar posibles estrategias de intervención desde estos gobiernos.Para ello hemos realizado la revisión bibliográfica oportuna, construido un sistemade indicadores de evaluación que ha sido validado por expertos y aplicado, a partir del estudio de un caso, en un municipio español. La investigación realizadaevidencia la falta de instrumentos evaluativos en el ámbito de las políticaspúblicas. Finalmente se propone y describe un sistema de indicadores dirigido atécnicos y políticos municipales, útil no solo como herramienta para evaluar las acciones y estrategias que se llevan a cabo desde las políticas locales culturales,sino también para identificar y orientar futuras acciones para la mejora de estas políticas.The evaluation of public policies and social and cultural policies in particular, continues to be an objective in the modernization of local government. Theaim of this paper is to provide a tool for applying in evaluation process. The toolis a system of indicators to cultural empowerment policies. A proposal thatallows us not only to obtain information regarding the management of local governments, but one which also contributes to producing change and high lighting possible intervention strategies for said governments. Our proposal is based on areview of the literature and a process of expert validation, the results of whichare applied to a Spanish municipality by means of a case study. The research wehave conducted provides evidence of a lack of evaluative instruments in thedomain of public policies. It also proposes and describes a system of indicatorsaimed at municipal managers and politicians interested in evaluating the actionsand strategies they implement in this domain of local empowerment policies. Atthe same time, this instrument should also make it possible to identify requirementsand orientate future lines of action with a view to improving such policies,thus encouraging the development of municipal policies in this domain

The evaluation of public policies and social and cultural policies in particular, continues to be an objective in the modernization of local government. The aim of this paper is to provide a tool for applying in evaluation process. The tool is a system of indicators to cultural empowerment policies. A proposal that allows us not only to obtain information regarding the management of local governments, but one which also contributes to producing change and highlighting possible intervention strategies for said governments. Our proposal is based on a review of the literature and a process of expert validation, the results of which are applied to a Spanish municipality by means of a case study. The research we have conducted provides evidence of a lack of evaluative instruments in the domain of public policies. It also proposes and describes a system of indicators aimed at municipal managers and politicians interested in evaluating the actions and strategies they implement in this domain of local empowerment policies. At the same time, this instrument should also make it possible to identify requirements and orientate future lines of action with a view to improving such policies, thus encouraging the development of municipal policies in this domain ; La evaluación de las políticas públicas y, en especial, de las sociales y culturales, continúa siendo un propósito para la modernización del gobierno local. El objetivo de este artículo es aportar una herramienta en forma de sistema de indicadores, para ser utilizada en los procesos de evaluación de políticas culturalesmunicipales. Una herramienta que nos permita no solo obtener información sobrela gestión de los gobiernos locales, sino también que contribuya a producir cambios y a apuntar posibles estrategias de intervención desde estos gobiernos.Para ello hemos realizado la revisión bibliográfica oportuna, construido un sistemade indicadores de evaluación que ha sido validado por expertos y aplicado, a partir del estudio de un caso, en un municipio español. La investigación realizadaevidencia la falta de instrumentos evaluativos en el ámbito de las políticaspúblicas. Finalmente se propone y describe un sistema de indicadores dirigido atécnicos y políticos municipales, útil no solo como herramienta para evaluar las acciones y estrategias que se llevan a cabo desde las políticas locales culturales,sino también para identificar y orientar futuras acciones para la mejora de estas políticas

How can municipal sociocultural policies stimulate and promote community empowerment, civic creativity or social cohesion? What objectives should be proposed at the municipal level to promote processes of sociocultural community development? How can we identify local needs in order to stimulate community development processes? In response to these questions, our paper proposes a creative solution: indicators to evaluate sociocultural policies. The proposal will enable us to obtain information about our own reality and, at the same time, contribute to producing changes and to outlining possible de intervention strategies for local administrations. The proposal describes a system of creative, flexible and rigourous indicators intended for municipal technicians and politicians interested in evaluating their sociocultural actions and strategies. We present the result of a research process whose methods included validation of the indicators by experts and technicians in or related to sociocultural community development, and the application of this system based on a case study of a Spanish municipality. Among the proposed indicators specific consideration is given to the support of local creators and the promotion of civic creativity, as well as the use, the creation and the articulation of sociocultural activities as strategies to contribute to cultural and civic diversity ; ¿Como pueden las políticas socioculturales municipales impulsar el empoderamiento comunitario, la ciudadanía o la cohesión social? ¿Que objetivos debería plantearse un municipio para fomentar procesos de animación sociocultural? ¿Como podemos identificar las necesidades de un territorio para estimular procesos de desarrollo comunitario? Para responder a estas preguntas, el artículo propone indicadores para la evaluación de las políticas socioculturales que nos permita no solo obtener información útile, sino también que contribuya a producir cambios y a apuntar posibles estrategias de intervención. El artículo describe un sistema de indicadores flexible y riguroso dirigido a técnicos y políticos municipales interesados en evaluar sus acciones en el ámbito sociocultural. Presentamos el resultado de un proceso de investigación que ha incluido un trabajo de validación por parte de expertos y técnicos afines a la animación sociocultural y la aplicación de este sistema a partir de un estudio de caso en un municipio español. Entre los indicadores propuestos se contempla de forma explícita el apoyo a los creadores locales y el fomento de la ciudadanía, así como el recurso a las actividades socioculturales como estrategia para favorecer la diversidad cultural y ciudadana ; Comment les politiques socioculturelles municipales peuvent-elles accroître le pouvoir communautaire, la citoyenneté ou la cohésion sociale ? Quels objectifs une municipalité doit-elle poursuivre pour promouvoir des processus d'animation socioculturelle ? Comment pouvons-nous identifier les besoins d'un territoire pour stimuler des processus de développement communautaire ? Pour répondre à ces questions, l'article propose des indicateurs pour l'évaluation des politiques socioculturelles qui permet non seulement d'obtenir une information utile, mais aussi de contribuer à produire des changements et à cerner des stratégies possibles d'intervention. L'article décrit un système flexible et rigoureux d'indicateurs à l'usage des techniciens et des élus municipaux intéressés à évaluer leurs actions dans le domaine socioculturel. Nous présentons le résultat d'un processus de recherche qui a inclus un travail de validation de la part d'experts et de techniciens familiers avec l'animation socioculturelle et l'application de ce système à partir d'une étude de cas dans une municipalité espagnole. À partir des indicateurs proposés, on perçoit clairement une forme d'appui aux créateurs locaux et la promotion de la citoyenneté, ainsi que le recours aux activités socioculturelles comme stratégie pour favoriser la diversité culturelle et citoyenne

How can municipal sociocultural policies stimulate and promote community empowerment, civic creativity or social cohesion? What objectives should be proposed at the municipal level to promote processes of sociocultural community development? How can we identify local needs in order to stimulate community development processes? In response to these questions, our paper proposes a creative solution: indicators to evaluate sociocultural policies. The proposal will enable us to obtain information about our own reality and, at the same time, contribute to producing changes and to outlining possible de intervention strategies for local administrations. The proposal describes a system of creative, flexible and rigourous indicators intended for municipal technicians and politicians interested in evaluating their sociocultural actions and strategies. We present the result of a research process whose methods included validation of the indicators by experts and technicians in or related to sociocultural community development, and the application of this system based on a case study of a Spanish municipality. Among the proposed indicators specific consideration is given to the support of local creators and the promotion of civic creativity, as well as the use, the creation and the articulation of sociocultural activities as strategies to contribute to cultural and civic diversity ; ¿Como pueden las políticas socioculturales municipales impulsar el empoderamiento comunitario, la ciudadanía o la cohesión social? ¿Que objetivos debería plantearse un municipio para fomentar procesos de animación sociocultural? ¿Como podemos identificar las necesidades de un territorio para estimular procesos de desarrollo comunitario? Para responder a estas preguntas, el artículo propone indicadores para la evaluación de las políticas socioculturales que nos permita no solo obtener información útile, sino también que contribuya a producir cambios y a apuntar posibles estrategias de intervención. El artículo describe un sistema de indicadores flexible y riguroso dirigido a técnicos y políticos municipales interesados en evaluar sus acciones en el ámbito sociocultural. Presentamos el resultado de un proceso de investigación que ha incluido un trabajo de validación por parte de expertos y técnicos afines a la animación sociocultural y la aplicación de este sistema a partir de un estudio de caso en un municipio español. Entre los indicadores propuestos se contempla de forma explícita el apoyo a los creadores locales y el fomento de la ciudadanía, así como el recurso a las actividades socioculturales como estrategia para favorecer la diversidad cultural y ciudadana ; Comment les politiques socioculturelles municipales peuvent-elles accroître le pouvoir communautaire, la citoyenneté ou la cohésion sociale ? Quels objectifs une municipalité doit-elle poursuivre pour promouvoir des processus d'animation socioculturelle ? Comment pouvons-nous identifier les besoins d'un territoire pour stimuler des processus de développement communautaire ? Pour répondre à ces questions, l'article propose des indicateurs pour l'évaluation des politiques socioculturelles qui permet non seulement d'obtenir une information utile, mais aussi de contribuer à produire des changements et à cerner des stratégies possibles d'intervention. L'article décrit un système flexible et rigoureux d'indicateurs à l'usage des techniciens et des élus municipaux intéressés à évaluer leurs actions dans le domaine socioculturel. Nous présentons le résultat d'un processus de recherche qui a inclus un travail de validation de la part d'experts et de techniciens familiers avec l'animation socioculturelle et l'application de ce système à partir d'une étude de cas dans une municipalité espagnole. À partir des indicateurs proposés, on perçoit clairement une forme d'appui aux créateurs locaux et la promotion de la citoyenneté, ainsi que le recours aux activités socioculturelles comme stratégie pour favoriser la diversité culturelle et citoyenne

The evaluation of public policies and social and cultural policies in particular, continues to be an objective in the modernization of local government. The aim of this paper is to provide a tool for applying in evaluation process. The tool is a system of indicators to cultural empowerment policies. A proposal that allows us not only to obtain information regarding the management of local governments, but one which also contributes to producing change and highlighting possible intervention strategies for said governments. Our proposal is based on a review of the literature and a process of expert validation, the results of which are applied to a Spanish municipality by means of a case study. The research we have conducted provides evidence of a lack of evaluative instruments in the domain of public policies. It also proposes and describes a system of indicators aimed at municipal managers and politicians interested in evaluating the actions and strategies they implement in this domain of local empowerment policies. At the same time, this instrument should also make it possible to identify requirements and orientate future lines of action with a view to improving such policies, thus encouraging the development of municipal policies in this domain ; La evaluación de las políticas públicas y, en especial, de las sociales y culturales, continúa siendo un propósito para la modernización del gobierno local. El objetivo de este artículo es aportar una herramienta en forma de sistema de indicadores, para ser utilizada en los procesos de evaluación de políticas culturalesmunicipales. Una herramienta que nos permita no solo obtener información sobrela gestión de los gobiernos locales, sino también que contribuya a producir cambios y a apuntar posibles estrategias de intervención desde estos gobiernos.Para ello hemos realizado la revisión bibliográfica oportuna, construido un sistemade indicadores de evaluación que ha sido validado por expertos y aplicado, a partir del estudio de un caso, en un municipio español. La investigación realizadaevidencia la falta de instrumentos evaluativos en el ámbito de las políticaspúblicas. Finalmente se propone y describe un sistema de indicadores dirigido atécnicos y políticos municipales, útil no solo como herramienta para evaluar las acciones y estrategias que se llevan a cabo desde las políticas locales culturales,sino también para identificar y orientar futuras acciones para la mejora de estas políticas

How can municipal sociocultural policies stimulate and promote community empowerment, civic creativity or social cohesion? What objectives should be proposed at the municipal level to promote processes of sociocultural community development? How can we identify local needs in order to stimulate community development processes? In response to these questions, our paper proposes a creative solution: indicators to evaluate sociocultural policies. The proposal will enable us to obtain information about our own reality and, at the same time, contribute to producing changes and to outlining possible de intervention strategies for local administrations. The proposal describes a system of creative, flexible and rigourous indicators intended for municipal technicians and politicians interested in evaluating their sociocultural actions and strategies. We present the result of a research process whose methods included validation of the indicators by experts and technicians in or related to sociocultural community development, and the application of this system based on a case study of a Spanish municipality. Among the proposed indicators specific consideration is given to the support of local creators and the promotion of civic creativity, as well as the use, the creation and the articulation of sociocultural activities as strategies to contribute to cultural and civic diversity ; ¿Como pueden las políticas socioculturales municipales impulsar el empoderamiento comunitario, la ciudadanía o la cohesión social? ¿Que objetivos debería plantearse un municipio para fomentar procesos de animación sociocultural? ¿Como podemos identificar las necesidades de un territorio para estimular procesos de desarrollo comunitario? Para responder a estas preguntas, el artículo propone indicadores para la evaluación de las políticas socioculturales que nos permita no solo obtener información útile, sino también que contribuya a producir cambios y a apuntar posibles estrategias de intervención. El artículo describe un sistema de indicadores ...