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Deckblatt -- Titelseite -- Impressum -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- EINLEITUNG:WARUM DIE BESCHÄFTIGUNG MIT DEN ENGLISCHEN KLASSIKERN LOHNT! -- I. Die englischen Klassiker in ihrer Zeit -- 1. Wen wir zu den englischen Klassikern rechnen -- 2. Smiths frohe Botschaft: Ihr könnt es schaffen! -- 3. Malthus' und Ricardos düstere Welt: Ihr könnt es nicht ändern! -- 4. Mills Botschaft: Ihr könnt es ändern! -- II. Die Ordnungselemente des Systems der natürlichen Freiheit -- 1. Die Grundidee: Die Steuerung menschlichen Verhaltens durch das institutionelle Arrangement -- 2. Privateigentum - von der naturrechtlichen zur utilitaristischen Interpretation -- 3. ›Trial and error‹ als ordnungspolitisches Prinzip -- III. Die Aufgaben des Staates und deren Finanzierung -- 1. Smiths Politikerbild -- 2. Die Felder staatlicher Tätigkeit -- 3. Die Finanzierung der Staatstätigkeit -- IV. Die klassische Wert- und Preislehre -- 1. Die neue Perspektive -- 2. Auf der Suche nach dem »wahren Maßstab« zur Ordnung des Güterkosmos -- 3. Malthus' und Mills abweichende Auffassung -- 4. Allokation und Arbitragegleichgewicht -- V. Die unterschiedlichen verteilungstheoretischen Perspektiven der englischen Klassiker -- 1. Smiths optimistische Perspektive -- 2. Malthus' Bevölkerungsgesetz, Änderung der Verteilungsquoten und Stagnation -- 3. Die Irritationen der Lohnfondstheorie -- VI. Utilitaristische Ethik, gesellschaftliche Wohlfahrt und Außenhandel -- 1. Vorurteile -- 2. Utilitaristische Ethik und gesellschaftliche Wohlfahrt -- 3. Umverteilung und Kapitalbildung -- 4. Die Einstellung gegenüber den Fabrikgesetzen -- 5. Über Freihandel zur gesellschaftlichen Wohlfahrtssteigerung -- VII. Zins, Wachstum und Konjunktur -- 1. Zins als Entgelt für Abstinenz -- 2. Das »Sparen-gleich-Investieren-Theorem« -- 3. Die Vorstellung einer gleichgewichtigen wirtschaftlichen Entwicklung.

Weltweit ist Wettbewerb ein beherrschender, wenn nicht der beherrschende Faktor. Die Vorstellungen von dem, was Wettbewerb bedeutet, sind aber nicht nur von Kultur zu Kultur verschieden; sie unterscheiden sich auch durch die Schauplätze, auf denen Wettbewerb herrscht: Sport, Wissenschaft, Wirtschaft, Kultur. Einen Begriff von den unterschiedlichen Kulturen des Wettbewerbs- besonders in Zeiten der Weltwirtschaftskrise und der Globalisierung- vermitteln die Beiträger in einer ebenso offenen wie kontrovers geführten Diskussion.