Suchergebnisse

In seiner vergleichenden Skizze der Bildungsstrukturen in Frankreich und der Bundesrepublik plädiert der Autor für mehr Planung in der auswärtigen Kulturpolitik und in den internationalen akademischen Beziehungen. Er gibt einen Überblick über die kulturpolitischen Prämissen der Zusammenarbeit, die Strukturen des Bildungswesens und die Unterschiede in der Hochschulorganisation, die Organisation des Forschungsbetriebs und die Organe der internationalen und bilateralen Zusammenarbeit in der Wissenschaft. Im Studenten- und Wissenschaftleraustausch, bei der Lektorenvermittlung, bei Stipendien- und Förderprogrammen ist eine große Vielfalt zu verzeichnen, die es nach Ansicht des Autors nicht nur zu erhalten, sondern zu erweitern gilt, wobei negative Randerscheinungen wie Abkapselung und Ineffizienz vermieden werden sollten. (KA)