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Wer sich mit dem Gesundheitswesen auseinandersetzt, muss Begriffe aus der Gesundheitsökonomieund ihren angrenzenden Disziplinen rasch und leicht verständlich nachschlagen können. Das Wörterbuch Gesundheitsökonomie wendet sich an Leser (mit und ohne Vorkenntnisse), die sich mithilfe von knappen, präzisen Erläuterungen einen Überblick über die Gesundheitsökonomie und ihre benachbarten Disziplinen verschaffen möchten. Alle wichtigen Begriffe zu den methodischen Grundlagen werden erläutert. Praktische Anwendungsbeispiele und grafische Darstellungen tragen zum raschen Verständnis auch komplizierter Sachverhalte bei.

Stephanie Stock arbeitet erstmals anhand von umfassenden wissenschaftlichen Daten die im Bildungsdiskurs vorherrschende Rhetorik heraus. Sie entlarvt damit Bildung als eine Leerformel, die missbraucht wird, um verschiedenste gesellschaftspolitische Positionen zu legitimieren, Relevanz zu suggerieren und Prozesse zu beschleunigen. Begriffe wie "Informationsflut", "Wissensexplosion" oder "Bildungskatastrophe", Metaphern von einer "Müllhalde", einem "Ozean" oder einem "Urwald" an Wissen und die Rede von einer "veralteten" oder gar "toten" Bildung dominieren die Debatte. Die Folge sind immer stärkere Polarisierungen, die indes die Frage eint, was zu wissen wichtig ist, um als gebildet erachtet zu werden. Der Inhalt Bildungskanons im 21. Jahrhundert Wissensgesellschaft und Expertentum PISA und soziale Ungleichheit Humboldt und das Bildungsbürgertum heute Kanon im neuen medialen Umfeld Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Bereiche Kommunikations- und Medienwissenschaft, Pädagogik und Soziologie Praktiker im Bereich Bildung, Politik und Gesellschaft Die Autorin Dr. Stephanie Stock studierte Literatur-, Kunst- und Medienwissenschaften sowie Soziologie in Konstanz und Prag und promovierte mit der vorliegenden Arbeit an der Universität Konstanz

Stephanie Stock arbeitet erstmals anhand von umfassenden wissenschaftlichen Daten die im Bildungsdiskurs vorherrschende Rhetorik heraus. Sie entlarvt damit Bildung als eine Leerformel, die missbraucht wird, um verschiedenste gesellschaftspolitische Positionen zu legitimieren, Relevanz zu suggerieren und Prozesse zu beschleunigen. Begriffe wie "Informationsflut", "Wissensexplosion" oder "Bildungskatastrophe", Metaphern von einer "Müllhalde", einem "Ozean" oder einem "Urwald" an Wissen und die Rede von einer "veralteten" oder gar "toten" Bildung dominieren die Debatte. Die Folge sind immer stärkere Polarisierungen, die indes die Frage eint, was zu wissen wichtig ist, um als gebildet erachtet zu werden. Der Inhalt Bildungskanons im 21. Jahrhundert Wissensgesellschaft und Expertentum PISA und soziale Ungleichheit Humboldt und das Bildungsbürgertum heute Kanon im neuen medialen Umfeld Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Bereiche Kommunikations- und Medienwissenschaft, Pädagogik und Soziologie Praktiker im Bereich Bildung, Politik und Gesellschaft Die Autorin Dr. Stephanie Stock studierte Literatur-, Kunst- und Medienwissenschaften sowie Soziologie in Konstanz und Prag und promovierte mit der vorliegenden Arbeit an der Universität Konstanz

Die Bedeutung der unmittelbaren Verkn|pfung von medizinischen und wirtschaftswissenschaftlichen Kenntnissen wird auch angesichts der enormen Dynamik und Herausforderungen einer nahezu alles beherrschenden Pandemie im Gesundheitswesen deutlich. Es ist daher entscheidend, Kosten und Nutzen von Behandlungsmethoden beurteilen zu k̲nnen sowie die Prozesse und Strukturen des deutschen Gesundheitswesens zu verstehen, die direkt oder indirekt Einfluss auf Effizienz und Qualit̃t der Versorgung nehmen:Wie kann das Verh̃ltnis von ̃rztlichem und pflegerischem Personal im Krankenhaus zur Anzahl der zu betreuenden Patienten verbessert werden? Wie lassen sich Entscheidungen durch eine evidenzbasierte und zugleich patientenzentrierte Medizin sinnvoll steuern

Das Buch stellt die Grundlagen der Gesundheitsökonomie einschließlich der wichtigsten Evaluationsmethoden dar. Es vermittelt ein Grundverständnis für wirtschaftswissenschaftliche und gesundheitsökonomische Zusammenhänge und baut Brücken zwischen Ökonomie und Medizin. Es wendet sich an Medizinstudenten, Ärzte und Mitarbeiter des Gesundheitswesens, die fundierte gesundheitsökonomische Kenntnisse als Basis für ein effizientes und professionelles Versorgungsmanagement erwerben wollen.

Integrierte Versorgung und Disease-Management-Programme setzen neue Impulse für den Strukturwandel im Gesundheitswesen. Als Antwort auf den zunehmenden Kostendrucksollen durch beide Konzepte die Versorgungsabläufe transparenter, effizienter gestaltet und qualitativ hochwertiger werden. In den eingesetzten Instrumenten, organisatorischen Abläufen und gesetzlichen Anforderungen unterscheiden sich die Konzepte jedoch. Die Autoren geben hier einen Überblick über Ursprünge, Umsetzung und gesetzliche Rahmenbedingungen dieser Versorgungskonzepte in Deutschland, setzen sich intensiv mit den Erfolgsfaktoren auseinander und bewerten mögliche Vor- und Nachteile aus wissenschaftlicher und zugleich praxisbezogener Sicht. Die Autoren: Dr. med. Stephanie Stock und Marcus Redaèlli, beide als Mitarbeiter des Instituts für Gesundheitsökonomie und Klinische Epidemiologie (IGKE), Köln tätig; Univ.-Prof. Dr. Dr. Karl W. Lauterbach, Direktor des Instituts für Gesundheitsökonomie und Klinische Epidemiologie (IGKE), Köln. Zielgruppen: Leitende Mitarbeiter und Praxisanwender in allen Institutionen des Gesundheitswesens, Ärzte, Lehrende, Studenten.

Most people know what comprises a healthy lifestyle, but few actually exercise, follow a healthy diet with low salt, fat, sugar, and avoid smoking and alcohol intake. It could be argued that society should incentivize prevention programs which lead to a healthy lifestyle instead of paying afterwards for the costly treatment of diabetes, cardiovascular diseases, and other preventable chronic diseases. The German experience shows that these programs might even work – however, they might work best for already healthy people. It's still not clear, how prevention programs should be designed to initiate lasting behavior change in groups, which are deprived. It should be questioned whether it's more cost-effective to simply raise taxes on unhealthy diet or pleasures.

BACKGROUND: The annual incidence of new cancer cases has been increasing worldwide for many years, and is likely to continue to rise. In Germany, the number of new cancer cases is expected to increase by 20% until 2030. Half of all cancer patients experience significant emotional and psychosocial distress along the continuum of their disease, treatment, and aftercare, and also as long-term survivors. Consequently, in many countries, psycho-oncological programs have been developed to address this added burden at both the individual and population level. These programs promote the active engagement of patients in their cancer therapy, aftercare and survivorship planning and aim to improve the patients' quality of life. In Germany, the "new form of care isPO" ("nFC-isPO"; integrated, cross-sectoral psycho-oncology/integrierte, sektorenübergreifende Psycho-Onkologie) is currently being developed, implemented and evaluated. This approach strives to accomplish the goals devised in the National Cancer Plan by providing psycho-oncological care to all cancer patients according to their individual healthcare needs. The term "new form of care" is defined by the Innovation Fund (IF) of Germany's Federal Joint Committee as "a structured and legally binding cooperation between different professional groups and/or institutions in medical and non-medical care". The nFC-isPO is part of the isPO project funded by the IF. It is implemented in four local cancer centres and is currently undergoing a continuous quality improvement process. As part of the isPO project the nFC-isPO is being evaluated by an independent institution: the Institute for Medical Sociology, Health Services Research, and Rehabilitation Science (IMVR), University of Cologne, Germany. The four-year isPO project was selected by the IF to be eligible for funding because it meets the requirements of the federal government's National Cancer Plan (NCP), in particular, the "further development of the oncological care structures and quality assurance" in the ...