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Intro -- Walter Tenfelde (ed.): Entrepreneurship, Small Business and Education in Developing. Economies. Contextual Elements and Practical Examples -- Contents -- Overview -- 1 Entrepreneurship, Small Business and Education -- Walter Tenfelde: Contextual Elements of Entrepreneurship and Economics in Developing and Transition Countries -- Walter Tenfelde: Small and Medium Enterprises: Productive Agents of Entrepreneurship in Developing Economies and Transition Countries -- Walter Tenfelde: Entrepreneurship Education: Can elaborated Design Concepts be in Use in Developing and Transition Countries? -- 2 Practical Examples -- Kristine Weitemeyer, Clemens Mulokozi: Jambo Bukoba - Creating social value in Kagera, Tanzania -- Walter Tenfelde: Oman Tourism: Uncertainity, Antagonism, Challenges and Possibilities -- Ngan Nguyen, Walter Tenfelde: Manufacturing Bamboo-Solar-Bikes: Creating first steps towards a small entrepreneurial enterprise in Vietnam -- Adriana Heredia Sánchez, Leandro Benítez Rodríguez, Jan Ehlers, Martin Kupp: InCUBA - Cuba's first incubator program at the University of Havana -- Authors.

Im Mittelpunkt des Heftes steht die berufliche Umweltbildung, die als Thema des "Blickpunktes" sowie eines theoretischen Beitrages und in sechs praxisbezogenen Einzelbeiträgen behandelt wird. Deren Inhalte reichen von Umweltschutz bei Holzkonstruktionen, in der Instandhaltung, Floristik, kaufmännischen Ausbildung, Kundenberatung und Weiterbildung, während aus theoretischer Sicht das Fehlen fundierter Grundlegungen beruflicher Umweltbildung sowie deren noch nicht ausreichende Umsetzung in der Ausbildungspraxis konstatiert wird. Davon ausgehend werden sodann die Förderung beruflicher Umweltkompetenz als Ziel beruflicher Umweltbildung sowie Gestaltungsprinzipien beruflicher Umweltlernprozesse beschrieben. Für die Autoren sind diese Prinzipien bzw. Erfahrungen mit ihrer Umsetzung Anlaß dafür, auch bei anderen Fächern und Themen alte Pfade der Ausbildungs- und Unterrichtsgestaltung zu veranlassen: Berufliche Umweltbildung hat sich als Chance zur Förderung innovativer beruflicher Lernprozesse entwickelt. (IAB)