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What are the main obstacles/challenges facing the civil society today? Whatcharacterizes an education for an active democratic citizenship, which isnow defined by multiple differences? Educational sciences play a pivotalrole in identifying guidelines and in making critical proposals to analyze potentialpatterns of democratic cooperation as well as to encourage the developmentof critical thinking. In effect, a poor education may lead to establisha mindset characterized by individualism, cult of personality, familyism,abuse of power, and criticism or indifference towards politics and socialproblems. Hence, what are the main quality school indicators that can bepromote active participation in social life? How schools can create and nurturea learning environment that empower individuals to broaden theirhorizons and to critically approach the reality? ; Quali ostacoli si frappongono oggi alla tenuta e alla crescita della societàcivile? Cosa caratterizza una cultura della cittadinanza attiva democraticaormai multipla, attraversata da molteplici differenze, e dunque ancor più,per necessità, socialmente equa e giusta?Grande è la responsabilità che grava sulle scienze pedagogiche impegnatead individuare direttrici di riferimento per l'analisi critica di possibili modellidi convivenza democratica, ma anche a contrastare il propagarsi di unacultura carica di atteggiamenti di rinuncia a mobilitare le proprie istanzeetiche. Un mondo della formazione inerte può, infatti, divenire funzionaleal diffondersi di mentalità gregaria, di culto della personalità, di familismo,di prevaricazione o, più semplicemente, di qualunquismo.Quali indicatori di qualità di riferimento per una partecipazione alla vita socialevolta ad includere senza omologare possono essere assunti, a partiredal sistema scolastico, l'accessibilità e la praticabilità di contesti e processiformativi che pongano ciascuno nelle condizioni di essere artefice di contrattazione con il mondo che lo circonda; non soltanto silenzioso interprete,ma agente insostituibile nel ...

This paper aims to reintroduce the guidelines and courses of action promoted by Centro Studi "Paolo e Rita Borsellino", now in its tenth year, in the field of citizenship education. Following the path set out by magistrate Borsellino, there has been a constant commitment over the years to develop educational guidelines for new gen-erations that are designed to encourage projects that foster social cohesion, freedom and self-determination for those who actively participate in any democracy. Centro Studi's desire to contribute to citizens' development, a greater awareness of the constitution and the pro-motion of democratic values has resulted in its involvement in trialling educational practices. This activity focuses on participation, inclusion and the tackling of educational poverty regarding, more specifically, the active school and popular education experience inspired by the values of democratic legality, antimafia and associations. Safe-guarding memory, which is all the more important if understood in its 'operating' dimension, thus becomes a primary means of educating to increase the spread of a culture of active citizenship and democratic cohesion. ; Il contributo intende restituire, nel decennale dalla sua fondazione, le linee di indirizzo e di intervento promosse dal Centro studi "Paolo e Rita Borsellino" sul terreno dell'educazione alla cittadinanza. Nel solco tracciato dal magistrato Borsellino, costante è stato negli anni l'impegno nell'indicare condizioni formatrici per le nuove gene-razioni atte a nutrire progetti di vita ispirati alla coesione, alla libertà, all'autodeterminazione dei soggetti all'interno di ogni, realmente partecipata, democrazia. Nel desiderio di contribuire alla formazione del cittadino, alla cono-scenza della Costituzione, alla promozione dei valori della democrazia, il Centro Studi è impegnato nella speri-mentazione di interventi formativi finalizzati alla partecipazione, all'inclusione e al contrasto delle povertà educative, con particolare riferimento ad esperienze di ...