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This paper focuses on what training college journalism students should acquire, depending on the type of activity that is considered most appropriate for a democratic society. Some indication of the curriculum are provided from reference documents of UNESCO, in search of a curriculum, some contents and some methodologies that respond to the great challenges of the present without forgetting the best legacy of the past. Similarly, the evolution experienced by the formal training of journalists in Spain is reviewed. And the main progress achieved by the Communication Sciences within the Spanish university from the seventies to the present, in full validity of the European Higher Education Area (EHEA) are exposed. ; Este trabajo plantea qué formación deben adquirir los estudiantes universitarios de Periodismo, en función del tipo de actividad que se considera más adecuada para una sociedad democrática. Se aportan algunas indicaciones sobre el currículum a partir de documentos de referencia de la UNESCO, a la búsqueda de unos planes de estudio, unos contenidos y unas metodologías que respondan a los grandes retos del presente sin olvidar la mejor herencia del pasado. Del mismo modo, se repasa la evolución experimentada por la formación reglada de los periodistas en España. Y se exponen los principales avances que han alcanzado las Ciencias de la Comunicación dentro de la universidad española desde los años setenta hasta hoy, en plena vigencia del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

In this paper we make an approach to media education in Africa. The called Media Literacy is a social, academic and cultural movement, with special development in certain countries in Latin America and a wide presence in Europe and, to a lesser extent, in other countries. In 1979 Unesco expressly referred to the importance of knowing by society the implications which correspond to the media, due to the importance in many different areas of daily life of citizens. More than three decades later, the aspirations of a suitable media education are extended to the new platforms of media, with the Internet leading, and keep on being of interest as mainstay of civic participation and democratic depth. All of it, without forgetting the rightful role in all parts with respect to the communication for development and communication for social change. ; En este trabajo se estudia la evolución y la situación presente de la llamada Educación en Medios (Media Literacy) en el contexto internacional y en África en particular. Se trata de un movimiento social, académico y cultural con especial desarrollo en determinados países de América Latina y una amplia presencia en Europa y, en menor medida, en otros continentes. La Unesco se refirió expresamente en 1979 a la importancia de conocer por parte de la sociedad cuantas implicaciones corresponden a los medios de comunicación, por su trascendencia en los más diferentes ámbitos del día a día de los ciudadanos. Más de tres decenios después, las aspiraciones de una adecuada educación mediática se amplían a las nuevas plataformas de medios, con Internet a la cabeza, y siguen siendo motivo de interés como pilar de participación cívica y profundización democrática. Todo ello sin olvidar el papel que le corresponde en todas las latitudes respecto a la comunicación para el desarrollo y a la comunicación para el cambio social.

This article offers an overview of the role of "Documentation" in Political Communication, specifically as used by political parties, from a descriptive perspective. Using as a framework the importance of "Documentation" in Corporate Communication, the article offers a review on the characteristics, processes and functions of "Documentation" in the day to day work of political parties, including recent trends, such as the Internet.

This article offers an overview of the role of "Documentation" in Political Communication, specifically as used by political parties, from a descriptive perspective. Using as a framework the importance of "Documentation" in Corporate Communication, the article offers a review on the characteristics, processes and functions of "Documentation" in the day to day work of political parties, including recent trends, such as the Internet.

The article discusses Spanish press coverage of the fall of communism in Eastern Europe in 1989 and 1990. Particular focus is given to coverage of events in Romania and Bulgaria in the newspapers "Abc" and "La Vanguardia". According to the authors, the fall of communism was covered extensively in the Spanish press, with an emphasis on economic and military security issues as well as the global diplomatic consequences of political events. It is suggested that the newspapers usually relied on their own correspondents for reports but sourced photographs through agencies. Details on the role of the national press in political events in Romania and Bulgaria are also presented. ; Ciencias Hist?rico-Jur?dicas y Human?sticas

This paper presents the findings from a research about the representation of political women in the Spanish mass media. Through a systematic analysis of the news published during a month in the major newspapers and news television, quantification and description the image showed by mass media about political leaders women is made with a posterior comparison with their male counterparts. This research tries to analyze if equality has been achieved in the treatment of men and women in mass media or if the media are neutral in relation to this kind of representation. The main conclusion that can be drawn from this study is that there are remarkable gender differences in media when they present politicians. However there are also differences depending on the political party to which politicians belong or on the position that they occupy. ; Este artículo da cuenta de las conclusiones de una investigación realizada sobre la representación de la mujer política en los medios de comunicación españoles. A través de un análisis sistemático de las noticias publicadas a lo largo de un mes en los principales diarios e informativos de televisión se puede cuantificar y describir la imagen que los medios transmiten de las líderes políticas y compararlas con sus homólogos varones. Responder a si se ha conseguido una igualdad en el tratamiento mediático entre hombres y mujeres o si los medios son neutrales en la representación de los políticos son cuestiones a las que la investigación intenta responder. La principal conclusión que se puede extraer de este estudio es que efectivamente existen diferencias notables en el tratamiento que los diferentes medios conceden a los políticos en función del género, aunque también se observan diferencias en función del partido político al que pertenecen o del cargo que ocupan.

This study seeks to compare the one hand, women's representation in the media and, secondly, their perception by society. In particular, it examines, for its social and mediatic relevance, the case of the politic woman, through two working methods: a content analysis of various media and a poll that aims to detect speeches relating to social women in the political context. Finally, it provides a comparison between the results of both aspects. ; Este trabajo trata de comparar, por un lado, la representación de la mujer en los medios de comunicación y, por otro, su percepción por parte de la sociedad. En concreto, se analiza, por su relevancia social y mediática, la mujer política, a través de dos métodos de trabajo: un análisis de contenido sobre las noticias de diversos medios de comunicación y una encuesta que tiene como objetivo detectar los discursos sociales referidos a la mujer en el contexto político. Por último, se establece una comparación entre los resultados de ambos aspectos.

Este artículo da cuenta de las conclusiones de una investigación realizada sobre la representación de la mujer política en los medios de comunicación españoles. A través de un análisis sistemático de las noticias publicadas a lo largo de un mes en los principales diarios e informativos de televisión se puede cuantificar y describir la imagen que los medios transmiten de las líderes políticas y compararlas con sus homólogos varones. Responder a si se ha conseguido una igualdad en el tratamiento mediático entre hombres y mujeres o si los medios son neutrales en la representación de los políticos son cuestiones a las que la investigación intenta responder. La principal conclusión que se puede extraer de este estudio es que efectivamente existen diferencias notables en el tratamiento que los diferentes medios conceden a los políticos en función del género, aunque también se observan diferencias en función del partido político al que pertenecen o del cargo que ocupan. ; This paper presents the findings from a research about the representation of political women in the Spanish mass media. Through a systematic analysis of the news published during a month in the major newspapers and news television, quantification and description the image showed by mass media about political leaders women is made with a posterior comparison with their male counterparts. This research tries to analyze if equality has been achieved in the treatment of men and women in mass media or if the media are neutral in relation to this kind of representation. The main conclusion that can be drawn from this study is that there are remarkable gender differences in media when they present politicians. However there are also differences depending on the political party to which politicians belong or on the position that they occupy.