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En este ensayo, me ocupo de la metáfora del teatro que no sólo aparece en el título del Teatro crítico universal (1726–1739) de Benito Jerónimo Feijoo, sino que también fue aducida por Pierre Bayle en su Projet et fragmens d'un dictionaire critique (1692). Como trataré de mostrar, la metáfora del teatro en sí misma debe ser cuestionada críticamente, porque vincula más y otras dimensiones semánticas de las que solemos asociar hoy en día. Es cierto que, a principios de la Edad Moderna, la metáfora del teatro podía emplearse y se empleaba en multitud de contextos y con fines muy diversos. Sin embargo, la combinación de teatro y error, tal y como se da tanto en Bayle como en Feijoo, merece un examen más detenido. Se muestra cómo el Theatrum vitae humanae (1565) de Theodor Zwinger, que es el texto en el que Bayle afirma basar su Dictionnaire, introduce una noción de teatro que no se centra en el escenario sino en el auditorio. Esto es significativo tanto para las estrategias de escritura de Bayle como para las de Feijoo, ya que apunta a la gestión de vastos cuerpos de conocimiento y, en última instancia, a la citacionalidad de ambos proyectos. Al mismo tiempo, sitúa al lector frente a la sabiduría tradicional y prepara así un espacio para el modo emergente de la crítica –por algunos caracterizado como escepticismo– que informa los proyectos de ambos autores.

Preliminary Material -- Introduction: Instances of Impartiality /Kathryn Murphy and Anita Traninger -- Taking Sides and the Prehistory of Impartiality /Anita Traninger -- Reasons for Holding Back in Two Essays of Montaigne /Richard Scholar -- Parteylichkeit and the Periodical Press /Jörg Jochen Berns -- Exporting Impartiality /Joad Raymond -- 'Partialitie in a Iudge, is a Turpitude': Partial Judges and Judicious Revengers in Early Modern English Drama /Derek Dunne -- 'Out of Books and Out of Themselves': Invigorating Impartiality in Early Modern England /Nathaniel Stogdill -- The Language of Impartiality and Party-Political Discourse in England, 1680–1745 /Christine Gerrard -- Impartiality and Disingenuousness in English Rational Religion /Rhodri Lewis -- The Rise of Controversies and the Function of Impartiality in the Early Eighteenth Century /Rainer Godel -- Objectivity, Impartiality, and Hermeneutics in the Leibnizian-Wolffian Debates between 1720 and 1750 /Hanns-Peter Neumann -- Impartiality and the Early Modern ars critica: The Case of John Selden's Historie of Tithes (1618) /N.J.S. Hardy -- Pierre Bayle's Dictionaire historique et critique: Historical Criticism and Impartiality of Judgement /Anne Eusterschulte -- Morals Before Objectivity: On the Relation of Moral Cognition and Moral Philosophy in Hume /Tamás Demeter -- Between Impartiality and Parrhesia: Adam Smith's Figure of the Impartial Spectator /Bastian Ronge -- Impartiality in the Matrix of Taxonomy: Carl von Linné and Folklore /Bernd Roling -- Truth Rather Than Elegance: A Paradoxical Case of Impartiality in Alexander Cozens's Principles of Beauty (1778) /Anja Zimmermann -- Index.

Discussing medieval and early modern 'disembodied heads' this collection questions the why and how of the primacy of the head in the bodily hierarchy during the premodern period. On the basis of beliefs, mythologies and traditions concerning the head, they come to an 'cultural anatomy' of the head.

In diesem Ideenpapier wird für den Ausbau einer schreibdidaktisch durchdachten und strukturierten Lehre des wissenschaftlichen Schreibens in den Geisteswissenschaften argumentiert. Wissenschaftliches Schreiben bildet als Schlüsselkompetenz die Voraussetzung für eine erfolgreiche Partizipation im akademischen Betrieb. Da der Zugang zur akademischen Welt sowie die Teilhabe an dieser immer auch von Ausschlussmechanismen entlang verschiedener Subjektkategorien (wie sozioökonomische Schichtenzugehörigkeit oder Geschlecht) geprägt sind, versteht dieses Papier die Schulung wissenschaftlicher Schreibkompetenz auch als Diversity-politische Maßnahme. Während Schreibfähigkeiten an britischen und US-amerikanischen Hochschulen bereits seit Langem als lehr- und erlernbar verstanden werden, wird die Frage nach dem wissenschaftlichen Schreiben in Deutschland traditionell mit dem Vertrauen auf individuelle Begabung und einem unerschütterlichen Glauben an das Talent beantwortet. Die Verfasserinnen argumentieren, dass das strukturierte Lehren des wissenschaftlichen Schreibens aus neun Gründen nötig ist: Es liegt in der Zuständigkeit der Hochschulen (1); es ergibt sich aus einem Aufklärungsanspruch (2) sowie einem Diversity-politischen Anspruch (3); es ist eine Frage der Gerechtigkeit (4), Transparenz (5), Teilhabe (6) und Chancengleichheit (7); ebenso können eine Positionierung innerhalb der internationalen Hochschullandschaft (8) sowie eine Exzellenz-Strategie (9) nicht unabhängig davon gedacht werden. Zugleich wird hier ein auf den Fachbereich Philosophie und Geisteswissenschaften der Freien Universität Berlin zugeschnittenes Konzept zur strukturierten Schulung des Schreibens zur Diskussion gestellt, das drei Stoßrichtungen enthält: Rhetorik, Digital Literacy und Forschungsorientierung. Der Umstand, dass das wissenschaftliche Arbeiten mittlerweile vollständig von der Digitalisierung durchdrungen ist, was in vielen geisteswissenschaftlichen Diskursen bislang noch zu wenig Beachtung findet, verleiht dem Digital-Literacy-Aspekt ein ...

This volume is the second part of a trilogy on a detailed history of Vienna. It covers the period from the First Turkish Siege (1529) to the death of the Emperor Joseph II (1790). During these centuries the Habsburg dynasty and the court had been shaping predominantly the development of the city and the cultural townscape. In a detailed description fifteen authors give an overall view of the history of the constitution and administration, of the environmental, social, economic, and cultural development. Attention has been mainly focused on an analysis of the structural changes of the city's economy in the early modern period and the structure of the society, especially stressing its consequences in daily life. This historical description is based in many respects on the latest results of recent research.

This volume provides the first concise history of Vienna between the 16th and 18th centuries in the last fifty years. It imparts the latest state of research to a wide public, supported by many illustrations and a large bibliography. - Der zweite Band einer auf drei Bände konzipierten Stadtgeschichte beschäftigt sich mit dem Zeitraum von der Ersten Türkenbelagerung (1529) bis zum Tod Josephs II. (1790). Es ist dies eine Periode, in welcher die Dynastie und der Hof die Entwicklung der Stadt und ihr kulturelles Erscheinungsbild wesentlich bestimmten. In einer breit angelegten, quellenorientierten Darstellung vermitteln 15 Autorinnen und Autoren neben einem Überblick über die historischen Ereignisse sowie die Verfassungs-, Verwaltungs- und Kirchengeschichte ein plastisches Bild der demographischen, gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und kulturellen Entwicklung; dabei wird auch umweltrelevanten Aspekten die erforderliche Aufmerksamkeit gewidmet. Besondere Schwerpunkte, zu denen vielfach neue Forschungsergebnisse vorgelegt werden können, bilden die Analyse des strukturellen Wandels der frühneuzeitlichen Stadtökonomie und der Sozialstruktur, wobei insbesondere das Alltagsleben aller Schichten von Stadtbewohnern Berücksichtigung findet.
Die Geschichte Wiens vom 16. bis zum 18. Jahrhundert erfährt in diesem Band erstmals seit über fünf Jahrzehnten wieder eine kompendiöse Aufarbeitung, die den letzten Stand historischer Forschung in einer auch breiteren Kreisen zugänglichen Darstellung bietet. Dies wird durch eine reiche Bebilderung und eine umfangreiche Bibliographie unterstützt.

Institutionen geraten normalerweise gerade nicht in den Blick, wenn es um Prozesse des Wissenswandels geht. Vielmehr ist es eine weithin geteilte Überzeugung, dass Wandel wenn, dann stets nur außerhalb dieser Kreativitätsblockierer stattfindet. Nun ist aber gerade dort, wo vermeintlich rigide und stur am Überkommenen festgehalten wird, stets auch Wandel feststellbar. Ganz offensichtlich bringen also Praktiken, die auf Wiederholung gepolt sind und so institutionelle Zusammenhänge stabilisieren sollen, zugleich auch Veränderung hervor. Dieses Zusammenspiel von Wiederholung und Veränderung wird in diesem Sammelband mit dem Begriff der 'Iteration' gefasst. Die Autorinnen und Autoren zeigen anhand einer breiten Palette historischer Fallbeispiele, welche Varianten des Wechselspiels von Wiederholung und Wandel zu beobachten sind und welche Befunde sich daraus für eine transdisziplinäre Wissensgeschichte ergeben. Der Band eröffnet die Reihe "Episteme in Bewegung. Beiträge zu einer transdisziplinären Wissensgeschichte", in der die Ergebnisse der Zusammenarbeit im Sonderforschungsbereich 980, angesiedelt an der Freien Universität Berlin, präsentiert werden.

Preliminary Material /Catrien Santing , Barbara Baert and Anita Traninger -- Introduction /Catrien Santing and Barbara Baert -- Adam's Skull /Marina Montesano -- Talking Heads, or, A Tale of Two Clerics /Robert Mills -- The Meaning of the Head in High Medieval Culture /Esther Cohen -- Securing the Sacred Head: Cephalophory and Relic Claims /Scott B. Montgomery -- The Johannesschüssel as Andachtsbild: The Gaze, The Medium and The Senses /Barbara Baert -- Chasing the Caput. Head Images of John the Baptist in a Political Conflict /Mateusz Kapustka -- The Self-Portrait 'En Décapité': Interpreting Artistic Self-Insertion /Arjan R. de Koomen -- Capita Selecta in Historia Sacra. Head Relics in Counter Reformation Rome (ca. 1570–ca. 1630) /Jetze Touber -- Framing the Face. Patterns of Presentation and Representation in Early Modern Dress and Portraiture /Bert Watteeuw -- 'And I Bear Your Beautiful Face Painted on My Chest'. The Longevity of the Heart as the Primal Organ in the Renaissance /Catrien Santing -- Index Nominum /Catrien Santing , Barbara Baert and Anita Traninger.

Anyone wishing to look beyond the paradigm of Western progress needs to understand how it came into being. In the intellectual culture of the 17th and 18th centuries, the competitive comparison of Ancients and Moderns and their respective relations to civilization and barbarism constituted one of the formative discourses. Yet alternative ideas of time and historicity are encountered not only in cultural contexts outside of Europe but also in the largely forgotten professional knowledge of the Old World: Thomism, Peripatetism, moderate forms of criticism, political theory, and legal practice. This book introduces a broad panorama of such intellectual cultures in Central Europe. It situates theological, historical, and philosophical scholarship in its institutional and epistemological environments: the Church, the Holy Roman Empire, and the emerging Habsburg Monarchy. In doing so, it identifies struggles over competing pasts - Christian, ethnic, legal - as the core of those domains' intellectual development.