Aufsatz(elektronisch)#1Oktober 2001
Book Review: Contesting Boundaries in Social Work Education: A Liberatory Approach to Cooperative Learning and Teaching
In: International social work, Band 44, Heft 4, S. 535-537
ISSN: 1461-7234
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In: International social work, Band 44, Heft 4, S. 535-537
ISSN: 1461-7234
In: International social work, Band 43, Heft 4, S. 531-532
ISSN: 1461-7234
In: Smith College studies in social work, Band 83, Heft 4, S. 481-496
ISSN: 1553-0426
In: International social work, Band 45, Heft 4, S. 527-538
ISSN: 1461-7234