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Alltagserleben ist ein Schlüsselkonzept qualitativer Forschung, dessen Untersuchung gleichwohl ein schwieriges methodologisches Unterfangen ist, da Forschende dieser Erfahrungen nur habhaft werden können durch deren (Re-)Konstruktion. Da durch den Prozess der (Re-)Konstruktion ein Teil der Komplexität von Alltagserleben zwangsläufig verlorengeht, besteht die methodologische Herausforderung darin, einen Ansatz zu finden, der für diese Komplexität offen ist statt sie zu reduzieren. In der qualitativen Literatur wird hierzu die methodologische Bricolage vorgeschlagen. In unserem Beitrag präsentieren wir ein konkretes Beispiel des Arbeitens mit Bricolagen, um Einblick in deren potenziellen Nutzen zu geben und die Herausforderungen zu reflektieren, denen wir in unserem Projekt begegnen mussten. Wir zeigen, in welcher Weise unser Ansatz eine mehrschichtige Untersuchung von Alltagserleben ermöglicht hat bzw. wie durch die kreative Verschränkung verschiedener Methoden der Zugang zu unterschiedlichen Wissensformen eröffnet wurde, nämlich 1. Wissen über individuelles und überindividuelles Erleben, 2. eine Art Kaleidoskop des Alltagerlebens und 3. ein prozesshaftes Verständnis der zeitlichen Dimension von Alltagserleben. Wir hoffen, dass Lesende durch unseren Beitrag eine Vorstellung davon gewinnen, wie Bricolage in der qualitativen Praxis funktioniert, da hierzu bisher nur sehr wenige Beispiele vorliegen.

It is widely acknowledged that stakeholders' relations are critical in collaborative planning. Hence, literature in this field has elaborated on the communicative and relational conditions that facilitate collaborative planning processes. Less attention has been paid to the dynamics of stakeholders' relations and to how these influence planning processes. Analytical tools to systematically study stakeholders' relating dynamics in collaborative planning processes are underdeveloped. Drawing on Baxter and Montgomery's relational dialectics approach, we introduce an analytical framework to study stakeholders' relating dynamics in collaborative planning and the way these interact with framing dynamics. We exemplify the core concepts of our framework with illustrations based on running case study research.