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The book "State and Memory" is discussed regarding the contributions that an analysis of different managements of experiences of the past in post-dictatorship democracies enables. The problematizations presented by the authors in this collection of articles, favors the deepening of theory and practice in relation to how memory is done in each country. Likewise, the authors advise the importance of a careful approach of memory, because this determines the development of ongoing democratic processes and can therefore open or close possibilities for all political and social processes. ; Se comenta el libro "El Estado y la memoria" en relación a los aportes que ofrece al análisis de las distintas experiencias de gestión del pasado en democracias post-dictaduras. La problematización que hacen los autores en esta compilación de artículos, favorece la profundización de la teoría y prácticas en relación a la memoria que se hace en cada país. Asimismo, los autores advierten del cuidado en los abordajes de la memoria, pues determina el acontecer de los procesos democráticos en curso y, por lo tanto, puede abrir o cerrar posibilidades para el proceso político y social en su totalidad.

Desde el preciso momento en que se determinó que el cerebro también se constituye en órgano de aprendizaje, se produjo un desplazamiento significativo del paradigma de la educación tradicional, hacia otro que incluyera los postulados propios de la Neurociencia. La comprensión profunda que se obtiene del cerebro a la luz del escaneo del mismo, en relación al proceso del aprendizaje, es lo que la Psicología aprovecha en intersección con las Neurociencias, de la que surge la Neuropsicología, a veces conceptualizada como Neurociencia cognitiva. Y de la intersección de la Neuropsicología con la Educación, surge el Neuro-aprendizaje, de manera que, desde una aproximación interdisciplinar, de lo que se trata es de estudiar cómo funciona el cerebro, en tanto órgano del aprendizaje.

El presente artículo aborda la experiencia innovadora que constituye la Biblioteca Humana Migrante, realizada por el colectivo MIGRA en Talca (Región del Maule, Chile). A partir de la recopilación de información primaria y secundaria, se propone entender cuáles son los discursos que dicha experiencia promueve y cuál es el significado que ella le atribuye a la ocupación del espacio público. Los resultados dan cuenta de una acción que desde la perspectiva de los "marcos de acción colectiva" denominaremos "micromovilización", orientada a la construcción de significados integradores en el contexto del reciente flujo migratorio que vive la ciudad. Por otro lado, resulta evidente el intento de esta experiencia por democratizar y repolitizar el espacio público de una ciudad intermedia de carácter agrario. Se concibe este espacio urbano como un lugar donde es posible ejercer la ciudadanía y promover –a través de actos simples de encuentro entre personas que no se conocen– la deconstrucción de estigmas y prejuicios hacia las personas inmigrantes. ; This article addresses the innovative experience represented by the Migrant Human Library, an initiative of the MIGRA collective in Talca (in the Maule Region of Chile). Using a compilation of primary and secondary sources of information, the article proposes the need to understand which discourses this experience promotes and what meaning does this attribute to the occupation of the public space. The results underline an intervention that from the perspective of "frameworks for collective action" we will refer to as "micro-mobilization", focused on the construction of integrated meanings within the context of the recent migratory flow experienced by the city. Furthermore, there is clearly an attempt being made through this experience to democratize and re-politicize the public space of an intermediate-sized city, one which is characterized by the role it plays in the surrounding agricultural zone. This urban space is conceived as a place where it is possible to exercise citizenship and promote the deconstruction of stigmas and prejudices towards migrants, through the simple act of bringing people together who don't know each other.