Suchergebnisse

En anos recientes, la produccion intelectual en el campo de los estudios sociales de la ciencia en America Latina ha aumentado considerablemente. Libros, articulos, tesis y revistas son producidos en cantidades crecientes en espanol y portugues. Pero, hasta el presente, no ha habido intentos de resenar el campo. El presente trabajo es una modesta contribucion en esa direccion

A collection in the IAU "Issues in Higher Education Series" dealing with the major tensions between education and science. Drawing on experiences from a range of countries and regions worldwide, this book demonstrates the need to find new avenues for the management of knowledge production to ensure that it can meet global goals and demands

Intro -- Preface -- Introduction: The "Globalization" and "De-colonization" of the Social Sciences -- Globalization -- De-colonization -- 1. The "Globalization" of the Social Sciences-the Introduction of Nationalist Thinking into Social Science Thinking -- 1.1 Social sciences before their "globalization": Idealizations of citizen societies and their state -- 1.2 Globalized theories-nationalistic self-portraits of states -- 1.3 Comments on life in the world of national citizen societies and its social sciences legends -- 2. The Final Worldwide Enforcement of the Social Science of the Citizen Society through Its "De-colonization" -- 2.1 The adoption of the knowledge concept of social sciences in the former colonized world through the critique of "Eurocentrism" -- 2.2 The place of thinking as the "contextual" source of knowledge -- 2.3 From the critique of capitalism to its anti-critique-from Marx to Heidegger -- 3. Indigenous Knowledge-Contributions to the Ideological Armament of States -- 3.1 State self-portraits of indigenous knowledge -- 3.2 Indigenized Knowledge in global discourse -- 3.3 How the de-colonized social sciences view the world of science-and its ideological harvests -- 4. The Final Scientific Highlights of the Masterminds of Globalized Post-colonial Thinking -- 4.1 Imperialisms as a methodological instrument of social science theory-building -- 4.2 Imperial theories-for morally clean wars -- 5. Old and New Mistakes and Their Sources: Theoretical Legacies of the Globalization and Decolonization Debates under the Preparatory Work of HistoMat.

¿Qué papel cumplen los actores del campo académico en los procesos de producción y circulación de conocimiento a nivel internacional y local? ¿Qué asimetrías son inherentes a estos procesos? Estas son las preguntas que dirigen la investigación de doctorado de Sabina García Peter, quien argumenta que la circulación de conocimientos es un proceso complejo y multidimensional e introduce la noción de 'agentes de la circulación' para su estudio. A partir del caso de la producción y circulación del debate sobre multiculturalismo en Chile, desde el retorno a la democracia en los años noventa, la autora plantea que los actores académicos no sólo han sido relevantes a la hora de producir y circular aquellos conceptos y teorías que dan forma al debate teórico sobre multiculturalismo, sino que también han asumido otros roles en la implementación y puesta en marcha de este debate en otros campos, como el político-estatal.