O discurso dos indicadores de C&T e de percep-cão de C&T
In: Investigación y debate 164
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In: Investigación y debate 164
In: Literatura e sociedade, Issue 11, p. 264
ISSN: 2237-1184
In: ETD - Educação Temática Digital, Volume 10, Issue 2, p. 1-15
No Brasil, a importância da educação superior como forma de produção de conhecimento e de profissionalização tem se intensificado. Tendo consolidado o funcionamento desse sistema, as políticas do Estado de São Paulo voltadas para a área de ensino superior tem investido em programas de expansão do ensino superior para ampliar o número de vagas oferecidas e de ampliar sua distribuição geográfica. Diante dos limites físicos de expansão do ensino superior público paulista emerge a proposta do ensino virtual - uma concepção de educação que ultrapassa os limites geográficos – por meio do programa Universidade Virtual do Estado de São Paulo – UNIVESP. O programa, como abordado no presente artigo, amplia o número de vagas nas três universidades públicas paulistas – USP, UNICAMP E UNESP – utilizando metodologia inovadora, que associa o uso intensivo das tecnologias de informação e comunicação às práticas tradicionais do ensino presencial, o que permite uma grande qualidade na formação dos alunos.
In: Dados: revista de ciências sociais, Volume 24, Issue 3, p. 373-389
ISSN: 0011-5258