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Pilotstudie zur Übertragbarkeit des alkoholbezogenen Screenings und Kurzintervention bei Studenten (BASICS) <B>Fragestellung:</B> Die deutsche Adaption der »Brief Alcohol Screening and Intervention for College Students« (BASICS) und eine erste Machbarkeitsstudie werden vorgestellt. </P><P> <B>Methode:</B> BASICS wurde ins Deutsche übersetzt und angepasst. 21 Studenten, die im letzten Monat fünf oder mehr alkoholische Getränke getrunken hatten (binge drinking), wurden zu einem einstündigen Gespräch eingeladen, das auf der Technik der Motivationalen Interviews basierte. </P><P> <B>Ergebnisse:</B> BASICS wurde auf eine Sitzung gekürzt und deutschsprachige Screening-Instrumente integriert. Die Studenten beurteilten das Feedbackgespräch positiv. Es zeigten sich hinsichtlich des durchschnittlichen täglichen Alkoholkonsums signifikante Reduzierungen acht Wochen nach Ende der Intervention von 31,5 auf 9,6 Gramm reinen Alkohols. Binge drinking trat weiterhin auf. </P><P> <B>Schlussfolgerungen:</B> Es scheint, dass BASICS auch in Deutschland anwendbar ist. Randomisierte kontrollierte Studien zur Wirksamkeitsprüfung sind notwendig.

Fragestellung: Evaluation eines schulischen Wettbewerbs zur Prävention des Rauchens.</P><P>Methoden: Prospektive Kontrollgruppenstudie. Die Interventionsgruppe rekrutierte sich aus 131 Klassen der Stufen 6-9, die an dem Wettbewerb »Be Smart – Don't Start« teilnahmen; die Kontrollgruppe aus 56 Klassen, die nicht an dem Wettbewerb teilnehmen konnten. Die Datenerhebung erfolgte direkt vor und 6 Monate nach Ende der Intervention. </P><P>Ergebnisse: Die Gruppen unterscheiden sich im Prä-Test nicht voneinander. In der Katamnese liegt die 4-Wochen- und die 7-Tage-Prävalenz des Rauchens in der Interventionsgruppe signifikant niedriger als in der Kontrollgruppe. Hinsichtlich der Prävalenz des täglichen Rauchens zeigen sich lediglich tendenzielle Unterschiede. </P><P>Schlussfolgerung: Die Ergebnisse deuten einen präventiven Effekt des Wettbewerbs an.

Die vorliegende Arbeit beschreibt die Konzeption und Prozessevaluation eines Wettbewerbs zum Nichtrauchen. »Be Smart – Don't Start« zielt auf Schüler der Klassenstufen sieben und acht ab. Die Ziele des Wettbewerbs liegen in der Verzögerung bzw.Verhinderung des Einstiegs in das Rauchen. Die teilnehmenden Klassen entscheiden sich, für sechs Monate eine »rauchfreie« Klasse zu sein. Die Klassen, die bis zum Ende am Wettbewerb teilnehmen, können attraktive Geld- und Sachpreise gewinnen. Zur Evaluation wurde eine Stichprobe von 305 Lehrkräften und 21 Schulklassen (N der Schüler =393) zu dem Wettbewerb befragt. Die Ergebnisse zeigen, dass die Zielgruppe der Siebt- und Achtklässler weitgehend erreicht werden konnte, dass jedoch eine Ausdehnung des Wettbewerbs auf Sechstklässler von einem Großteil der Lehrkräfte und der Schüler als notwendig empfunden wird. Der Wettbewerb und seine Regeln werden insgesamt betrachtet sehr gut bewertet. Negativer Gruppendruck wurde nach Angaben der Lehrkräfte und der Schüler nur selten ausgeübt. Der Wettbewerb kann problemlos in eine Reihe verschiedener Unterrichtsfächer integriert werden, was eine Teilnahme vieler Schulklassen ermöglicht.