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Intro -- An wen sich dieses Buch richtet, was es behandelt und wie es aufgebaut ist -- Inhaltsverzeichnis -- 1: Cyber-Krisen wie aus dem Lehrbuch -- 1.1 Cyber Crisis re-invented: Sony Pictures Entertainment -- 1.2 Dramaturgie unzureichend gemanagter Cyber-Krisen -- 2: Das Wichtigste zuerst: Der Faktor Mensch beim Management von (Cyber-)Krisen -- 2.1 Entscheidungen oder die Essenz von Krisenbewältigung -- 2.2 Bewertungen, Verhaltensmuster und Stress -- 2.2.1 Wie Menschen Situationen wahrnehmen und bewerten -- 2.2.2 Verhaltensmuster und wie sie sich äußern -- 2.2.3 Stress und wie er entsteht -- 2.2.4 Stress und was wir dagegen tun können -- 2.3 Anforderungen an die Mitglieder der Krisenorganisation -- 3: Cyber Crisis Response -- 3.1 Alarmierung, Eskalation und Information -- 3.1.1 Grundsätze und Erfolgsfaktoren -- 3.1.2 Verantwortlichkeiten und Abläufe -- 3.1.3 Erreichbarkeits- oder Bereitschaftsregelung -- 3.1.4 Informationskanäle oder: Alarmierungstools vs. Telefonkaskaden -- 3.1.5 Eskalationskriterien vs. Verantwortungsfreude und Fehlerkultur -- 3.2 Reaktion auf strategischer Ebene -- 3.2.1 Die Weichen stellen: Initialisierung der Krisenstabsarbeit -- 3.2.1.1 Bevor wir zur Tat schreiten: Die "Du-kommst aus-dem-Gefängnis-Frei-Karte" -- 3.2.1.2 Erste Lagefeststellung oder: Was ist überhaupt los? -- 3.2.1.3 Betroffene Stakeholder oder: Mit wem müssen wir rechnen? -- 3.2.1.4 Ausnahmsweise mal negativ denken: Was wäre wenn? -- 3.2.1.5 Von der Feststellung zur Beurteilung: Ziel, Ziel und nochmals Ziel -- 3.2.1.6 Die formale Feststellung des Krisenfalls: Houston, wir haben ein Problem -- 3.2.2 Cyber-Krisen strukturiert bewältigen: Krisenbewältigungsprozess -- 3.2.2.1 Variante A: Führungsprozess -- 3.2.2.1.1 Lagebewertung: Wo drückt der Schuh am meisten? -- 3.2.2.1.2 Optionen und Maßnahmenplanung: Was tun, sprach Zeus?.

Die Gesellschaft für deutsche Sprache (GfdS) wählte "Finanzkrise" zum Wort des Jahres 2008. Gekürt werden immer Wörter und Ausdrücke, "die die öffentliche Diskussion des Jahres besonders bestimmt haben." Eine Wahl, die also nicht überrascht, war doch die Krise 2008 buchstäblich in aller Munde. Im US-Präsidentschaftswahlkampf verdrängten die ungelösten Fragen rund um die Finanz- und Wirtschaftskrise den Irak-Krieg als Top-Thema. Die führenden deutschen Wirtschaftsinstitute prognostizierten einstimmig für das Jahr 2009 die weitreichendste Rezession seit Bestehen der Bundesrepublik. Zudem ist der Staat ist nach Jahrzehnten der wirtschafts- und finanzpolitischen Deregulierung überraschend als mächtiger Gestaltungsfaktor auf den Wirtschaftsmarkt zurückgekehrt. Diese Umwälzungen auf weltpolitischer Ebene blieben auch in den Sozialwissenschaften nicht unbeachtet und fanden ihre Berücksichtigung in aktuellen Publikationen und Forschungsprojekten. Die Dezember-Ausgabe der Reihe "Recherche Spezial" bündelt die aktuellsten Literatur- und Forschungsnachweise, die sich mit den Ursachen und den Folgen der aktuellen Finanz- und Wirtschaftskrise beschäftigen. Zudem werden Arbeiten nachgewiesen, die sich auf den Zusammenbruch des US-Immobilienmarktes konzentrieren, der entscheidenden Anteil an der nachfolgenden Banken- und Wirtschaftskrise hatte. Darüber hinaus wird auch den regional begrenzten Krisen Ende der neunziger Jahre bzw. Anfang des neuen Jahrtausends Platz eingeräumt, die Asien bzw. Südamerika heimsuchten und die dortige Wirtschaft erheblich erschütterten.

Der Aufsatz nimmt dominante Themen der Kritik an der staatlichen Regelschule auf: Kritik an ihrer Kopflastigkeit, ihrer Abtrennung von der alltäglichen Erfahrungswelt, der Bürokratisierung des Lernens in einer hierarchischen Organisation. Er prüft ihren empirischen Gehalt vor dem Hintergrund neuerer Entwicklungen im Schulsystem und ihre schulpädagogischen und organisationssoziologischen Implikationen. Dies geschieht vor allem in zwei Richtungen: erstens in der Untersuchung der Frage, wie durchgreifend die administrative Steuerung Handlungsspielraume auf der Ebene der Einzelschule einengen durfte, zweitens wird der pädagogische Sinn institutioneller und organisatorischer Regelungen des Schullebens in einer die kritische Diagnose relativierenden Weise erörtert. (DIPF/Orig.)

"Solidarität spielt als soziologische Kategorie für das Verständnis sozialer Ordnung eine wichtige Rolle. In ihrer Verbindung einer deskriptiven und einer normativen Dimension ist sie bei der soziologischen Analyse stets im Kontext gesellschaftlicher Veränderungsprozesse zu betrachten. Von einer stärker werdenden Dominanz des Marktes in allen Lebensbereichen ausgehend, scheinen die Solidaritätsnormen gesellschaftlicher Akteure einer gesteigerten Erosionsgefahr ausgesetzt, die durch individuell wahrgenommene Krisenerfahrungen der Menschen verstärkt wird. Und dennoch - so die These - deutet die Entwicklung neuer solidarischer Praktiken jenseits der kapitalistischen Funktionslogik auf das Entstehen einer neuen formveränderten Solidarität hin. Das hier als Solidarität der Krise zu bezeichnende Phänomen ist charakterisiert durch die gemeinsam geteilte Ablehnung des Konkurrenzprinzips der liberalen Marktwirtschat und schafft durch ihre deviante Dimension eine neue Verbundenheit individualisierter Akteure." (Autorenreferat)

Der Autor kommentiert die Referate und Diskussionen auf dem 21. Deutschen Soziologentag in Bamberg, die sich in der These zusammenfassen lassen, dass auf der Ebene konkreter empirischer Analysen die Existenz einer gesellschaftlichen Strukturkrise keineswegs evident, aber auch nicht ganz auszuschließen ist. So lassen sich in vielen gesellschaftlichen Teilbereichen gegenwärtig Entwicklungen mit einem beträchtlichen Krisenpotential beobachten, die es möglich machen, dass Prozesse sozioökonomischen Strukturwandels, die in den letzten Jahrzehnten relativ spannungsfrei abliefen, in Zukunft deutlich größere Friktionen, Probleme und Konflikte erzeugen werden. Die Krisenpotentiale von Entwicklungen in wichtigen Teilbereichen (oder auch im Verhältnis zwischen verschiedenen Teilbereichen) der Gesellschaft können nach Meinung des Autors zwar als Illustration für die These eines historischen Strukturbruchs im Sinne einer Krise der "Arbeitsgesellschaft" oder des "Vollbeschäftigungskapitalismus" genutzt, aber keineswegs als Beweise hierfür herangezogen werden. Der Autor diskutiert vor diesem Hintergrund die Zukunftsperspektiven von soziologischer Forschung und Theoriebildung. (ICI2)

Call for Papers for a Congress in Istanbul, Turkey, from November 30–December 2, 2023. Deadline: November 8, 2023

'UNO-Vermittler Dr. Norbert Holl hat Afghanistan eines der vertracktesten sicherheitspolitischen Probleme der Welt nach dem Kalten Krieg genannt. Dabei hatte der Westen, allen voran die USA, seit dem sowjetischen Truppenabzug 1989 bis in die jüngste Zeit alles Interesse an dem Land verloren. Auch Rußland hat seit 1991 1ängere Zeit - wenn auch nicht aus identischen Gründen - eine analoge 'Linie' verfolgt. Doch aufgrund seiner Rolle als militärische Schutzmacht der GUS ist Moskau von den Geschehnissen im Land am Hindukusch weiterhin mehr oder minder direkt betroffen. Stellt doch Afghanistan mit seiner anhaltenden Anarchie und ihren destabilisierenden Auswirkungen für die zentralasiatischen GUS-Staaten die unmittelbar gefährlichste sicherheitspolitische Bedrohung dar. Hinzu kommt seit geraumer Zeit das Interesse an der Rolle Afghanistans als Transitland für geplante Pipelines und Verkehrsverbindungen mit dem Süden, wodurch die vom Meer abgeschnittenen zentralasiatischen Kontinentalstaaten hoffen, ihre Wirtschaft aus der Krise führen sowie ihre politische Souveränität absichern zu können.' (Autorenreferat)